Скажу больше, и в 3 года не будет понимать что такое нельзя.
Вариант один единственный-отвлекать, занимать другим интересным, они молниеносно переключаются и забывают. Ой смотри мышка под холодильником, давай ловить ее. Когда постарше-находить общие дела и делать, тоесть отвлекать и переключать заданием, типа ой смотри какой холодильник грязный, давай помоем протрем, тряпку в руки, вместе намочить и на этом как правило дети залипают, будет стоять у крана и играть с тряпкой в воде)))
У нас если лезет к мусорке- говорим кака. Он понимает, что лучше не трогать. И не лезет больше. Хотя бумажку может выкинутьСообщение от Dashenka
Не-не, ничего донести в этом возрасте нельзя. Пятилетке-то попробуй логически что-то донести, и то не всегда выходит, хотя казалось бы, простые вещи говоришь. Лучше говорить не "нельзя", а "опасно". Конечно, с холодильником это не очень логично, хотя , конечно, опасно, если она там выключит что-то и оттуда через пару часов потечет всёА нет защиты от детей там, точно? Может, проверь в инструкции. А так,ну что можно придумать... Закрывай дверь на кухню, когда тебя там нет. Все-таки там не место ребенку играть одному. А когда ты там что-то готовишь - ставь к холодильнику стул. Будет пытаться отодвинуть - не давай, ставь обратно. Только без спектакля и эмоций! Поверь, очень скоро это надоест, правильно выше сказали. А химию очень-очень советую убрать выше головы, тут никаких запретов и внушений однозначно, только убрать вне доступа.
Я думала у меня такая анархистка, которой по фиг не все... Одно время прям опечалилась, что в воспитании полный провал произошел, но сейчас становится лучше)дамы, мой маленький монстр просто не управляемыми, мне страшно, что дальше будет. опускаю все прочее, но есть главная проблема, которая меня ставит в тупикребенок вообще не понимает запретов. я запрещаю либо то, что опасно (лазить в шкаф с химией, ножами, прыгать на диване), либо то, что может нанести урон существенным вещам(любит все кнопки, техника в ахуе от нее уже). так вот чем больше/громче/грубее я запрещаю (хоть в ор перейди), тем сильнее (видимо на зло) она продолжает это делать и при этом искренне и бурно весе литься. яркий пример: она тыкает кнопки на холодильнике, я рядом, говорю, что не надо. она хихикает и начинает почти стучать по нему, я повторяю, она тоже. я повышаю голос, она усиливает частоту ударов по кнопкам, я топаю ногой, она смеется в голос. начинаю легко бить по рукам со словами, что так нельзя делать, она все продолжает и еще громче ржет. ради интереса слегка шлепаю по попе, у ребенка приступ эйфории, она хохочет, бегает вокруг и видимо думает, что мы играем. позвала мужа, ситуация повторилась.... разрыв шаблона. а чего делать то? через 10 мин было аналогичное поведение с тумбочкой в ванной, где бытовая химия. хелп
Дык у меня вообще руки опускаются. На все мои обучения ей пофигу, ничего не хочет. На воспитание тоже кладет. Макаренко из меня некудышний(((
Ну а "по жопе"? Это тоже так смешно чтобы хихикать?! Нет, ну с дорогой я буду бежать с дикими воплями. Но странно также себя вести с холодильником. Хотя его тоже трогать нельзя. И телефон мой нельзя. Грохнула мне айфон и долго смеялась, когда я ругалась потом
Мы с тобой слишком многого хотим от своих крошек))))
Оля, ну соберитесь с силами и средствами и заточите дом под ребенка. накупите детских замков. это реальное спасение. на шкафах без ручек они (приклеенные выше досягаемости ребенка) послужат вам и защитой содержимого, и ручкой. по максимуму облегчи себе жизнь, убрав все что нельзя из зоны доступа ребенка. одновременно можно в зону доступа наложить то,что не опасно и как бы можно - кастрюли, пакеты, крышки, тряпки и т.п. и пусть периодически это все вываливает (а ты потом убираешь), но хотя бы ребенок будет занят и будет думать, что дорвался до чего-то взрослого. потому что все время бить по рукам и отвлекать ты заколебешься. поэтому по максимуму сделайте дом безопасным.
Это нормально! Возраст еще не тот.
Повторяй, повторяй и еще раз повторяй! Больше ничего не остается. Согласна с вышесказанным, только ближе к 2 результат будет. Надеюсь на это, ибо моя тоже не особо слушается. С сыном было горааааздо легче. Он послушный. Дочь.. эээ...как бы помягче, не такая)))
По ручкам не шлепай, на них много нервных окончаний, на попе, кстати, тоже)) Да и вообще, это такое дело, потом сложно какой-то другой метод искать.
Жди и надейся. Однажды количество перерастет в качество.
И еще на игрушках можно проигрывать ситуации, типа мишка со стула упал и плачет. Потом на стуле дочь будет сидеть, напомни ей, как мишка плакал. Главное, вовремя подстрахуй, если она вдруг решит на себе проверить, каково оно.
Хорошо. Значит вначале увожу за руку всякий раз, в пути говорю, что нельзя? Хотя уже не важно, что будет в пути, тк она будет кататься по полу в истерике. "Маленькому что-то не дали".
Нет и в ближайшее время не предвидится. Во первых она пока не столь резва физически. Ее бег это мой нормальный шаг. Во вторых она не выходит за пределы жилого комплекса, где запрещено движение машин. Тут только дети и детские площадки.
Ответ с цитатой