Как развить запоминание у сына?

[Lanlet]

Именно заниматься с подтекстом "надо" мы стали только в 4 и 6, когда пошли в старшую группу сада и там нам стали 2 раа в неделю выдавать задания. И то считаю, что рановато для него задания старшей группы. Занимается РОВНО ПО 10 МИНУТ (по таймеру со звонком). Какие 1,5 часа?

Ничему другому специально не учу, только в игре и по ходу. Идем по лестнице (считаю ступеньки): один, два, три, четыре, пять и т.д.... Одели перчатки, сколько пальчиков? А на 2-ух руках? А сколько всего у тебя пальцев? И так постоянно и везде. Задачи на сложение и вычитание не так, как это будет в школе преподаваться, а исключительно на жизненных примерах, которые ему интересны (а не мне интересно ему вдолбить). Итог - у него живой интерес к математике. Состав числа знает, простые примеры в голове решает. Но это не примеры у доски со значками. Это его реальные ежедневные рассуждения. Например, такие: "Мне 5 лет, а братику 1 год. Значит я старше его на 4 года. Когда он пойдет в школу в 7 лет, мне будет 11 лет".

Так, что еще. Еще в математике очень помогает игра с дорожкой и кубиками. Выкинул "один' - всего один шажок сделал, выкинул "шесть" - вон как далеко ушел. И кидает он не просто так, а еще глазами постоянно следит, сколько ему надо выкинуть, чтобы на хорошую клетку встать (и сколько не выкинуть, чтобы не встать на плохую). "Так мне надо 6 и потом 3, а можно 5 и потом 4....". В ближайшее время планирую ему предложить сразу 2 кубика кидать, чтобы постоянно в уме тренировал сложение. Играем в эту бродилку по вечерам всей семьей почти каждый день, замечательный тренинг получается.

С чтением сложнее. Я не форсирую события, т.к. у нас есть ограничения по зрению. Книги рассматривать и слушать он очень и очень любит, настоящий живой интерес. Я боюсь учить его читать, чтобы не зачитывался и глаза не ломал. Знаю, что многие в нашем возрасте уже читают, а мы буквы через одну знаем. Честно говоря, мне на это плевать, успеет еще научиться. Планирую заняться ближайшее время устранением этого пробела, чтобы за 2 года до школы приступить к обучению чтению. Хотя вот в саду они буквы проходят и в слоги их уже складывают, может и закроет все пробелы по буквам до конца этого учебного года. Но тут опять же накладка из-за того, что он с сентября будет уже ходить в подготовительную группу вместо старшей.

[Иришкин]

Именно заниматься с подтекстом "надо" мы стали только в 4 и 6, когда пошли в старшую группу сада и там нам стали 2 раа в неделю выдавать задания. И то считаю, что рановато для него задания старшей группы. Занимается РОВНО ПО 10 МИНУТ (по таймеру со звонком). Какие 1,5 часа?

Ничему другому специально не учу, только в игре и по ходу. Идем по лестнице (считаю ступеньки): один, два, три, четыре, пять и т.д.... Одели перчатки, сколько пальчиков? А на 2-ух руках? А сколько всего у тебя пальцев? И так постоянно и везде. Задачи на сложение и вычитание не так, как это будет в школе преподаваться, а исключительно на жизненных примерах, которые ему интересны (а не мне интересно ему вдолбить). Итог - у него живой интерес к математике. Состав числа знает, простые примеры в голове решает. Но это не примеры у доски со значками. Это его реальные ежедневные рассуждения. Например, такие: "Мне 5 лет, а братику 1 год. Значит я старше его на 4 года. Когда он пойдет в школу в 7 лет, мне будет 11 лет".

Так, что еще. Еще в математике очень помогает игра с дорожкой и кубиками. Выкинул "один' - всего один шажок сделал, выкинул "шесть" - вон как далеко ушел. И кидает он не просто так, а еще глазами постоянно следит, сколько ему надо выкинуть, чтобы на хорошую клетку встать (и сколько не выкинуть, чтобы не встать на плохую). "Так мне надо 6 и потом 3, а можно 5 и потом 4....". В ближайшее время планирую ему предложить сразу 2 кубика кидать, чтобы постоянно в уме тренировал сложение. Играем в эту бродилку по вечерам всей семьей почти каждый день, замечательный тренинг получается.

С чтением сложнее. Я не форсирую события, т.к. у нас есть ограничения по зрению. Книги рассматривать и слушать он очень и очень любит, настоящий живой интерес. Я боюсь учить его читать, чтобы не зачитывался и глаза не ломал. Знаю, что многие в нашем возрасте уже читают, а мы буквы через одну знаем. Честно говоря, мне на это плевать, успеет еще научиться. Планирую заняться ближайшее время устранением этого пробела, чтобы за 2 года до школы приступить к обучению чтению. Хотя вот в саду они буквы проходят и в слоги их уже складывают, может и закроет все пробелы по буквам до конца этого учебного года. Но тут опять же накладка из-за того, что он с сентября будет уже ходить в подготовительную группу вместо старшей.

Да в жизни мы тоже что-то считаем. Но я уже говорила, цифры он от этого не узнает. Да дело даже не в том, что не знает. Дело в том, что не запоминает. А что это за игра с кубиками? Как называется, в чем смысл? Где взять ее?

[Lanlet]

А что это за игра с кубиками? Как называется, в чем смысл? Где взять ее?

Я о любой бродилке-ходилке, где идешь от старта к финишу, кидая кубик. Их множество. Мы многие перебрали и вот на такой оствновились, во всех смыслах удачная - http://tritiy.ru/products/igra-nasto...ok-8126-233211 . Мне кажется, я ее гораздо дешевле покупала. Там на картинке 1/4 поля видна. Плюсы именно этой:

1) яркий контрастный маршрут (не напрягаешь глаза)
2) указано стрелками направление движения
3) незамудренные правила (есть только обычные клетки, клетки пропуска хода и стрелки короткого пути)
4) но при этом есть и заколдованные круги, на которых можно залипнуть, пока остальные удирают к финишу (обыграны как похищение летающим драконом, посещение кафе, посещение бассейна)

Но самое главное, что игра быстрая, что позволяет втиснуть ее в ежедневное вечернее расписание. При игре вдвоем - минут 10-15, втроем 15-20, четвером 20-25. Бывают такие бродилки, что из-за сложных правил можно часами играть и до финиша не дойти. В итоге сыграешь в них один раз - и на месяцы уберешь на полку. А тут ре сам по своей воле каждый день по 10-25 минут тренируется считать, да еще и остальных игроков контролирует глазами, правильно ли пошли. А это развитие внимания, усидчивости.

-----

Офф. Попалась на сайте с играми интересная игра, сохраню здесь ссылку. Арифметический тир - http://tritiy.ru/products/nastolnaja...ok-0304-233212 Производитель тот же.

"Настольная игра "Арифметический тир" – эта игра не только увлечет ребенка, но и поможет закрепить навыки устного счета. В игре ему предстоит посоревноваться со своими сверстниками или со взрослыми в "арифметической меткости".

Игровое поле – это мишень, по которой игроки по очереди делают "выстрелы", бросая два кубика. Сумма результатов, выпавших на кубиках, складываются. То количество очков, которое получилось, указывает на определенный круг мишени. Ближе к "яблочку" попадает тот игрок, который набирает наибольшее количество очков. Ребята с удовольствием будут соревноваться в меткости, попутно учась концентрировать внимание и правильно суммировать цифры. "

[ЮлияКот]

Я о любой бродилке-ходилке, где идешь от старта к финишу, кидая кубик. Их множество. Мы многие перебрали и вот на такой оствновились, во всех смыслах удачная - http://tritiy.ru/products/igra-nasto...ok-8126-233211 . Мне кажется, я ее гораздо дешевле покупала. Там на картинке 1/4 поля видна. Плюсы именно этой:

1) яркий контрастный маршрут (не напрягаешь глаза)
2) указано стрелками направление движения
3) незамудренные правила (есть только обычные клетки, клетки пропуска хода и стрелки короткого пути)
4) но при этом есть и заколдованные круги, на которых можно залипнуть, пока остальные удирают к финишу (обыграны как похищение летающим драконом, посещение кафе, посещение бассейна)

Но самое главное, что игра быстрая, что позволяет втиснуть ее в ежедневное вечернее расписание. При игре вдвоем - минут 10-15, втроем 15-20, четвером 20-25. Бывают такие бродилки, что из-за сложных правил можно часами играть и до финиша не дойти. В итоге сыграешь в них один раз - и на месяцы уберешь на полку. А тут ре сам по своей воле каждый день по 10-25 минут тренируется считать, да еще и остальных игроков контролирует глазами, правильно ли пошли. А это развитие внимания, усидчивости.

бродилки мне кажется еще рано в таком возрасте, у меня старший полюбил такие недавно только, а младший не очень втыкает в это - поиграть может, но не по правилам, да и не очень интересно ему еще это

[Lanlet]

бродилки мне кажется еще рано в таком возрасте, у меня старший полюбил такие недавно только, а младший не очень втыкает в это - поиграть может, но не по правилам, да и не очень интересно ему еще это

В каком таком возрасте? Автору 3 и 8. Помню, нам на "ну погоди" подарили бродилку, нам тогда 3 и 10 было. Мы задолго до этого уже в бродилки играли, "ну погоди" стало лишь очередной.

[Иришкин]

В каком таком возрасте? Автору 3 и 8. Помню, нам на "ну погоди" подарили бродилку, нам тогда 3 и 10 было. Мы задолго до этого уже в бродилки играли, "ну погоди" стало лишь очередной.

Мы не пробовали, поэтому попробуем и посмотрим

[Иришкин]

Попробую, а вдруг? Еще мне кажется у нас перебор с игрухами, у него все есть ему ничего не надо. Тоже мой косяк...

[Иришкин]

Я о любой бродилке-ходилке, где идешь от старта к финишу, кидая кубик. Их множество. Мы многие перебрали и вот на такой оствновились, во всех смыслах удачная - http://tritiy.ru/products/igra-nasto...ok-8126-233211 . Мне кажется, я ее гораздо дешевле покупала. Там на картинке 1/4 поля видна. Плюсы именно этой:

1) яркий контрастный маршрут (не напрягаешь глаза)
2) указано стрелками направление движения
3) незамудренные правила (есть только обычные клетки, клетки пропуска хода и стрелки короткого пути)
4) но при этом есть и заколдованные круги, на которых можно залипнуть, пока остальные удирают к финишу (обыграны как похищение летающим драконом, посещение кафе, посещение бассейна)

Но самое главное, что игра быстрая, что позволяет втиснуть ее в ежедневное вечернее расписание. При игре вдвоем - минут 10-15, втроем 15-20, четвером 20-25. Бывают такие бродилки, что из-за сложных правил можно часами играть и до финиша не дойти. В итоге сыграешь в них один раз - и на месяцы уберешь на полку. А тут ре сам по своей воле каждый день по 10-25 минут тренируется считать, да еще и остальных игроков контролирует глазами, правильно ли пошли. А это развитие внимания, усидчивости.

-----

Офф. Попалась на сайте с играми интересная игра, сохраню здесь ссылку. Арифметический тир - http://tritiy.ru/products/nastolnaja...ok-0304-233212 Производитель тот же.

Можно попробовать, но он еще не особо поймет смысл, а может и поймет. В любом случае спасибо за наводку, я обдумаю вариант игры

[Lanlet]

Мы многие перебрали и вот на такой оствновились, во всех смыслах удачная - http://tritiy.ru/products/igra-nasto...ok-8126-233211 . Мне кажется, я ее гораздо дешевле покупала.

А, вот она на майшопе всего за 78 руб. - http://my-shop.ru/shop/toys/1546984.html