Порассуждать о быстро и медленно соображаюших детях и вообще о будущем

[Ана]

Яна... Вспомнилось мне тут.. А ты не слишком критична к Арине? Помню давно была тема от тебя про недовольство дочкиной внешностью, прям помню как ты удивлялась, что у симпатичных родителей бармалейчик получился, и сколько тапок было. Сейчас вот умственные способности...
Нет, я все понимаю, самой обидно, что моя внешность на дочери никак не отразилась, только муж старался видимо, и интернат для умственноотсталых и жизнь в подвале с крысами могу ей в гневе пообещать.))
Может правда пусть тебе специалисты скажут, что дочь способна на это и на это, тебе ж легче будет?

скажем так, к себе и близким я стараюсь быть максимально объективной. и в отношении Арины у меня с самого начала было некоторое недовольство темпами ее развития, причем недовольство это было поддержано рядом специалистов. и я для этого ее и на подготовишки отдала в том числе, чтобы мне со стороны сказали - как ребенок выглядит. ну вот мне и сказали... (я в другой теме недавно подробно описывала)

я и здесь так подробно описала умелки дочки, чтобы люди сказали мне - нормально для будущей первоклашки или нет. а все молчат) политкорректные все значит) только ты написала, что у тебя похожий ребенок, но при этом ты свою тоже тугодумом считаешь, что опять же не добавляет позитива в мое мнение об Арине.

а насчет внешности, бармалейчиком она была, это факт, но когда совсем мелкая была) а потом стала хорошеть год от года))

[Dashenka]

а насчет внешности, бармалейчиком она была, это факт, но когда совсем мелкая была) а потом стала хорошеть год от года))

Вот видишь, по крайней мере один талант у ребенка уже есть - помотать нервишки маме в детстве, а потом "сжалиться" Верь, что и со школой так же произойдет!

[Angels]

Я бы отдала в гимназию попроще, потому что для ребенка и так стресс - школа, а если еще и отставать будет. Тяжело детям в первом классе. А ближе к 5 классу посмотрела, и перевела бы в более сильную.
Я со своей много требую. Мы каждый день дома по 2 часа занимаемся и 3 раза в неделю подготовка к школе. С ноября планирую ее в 2 гимназии на подготовишки отдать. Но она у меня фанат занятий)))) ей даже мультики не нужны, постоянно ходит за мной, мама давай позанимаемся))))))))))

[Мышь Пушистая]

Я считаю, что да, моя дочка тугодум, я в ее возрасте считала в уме в пределах 1000 легко, правда читать не умела))) Но это я, мама, которой хочется чтоб ее дитетко был самым самым, а тут вон как... до 10 и то со скрипом. Еще меня в Леле пугает невнимательность и не улавливание логики. Но когда я разговариваю с воспитателем или с психологом в саду, мне говорят мама, вы что?! У вас все прекрасно! Ну как же прекрасно, а тут, а тут.. В общем если есть дети соображалистее, значит моя, увы и ах, со средними показателями, без склонности к математике, плюс лентяйка.
Когда читаю тебя, понимаю, что наверно мы слишком много хотим от наших детей.
Если по пунктам, я заговорила в 3 года, до этого почти молчала, из серии но-но бе (белогривые лошадки). Потом прорвало, сразу предложениями и так что не заткнешь. Короче, начало речи в 3 годав не считаю это вообще признаком отставания в развитии. То что все звуки поставлены только недавно, это тоже весьма спорно. У нас звуки все, но коКлета и хоть умри.
Месяцы не знает..а оно ей сейчас надо? видимо нет, вот и не выучит никак, у нас дни недели были камнем преткновения, выучила только когда появилось расписание занятий и свободные выходные, до которых она дни считала. Т.е появилась потребность - получились знания. Кстати не знаю, знает ли моя четко месяцы, надо проверить)
Не верю я, что в вашей сильной гимназии будут сплошь звезды, так не бывает. И скорее всего скачок развития будет, я если честно не знаю примеров девочки из нормальной семьи с хорошими родителями, чтоб совсем плохо училась

[Сануля]

скажем так, к себе и близким я стараюсь быть максимально объективной. и в отношении Арины у меня с самого начала было некоторое недовольство темпами ее развития, причем недовольство это было поддержано рядом специалистов. и я для этого ее и на подготовишки отдала в том числе, чтобы мне со стороны сказали - как ребенок выглядит. ну вот мне и сказали... (я в другой теме недавно подробно описывала)

я и здесь так подробно описала умелки дочки, чтобы люди сказали мне - нормально для будущей первоклашки или нет. а все молчат) политкорректные все значит) только ты написала, что у тебя похожий ребенок, но при этом ты свою тоже тугодумом считаешь, что опять же не добавляет позитива в мое мнение об Арине.

а насчет внешности, бармалейчиком она была, это факт, но когда совсем мелкая была) а потом стала хорошеть год от года))

почему, я тебе написала, что ты многое требуешь от дочери.
умелки вполне нормальные длдя 6-летки.
мой тоже не писал особо, мало того, зеркалит до сих пор. это особенность психики - сама проходит.
пересказ - это вообще очень сложно. Старшеклассники некоторые не могут нормально пересказать, а ты от шестилетки требуешь.
числа... мой тоже до сих пор может сказать - тридцатьсорок, вместо тристасорок. поправляю.
время только недавно научился хорошо определять.
это все не мешает ему хорошо учиться в первом классе, т.к. как раз все это и закрепляется. бежать впереди паровоза в первом классе вообще нет смысла, только хуже будет. я основной упор сделала на чтение, каждый день читает обязательно и постановку руки для письма (не очень-то получается)

[Сануля]

еще не видела ни одного ребенка, который бы отвечал сразу на вопрос.
когда они в классе, у них есть время сориентироваться и подумать, когда дома - они обычно переспрашивают и на какое-то время замолкают. Меня это тоже бесит, но это нормально для ребенка, это не тугодумство. Даже взрослые так поступают часто.

[Сануля]

в первом классе их учат тому, как учиться. Как писать в тетрадях, сколько клеточек отступать, как подчеркивать, красная строка, название упражнений и даты.
Поверь, это тоже трудно дается. надо быть внимательными, а активным детям тяжело. А без этого, даже правильно выполненое задание будет оцениваться баллом ниже и, соответственно, влиять на самооценку. Вот что еще важно в первом классе. научиться сосредотачиваться на уроках, работать в команде. Потому что даже подготовишки не дают это сполна. Учиться дома ответственно делать дом. задание, собирать портфель. Вот что важно в первом классе. Все остальное не сложно.

[Сануля]

а вообще, искала бы учителя тогда. который поведет за собой, не загнобит.

[Ана]

а вообще, искала бы учителя тогда. который поведет за собой, не загнобит.

про учителя выше написала, что пока с ними познакомиться невозможно в силу их отсутствия как таковых в обоих гимназиях.

так что же, может мне заглушить голос совести и просидеть на 2 стульях до конца мая, когда будут род собрания, чтобы посмотреть на учителей? и тогда уже принять решение и отчислиться откуда-нибудь?

хотя и по одному собранию может быть сложно разглядеть учителя... я в любом случае собиралась ДО начала учебы просить учителя о небольшой беседе, и там рассказать об особенностях ребенка, посоветоваться как лучше работать дома, в общем показать, что мы в курсе своих проблем и настроены работать. этим я рассчитываю по крайней мере предотвратить изначальный негатив и навешивание всех собак на моего ребенка со стороны учителя. а мишень она для этого идеальная, т.к. у нее помимо недостаточных знаний и поведение может хромать.

[Сануля]

про учителя выше написала, что пока с ними познакомиться невозможно в силу их отсутствия как таковых в обоих гимназиях.

так что же, может мне заглушить голос совести и просидеть на 2 стульях до конца мая, когда будут род собрания, чтобы посмотреть на учителей? и тогда уже принять решение и отчислиться откуда-нибудь?

хотя и по одному собранию может быть сложно разглядеть учителя... я в любом случае собиралась ДО начала учебы просить учителя о небольшой беседе, и там рассказать об особенностях ребенка, посоветоваться как лучше работать дома, в общем показать, что мы в курсе своих проблем и настроены работать. этим я рассчитываю по крайней мере предотвратить изначальный негатив и навешивание всех собак на моего ребенка со стороны учителя. а мишень она для этого идеальная, т.к. у нее помимо недостаточных знаний и поведение может хромать.

порасспрашивай мам из 4-х классов, которые выпускаются. я так делала. благо, я не работала еще и у меня было время потолкаться возле школы, поразвесить уши.
плюс на подготовишках родители тоже, наверно, должны знать про учителей. кто-то да знает.

и да, жизнь вне школы... мы и в нашей не очень загруженной школе еле успеваем проворачиваться - бассейн, тхеквандо и шахматы. Успеваем уроки делать и читать только-только. А если сидеть над заданиями, никакой жизни не будет.

Кстати, мне важно, и у меня почти получается, приучить ребенка самостоятельно делать д/з, без напоминаний и понуканий. и читать. для меня это важно. я лишь проверяю. или помогаю, когда не понимает что-то. это тоже важно. а когда жестокие задания с смаого начала, то родитель садится на попу рядом и на всю школу...