а в началке учителя менялись. В этом году нами один руководит, в следующем другой, а нашему например "плохой" класс достался. От которого он через год-два избавится и возьмет другую букву. К 5 классу я сменила 4 классных руководителей и 3 буквы. Вообще это дурацкая система, потому что все что помнится со школы, это постоянные перетасовки, и как следствие, недружный класс.Сообщение от Lk.
да он вас на рогах, от меня за домом)))) только с 5 класса правда, посему я решила что началка будет в обычной школе у нас, прикрепленной к садику (началка у рачевского так себе кстати)
если получится то с 5 класса можно попасть в дополнительно набирающиеся классы к рачевкому путем сдачи экзаменов, а нет так нет
но мня больше напрягает у рачевского китайский или японский как обязательный
ну и по отзывам школа скорее раскрученная сильно, народ пишет что уровень физики и математики там и рядом не лежал со школами при бауманки и мифи
посему ничего еще я не решила
А 315 уже как альтернативу не рассматриваешь?
Да, в нее - правда она все сомневалась и не знаю что решила, но на подготовку они туда ходят.
В принципе попадают в нее обычно, отбора там не разрешили. Но приписных домов очень мало. И район совсем не гастрабайтеровский. Туда многие из округи приходят, потому что школа всегда была на хорошем счету. Ну а они - я общалась с директором год назад - в принципе вынуждены брать всех, хотя слабых пытаются отговаривать, но отказать не имеют права. Ну и по крайней мере, поборы не устраивают. Официальный отбор (и весьма строгий) - в старшие классы, профильные: математический и медицинский. К ним и подготовительные курсы.
Подготовишки есть конечно.
Не знаю почему "зачислить обязаны до тестирования" - даже в нашей простой школе куда пошла Машка, это происходило одновременно - собеседование-тестирование, затем уже беседа с родителями и прием документов.
Возможно, лучше - разве что отсутствием (ну или самым минимальным количеством) приписных гастрабайтеров, соответственно контингент по-любому не худший. Ну а насчет уровня преподавания - педагогов и атмосферы - я вашу школу не знаю, так что не могу сказать лучше ли. Директор в разговоре за уровень школы в связи с отменой конкурсного отбора - не опасался, только сетовал на нехватку помещений для стольких первых классов, ну а потом, говорит, традиционно все равно уходят кто не тянет. Даже в мое время человек 5 одноклассников после 1-го класса ушли - и говорят, в других школах стали отличниками.
Бывшие одноклассницы в основном туда детей ведут и довольны. Жила бы я там - однозначно повела бы. Но из Перово возить не готова. А тебе это заметно ближе чем 57, как я понимаю
Да, я в нее собиралась, но пересмотрела свои взгляды после общения с завучем и некоторыми учителями))))
Мы идем в другую.
А не расскажешь что тебя конкретно "отпугнуло"? Мне самой интересно, да и Тане наверняка.
Свет, плюсы этой школы - сильная подготовка, и как они утверждают они "учат учится". Ну вот у меня было куча времени, что бы выбрать школу, и поскольку я коренной житель этого района я знаю многих людей кто учился в этой школе и людей кто учил детей в этой школе. Статистика не утешительна)))) все в один голос говорят: "да, программа сильная, хорошая и прочее, но ребенка своего я туда не отдам!". Или же те кто поручил там своих первых детей вторых туда не ведут. Например сын моей соседки закончил эту школу с хорошими оценками, спокойно поступил в мгу (без доп занятий и репетиторов на бюджет) .... И сейчас ему 27 лет и он работает в фитнес центре тренером, говорит, что все свое детство на жопе за учебниками просидел и больше сидеть не хочет))))) . Свою вторую дочку она в эту школу не повела, говорит, что хватит нам науки))) отдала ее в обычную. Другой сосед водит туда сына и дочь в 10-й и в 8-й класс, говорит, что ходим потому что дети к одноклассникам привыкли, и менять уже бессмысленно, а так они не довольны и объемами заданий (у детей реально ни на что времени больше не остается) и отношением учителей. Далее про отношение учителей, когда я пришла узнать про запись в школу, со-мной говорили так, как будто я их отвлекала минимум от спасения вселенной. Они занимаются глобальными вещами, а тут я, блин.... Дальше, то как они общаются с учениками, ситуация развивалась на моих глазах: мальчика мама обещала забрать пораньше, но не пришла, и вот сидит этот первоклашка внизу у входа, ждет маму, нервничает, прибегает учительница математики и буквально двумя-тремя фразами доводит ребенка до истерики, вместо того, что бы до звониться до его мамы и спросит где ее носит, когда ребенок ее так ждет. Обстановка в школе - "парк советского периода" стены серые, мебель старая, ковры протертые. Завуч со мной говорила таким тоном, как будто я ей должна чего то. Еще они любят что бы родители принимали активное участие в жизни школы, и помогали детям с д.з. Я работаю и делать д.з. Вместе с ребенком не буду, т.е. Я считаю, что это обязанность учителей доступно объяснять детям материал, так , что бы дети сами поняли и сами сделали, не запугать их, а заинтересовать уроками. Дети у меня не брошены, я с ними много занимаюсь, хожу в театры, музеи, в походы, мы читаем, играем, досуг всегда вместе, но уроки с ними, за них и вместо них я делать не буду. Даже сейчас в музыкальную школу у меня ребенок сам собирается я к его рюкзаку не подхожу. Кстати, по поводу музыкалки, говорят, что там сейчас такая нагрузка, что ни каких музыкалок, бассейнов и т.д. У ребенка не будет. Еще продленка, она там кажется до 16-ти? А у меня рабочий день до 18-ти.... Т.е. Забрать я его смогу только в 19-ть....и?опять няня? В общем нет, 315 не мой вариант. Конечно воспитателя и логопед из нашего сада очень переживают по этому поводу, они говорят, что Елисею с его мозгами нужна только 315, ну в крайнем случае ломоносовская. А я как мама считаю, что самое главное для моего ребенка - это психологический комфорт, тогда он сможет научится чему угодно. Мы идем в новую школу, ее открыли только в сентябре 13-го года, все учителя уже набраны. Школа полного дня, есть бассейн, точнее он обязательный до 8-го класса, есть договор с музыкальной школой, т.е. Детей во второй половине дня еще и музыке учат, водить ни куда не надо. Новая мебель, парты на одного ребенка, компьютеры, телевизоры, в коридорах спортивные комплексы и тренажеры, что бы поле урока дети разняться смогли. Программа "21 век" . В классе пока 8-мь человек. Тестирование было, Елисей на нем писал диктант пр. описью. Сори за ошибки, пишу с планшета, редактировать не могу, интернет виснет. Спросите меня лучше через год, довольна ли я выбором этой школы)))))
узнала. ничего не платили. у них нет "таких" денег, как она сказала. каких уж таких, она не уточнила)
Я тебя поняла.
Однако вот моя подруга бывшая одноклассница - не стала отдавать старшего в эту школу потому что нагрузки испугалась, отдала в другую - и к старшим классам все равно заплакала от нагрузки, теперь младшего таки в 315 записала, в этом году пойдет. Кстати, вы не вместе ли на подготовку ходили? (Мальчика Богдан зовут, фамилия на И.) В музыкальную школу параллельно собираются (мою любимую 26-ю).
Про продленку не знаю.
А вообще я сейчас в самой обычной районной школе от дочкиных заданий плачу, еле успеваем все делать, и без моей помощи никак (правда больше не потому что не понимает, а потому что не хочет :-)). А как раз когда я сама в 315 училась - как-то очень быстро задания все делала, хотя училась до конца без троек, еще успевала и в музшколу ходить (и много музыкой заниматься, ибо потом же в музыку пошла), и потом еще в тамошнюю театральную студию "Бригантина" - вот о ней самые теплые воспоминания. Впрочем, как там сейчас я конечно не представляю себе эту школу так хорошо, бываю раз в год от силы, вы на подготовку ходили - наверное лучше все узнали изнутри.
А ты значит в том районе выросла? Но училась не в этой школе - а в какой? Может, мы с тобой там пересекались вообще :-) Я в Утесовском доме жила - сером с колоннами прям напротив метро Красносельская.
Ответ с цитатой