+1Сообщение от Кodya
У меня ребенок на всех утренниках в поле досягаемости воспитателя
отношусь с пониманием
+1
У меня ребенок на всех утренниках в поле досягаемости воспитателя
отношусь с пониманием
На самом деле ситуация тупиковая. Если его родители не захотят, они не обязаны проводить занятия с психологом. Если воспитатели не способны справиться с ребенком, значит они ничего не смогут сделать.
Я года назад была с сыном у невропатолога. Леша очень активный, резкий, эмоциональный. И драки у нас в саду случаются, и поведение хромает. Ну я, как самая умная, поставила ему "диагноз" СДВГ и с этим пришла к врачу. Через минуту после приема врач сказал: "СДВГ у вас нет, готов биться об заклад своим дипломом". На мой вопрос "почему" объяснил, что "гиперактивность" - сейчас такой модный термин, которым родители любят затыкать свои промахи в воспитании. А на самом деле ребенка с СДВГ можно выделить из толпы в течение минуты. Это постоянное, хаотичное движение, когда ребенок даже сидя продожает стучать по полу ногой, или двигать руками, в общем, он не может находится в статичном состоянии более 30-60 секунд.
А дети, которых мы привычно называем гиперактивными, на самом деле просто либо а) плохо воспитаны б) повторяют модель поведения взрослых в семье.
Главный вывод - все идет из семьи. Абсолютно все. Как родители ведут себя дома, так их и зеркалит ребенок. Что родители позволяют, то он и делает.
После этой беседы я очень крепко задумалась. Вроде Америку мне не открыли, все то же самое я читала в инете, в книжках. Но когда это сказал врач, почему-то восприняла по-другому. Пересмотрела поведение - свое и мужа. И поняла, откуда "растут ноги" у многих наших проблем. Сейчас исправляю. Себя, в первую очередь. И вижу огромные изменения в поведении сына. Он, конечно, очень активный и эмоциональный. Это никуда не денется, это черта характера. Но он начал по-другому реагировать на какие-то ситуации, на которые дома по-другому стали реагировать мы с мужем.
В общем, я все к чему веду: тот ваш агрессивный ребенок не виноват, он еще маленький, он копирует мир, который видит вокруг себя. Говорить нужно в первую очередь с его родителями. Убеждать, угрожать, уговаривать. Не получится - учить своего ребенка давать отпор. Это всегда в жизни пригодится, и девочкам, и мальчикам. Я недавно рассказывала историю, как моего ребенка доставал похожий мальчик-агрессор, который чуть кусок мяса у сына из ноги не выгрыз. Я озверела и сняла запрет на драки. Прямо ему сказала: "Леш, дай ему в лоб как следует, когда в следующий раз полезет". И Лешка ему зарядил так хорошо, что мальчик до сих пор его стороной обходит.
Удачи вам. А главное, помните, что каким бы агрессивным не был ребенок, это всего лишь ребенок.
Kodya (14.03.2014)
Да, это понятно, мы как раз с дочкой тоже делаем акцент на самозащиту, проговариваем, что надо давать отпор а не жаловаться воспитательнице.
Но хочется и с другой стороны что-то поменять в лучшую сторону, но в глубине понимаю, что все упирается в семью, и если семья-родители не идет на диалог, то ничего не изменится.
А по правилам (ненавижу правила) воспитатель ВСЕГДА должен идти впереди
Не знаю, мой в 4 года точно знал что не пойдёт играть с теми,кто его обижает!но мой всегда сдачи мог дать,поэтому мега конфликтов не было!
не знала
но помоему хороший воспитатель частенько забивает на правила
наша точно забивает
Странные правила. Воспитатель должен идти вперед и, вероятно, глазами на затылке следить, чтобы дети не дрались, не падали и вели себя хорошо.
Железная логика!
Проговаривать это одно, а учить обороняться - другое.
Помню меня в детстве мальчишки задирали ( я в машинки чаще играла, а это типа "их" игрушки). Дед узнал, показал как толкать правильно, сказал что и в нос можно дать, если меня ударили. В итоге пообщалась с обидчиками их же методами, и от меня не то, чтобы отстали. А приняли "за своего". :-)))
Кстати моя первая любоффф детская тоже с разборок началась. Я новенькая в класс пришла, мальчики решили права покачать. Нос обидчику разбила (случайно), потом так жалко его стало... Ходили за ручку, мне он первые цветы подарил, на велике катал :-)))))
У нас в группе тоже есть "гиперактивный" мальчик. Но когда я увидела стиль общения с ребенком папы, много прояснилось. А когда его мама из сад забирала, так у нас с мужем пазл окончательно сложился (в разные дни идентичность полная : негатив такой к ребенку, что еле сдержалась от слова "хватит, замолчите". Меня потом трясло до вечера после первой встречи). А ребенку просто нужно внимание и ласка от мамы... Не получает - чувствует себя изгнанным, нежеланным- пакостит и на него обращают внимание в семье ( пусть и руганью) - автоматически в саду привлекает к себе внимание созданием стрессовых ситуаций.
Сейчас я и муж сыну тоже какие-то приемы показываем. Но всегда говорим "любую проблему нужно пытаться решить словами, просьбой. Никогда не начинай драку первым. Но если ударили тебя - то ты должен быть тем, кто эту драку закончит"
ну вот я и предлагаю этот вопрос выяснить у заведующей
Странный совет. По нашим правилам в саду, на одного воспитателя может быть до 30 человек. И заведующая тут не крайняя, вперед к вышестоящим чиновникам.ну вот я и предлагаю этот вопрос выяснить у заведующей
VictoriaHaki (14.03.2014)
Ответ с цитатой