У меня перед глазами пример подруги. Когда ее сын из школы (1 класс) принес то же самое слово, она отказалась с ним целоваться. Сказала, что слово грязное, и рот у него теперь тоже грязный, и она не хочет, чтобы он целовал ее грязным ртом. А мальчик этот такой...ну знаете, целовашка-обнимашка. И это его очень сильно зацепило. Он сейчас в 3 классе, больше подобного не повторялось. Подруга говорит: "уверена, что за эти 2 года его словарный запас значительно расширился, но при мне он себе такого не позволяет. Значит, осознает, что это плохо. Эффект достигнут".
=======
Хочу как лучше, а получается как всегда!
