Как реагировать на явление "Не моя мама, уходи, не дружу с тобой"

[Ёлка]

С недавних пор у сына появилась такая вот форма протеста.
На малейшие ограничения с моей стороны. Все, что идет против воли ребенка (ограничения просмотра мультика, кушать обед, а не десерт, не прыгать по дивану - словом, какие-то естественные ежедневные бытовые ограничительные моменты, неприятные лечебные процедуры) - сопровождается с его стороны вот этим.
"ты не моя мама (баба, папа - подставить нужного персонажа), уходи, я не дружу". И замахиваниями.

Вся семья как попугай уже повторяет, что так нельзя. Реакции ноль.
Пару раз на такие заявления я собиралась, демонстрируя намерение уйти, если дело было в выходной и папа был дома.
Мальчик бежал к двери, обнимал, извинялся. Оставалась, утешала, проговаривали что так нельзя делать, давали обещание, что так не будет больше. Искренне давал обещание.
И через пять минут на очередной ситуации "не по его воле что-то делаем" получали те же "Не моя мама, уходи".
То есть у него почему-то нет обучаемости, закрепления в таких поведенческих моментах. Не откладывается у него в голове, что так делать не надо.
Такое ощущение, что у него в голове кнопка "делит" и после полного цикла предыдущего протеста "ограничение со стороны взрослого - возмущение и протест со стороны сына - ай-яй-яй со стороны взрослого - извинения и раскаяния со стороны сына" - в общем, после полного этого ситуативного цикла у него это все выветривается и уже через минуту сценарий может повториться. Притом на том же месте, по той же причине, что был цикл до этого.

Раньше протесты тоже были, трехлетка, чо уж, отвоевывает свое "Я", но не вербально оформленные. С развитием лексикона появилась вот такая фраза.

Что-то не нравится мне - и сама фраза, и вообще подобные протестные явления в столь массовом количестве.
И главное, беспокоит эта необучаемость. С сотого-то раза должно допереть, что не стоит так говорить.

[Dashenka]

У нас такого не было никогда, вот что значит дети разные, не все додумываются)))
Может, не обязательно угрожать прямо уходом из дома, а просто сказать "хорошо, раз я не твоя мама, пусть так будет",а неуход аргументировать тем, что ты же папина жена, куда ты можешь уйти)
Ну и на просьбы поиграть, приготовить покушать и т.д. вести себя как "не твоя мама" - не выполнять просьбы, не играть, не читать... А то уход зи дома, конечно, выглядит "солиднее", но трудноосуществим, ребенок уже понял, что ты этого не сделаешь и не боится этого.
Потом помиритесь, но надо проговорить с ним на будущее "а понравилось тебе, когда я не твоя мама? а что если я в следующий раз не захочу мириться и так и останусь не твоей мамой?", может задумается и в следующий раз не так легко с языка соскочит.

[Ёлка]

Да, это я тоже практиковала - вести себя как "не твоя мама".
Просьбы не выполнять, не играть. Подчеркивая, что вот ты сказал - не твоя мама - я и не играю с тобой.
Не укладывать спать (я обычно лежу с сыном, или сижу на полу около кровати, в планшете читаю, пока он не уснет)
Но сценарий ровно одинаковый - как только он понимает, что мама сердится (читай - не выполняет очередную его хотелку), он обнимается-извиняется, добивается моего оттаивания и примирения.
Но выводы не делает. То есть этот сценарий у нас изо дня в день повторяется по - ну не знаю - раз пятьдесят. Вот уже за утро - раз десять прозвучало "не моя мама, уходи" на умывание и протирание глаза (у нас ячмень никак не проходит), на завтрак едой, а не вкусняшкой, за мультик, за не шуметь над папиным ухом когда папа с бабушкой по телефону говорит и за еще несколько таких же мелочей.
Проговаривания у нас пока не очень идут, не тот уровень речи и понималки, наверное.

Я вот просто сама не могу понять в чем у нас что не так идет.
Как этот алгоритм изменить.
Может, я что-то не так делаю - много ограничиваю?
Может, мало ограничиваю, наоборот надо строже ребенка держать, чтобы не было вот таких вот закидонов на каждом шагу.

[Dizzy]

Да, это я тоже практиковала - вести себя как "не твоя мама".
Просьбы не выполнять, не играть. Подчеркивая, что вот ты сказал - не твоя мама - я и не играю с тобой.
Не укладывать спать (я обычно лежу с сыном, или сижу на полу около кровати, в планшете читаю, пока он не уснет)
Но сценарий ровно одинаковый - как только он понимает, что мама сердится (читай - не выполняет очередную его хотелку), он обнимается-извиняется, добивается моего оттаивания и примирения.
Но выводы не делает. То есть этот сценарий у нас изо дня в день повторяется по - ну не знаю - раз пятьдесят. Вот уже за утро - раз десять прозвучало "не моя мама, уходи" на умывание и протирание глаза (у нас ячмень никак не проходит), на завтрак едой, а не вкусняшкой, за мультик, за не шуметь над папиным ухом когда папа с бабушкой по телефону говорит и за еще несколько таких же мелочей.
Проговаривания у нас пока не очень идут, не тот уровень речи и понималки, наверное.

Я вот просто сама не могу понять в чем у нас что не так идет.
Как этот алгоритм изменить.
Может, я что-то не так делаю - много ограничиваю?
Может, мало ограничиваю, наоборот надо строже ребенка держать, чтобы не было вот таких вот закидонов на каждом шагу.

А ты не оттаивай быстро. Пусть почувствует себя действительно виноватым. Даже если поистерит ничего страшного. И вообще самое страшное наказание - это перестать реарировать и разговаривать. Только сразу время установить, вот я не твоя мама ну там минут 20 скажем. И перестань реагировать на него, пусть поплачет может задумается. Мне кажется ребенок уже просек, что мама долго не обижается, и что такое поведение это очередная проверка с его стороны, проверяет границы допустипомого, и пока вполне успешно судя по всему.

П.с.сорри за недостаток знаков препинания, с тел неудобно писать

[nata314]

Мне не говорят "ты не моя мама", но говорят иногда "уходи". Бабушка обижается и уходит. А я никогда не ухожу. Я главная и я не собираюсь делать что-то, что я не хочу, а ребенок хочет )) Короче, я не иду на поводу у ребенка таким образом, а пытаюсь что-то иное придумать. "Уходи" просто пропускаю мимо ушей. А иначе имхо ребенок-царь "повелел" уходить и все послушно уходят. Возмущаться и протестовать нормально, "но помни, что мама и папа главные"

[Татка1]

Я вижу 2 варианта, которые по идее должны отложиться в мозгу ребенка:
1. Уйти. Вот сказал он тебе "уходи", ты собралась и ушла. В магазин, погулять вокруг дома на полчасика-часик, к подруге. Несмотря на вопли и протесты ребенка "я больше так не буду" и т.п. Прогнали - ушла. Шоковая терапия. Должно закрепиться, как мне кажется.
2. Сказать: "Я уходи? с какой радости? это мой дом. А вот тебя никто не держит. тебе надо, ты и уходи. Тебе помочь вещи собрать? На пакет, складывай". Но тут тонкая грань, где надо остановиться. Ведь в отличие от себя, ты ребенка из дома не выгонишь. Поэтому первый метод мне кажется более действенным.
А вообще сын тебя просто строить пытается. Как может, так и пытается)) Я бы не принимала это близко к сердцу.

[Ёлка]

Я вижу 2 варианта, которые по идее должны отложиться в мозгу ребенка:
1. Уйти. Вот сказал он тебе "уходи", ты собралась и ушла. В магазин, погулять вокруг дома на полчасика-часик, к подруге. Несмотря на вопли и протесты ребенка "я больше так не буду" и т.п. Прогнали - ушла. Шоковая терапия. Должно закрепиться, как мне кажется.
2. Сказать: "Я уходи? с какой радости? это мой дом. А вот тебя никто не держит. тебе надо, ты и уходи. Тебе помочь вещи собрать? На пакет, складывай". Но тут тонкая грань, где надо остановиться. Ведь в отличие от себя, ты ребенка из дома не выгонишь. Поэтому первый метод мне кажется более действенным.
А вообще сын тебя просто строить пытается. Как может, так и пытается)) Я бы не принимала это близко к сердцу.

Первый совет пробовала, но в другом ключе - не уходила, а не укладывала спать. Я выше писала, что я обычно с ним лежу, пока не уснет.
А как-то было, что вот вечером своими этими "уходи, не моя" так меня вывел, что я его вымыла (без развлекух обычных), до кровати довела и, уложив и укрыв, вышла - сам укладывайся, сам засыпай. Не твоя мама - не буду укладывать. Ну и все вылилось сначала в протест, потом в скулеж в комнате, потом в рев и приход ко мне, наматывая сопли на кулак.
Но педагогического эффекта не последовало.

Второй да, тут я боюсь моего таланта педагога не хватит на тонкости.

[Татка1]

Первый совет пробовала, но в другом ключе - не уходила, а не укладывала спать. Я выше писала, что я обычно с ним лежу, пока не уснет.
А как-то было, что вот вечером своими этими "уходи, не моя" так меня вывел, что я его вымыла (без развлекух обычных), до кровати довела и, уложив и укрыв, вышла - сам укладывайся, сам засыпай. Не твоя мама - не буду укладывать. Ну и все вылилось сначала в протест, потом в скулеж в комнате, потом в рев и приход ко мне, наматывая сопли на кулак.
Но педагогического эффекта не последовало.

Второй да, тут я боюсь моего таланта педагога не хватит на тонкости.

Значит этого "другого ключа" недостаточно, вот и все. Обычное "мама попугает и простит". А уход, причем не на 5 минут, а надолго (час, два) - это значительно серьезнее, это стресс и не шуточный.
В общем, все в твоих руках.

[Ана]

девочки, я чесговоря фигею, сколько народу рекомендует всерьез "обижаться" на 3-летку. из дома уходить, да еще надолго... вы чего вообще? ребенок просто хочет сказать "я не хочу". у него в голове по этому поводу вызрела вот такая формулировка "ты не моя мама/папа/бабушка". а вместо "отстань" он говорит "уходи". наверно просто потому, что слов "отвали, маманя" он еще не выучил - насколько я помню, автор писала, что у них задежрка развития речи, а значит богатого лексикона от ребенка ждать не приходится.
мы же все тут столько умных книжек по воспитанию детей прочитали... давайте голову хотя бы мы будем включать, коль скоро дети еще малы...

автору еще раз повторю - не нужно зацикливаться на формулировке и принимать ее буквально!! она сама уйдет по мере развития ребенка. в конце концов, не нравится слово "уйди", научи сына слову "отстань")) если тебе так будет легче)

[PinkBagira]

девочки, я чесговоря фигею, сколько народу рекомендует всерьез "обижаться" на 3-летку. из дома уходить, да еще надолго... вы чего вообще? ребенок просто хочет сказать "я не хочу". у него в голове по этому поводу вызрела вот такая формулировка "ты не моя мама/папа/бабушка". а вместо "отстань" он говорит "уходи". наверно просто потому, что слов "отвали, маманя" он еще не выучил - насколько я помню, автор писала, что у них задежрка развития речи, а значит богатого лексикона от ребенка ждать не приходится.
мы же все тут столько умных книжек по воспитанию детей прочитали... давайте голову хотя бы мы будем включать, коль скоро дети еще малы...

автору еще раз повторю - не нужно зацикливаться на формулировке и принимать ее буквально!! она сама уйдет по мере развития ребенка. в конце концов, не нравится слово "уйди", научи сына слову "отстань")) если тебе так будет легче)

Именно, не воспринимать буквально, учить альтернативным высказываниям.
Меня сын уже не прогоняет, но лишает планшета :-)))
и к бабушке недавно сам подходит и говорит " а я тебя прогонял.." Она " да, прогонял.. Мне обидно было это слышать" сын в ответ обнимает " а я тебя ве равно люблю"