Помогите сделать домашку по русскому(3 класс)

[Dizzy]

+1 так же соединила

[Лейка]

Офф-а вы в 7,5 лет в третьем классе уже? Ты в 5,5 дочку в школу отдала, получается?

[Сануля]

Я наверно сильно заморачиваюсь и придаю значение словам и формулировкам. Сначала проверила у дочки, вроде правильно, походила, подумала, переправила.... Через какое- то время еще раз исправила... Сейчас уже дотру тетрадь до дыр)))
Итак: соединить тип текста и его характеристику:

Описание, повествования,рассуждения.

Текст, в котором утверждается или отрицается какое- то явление, факт, понятие, объясняется причины свойств или явлений.

Текст, в котором описываются события в определенной последовательности

Текст, в котором объясняется что либо, говориться о причинах событий, явлений

Спасибо

http://stavcur.ru/reshebnik_gdz/gdz.htm попробуй посмотреть, может есть ваш учебник?

[Wind]

Сорри за офф. А вы в 7.5 лет уже в 3 классе? в первый пошли в 5.5 лет?

[Хитрая Кошка]

Офф-а вы в 7,5 лет в третьем классе уже? Ты в 5,5 дочку в школу отдала, получается?

Я так полагаю это программа 1-3 с 6 лет. В ней первый год изучают первые полгода 1 класс и вторые полгода программу второго класса. И на второй год обучения дети уже программу 3 класса изучают. Багира, вы в какой школе?

[Цыбулька]

мой вариант по порядку :
рассуждение
повествование
описание

Да, это правильный ответ, я тоже так считаю

[Цыбулька]

только что на Еве обсуждали, что школ с этой программой в москве по пальцам одной руки осталось.
Автору так повезло?

А я размышляя об этой программе думаю "нет, только не она". Потянуть-то потянули бы.. Но кроме школы еще есть жизнь. Чем на дольше отложить школу, тем лучше.. А в программе 1-3 все очень быстро и нагрузки большие.
Кстати, вот тоже. В 57 такая программа есть. Так на нее шестилеток не берут вообще. Только "старших", как раз тех кто в 7,5 и позже идет. Младших только если вундеркинд даже на фоне отбора в 57ю.

А у нас в городе наоборот школы с этой программой ценятся и все туда рвутся.

[Багира]

Я так полагаю это программа 1-3 с 6 лет. В ней первый год изучают первые полгода 1 класс и вторые полгода программу второго класса. И на второй год обучения дети уже программу 3 класса изучают. Багира, вы в какой школе?

Все правильно. Программа в Москве была 1-3, пошли в школу с 6,6 . но поскольку мы переезжали, то за 2- ой класс нам пришлось сдавать контрольные и зачеты экстерном, что бы перейти в 3 класс. Здесь ( в Реутово) программа школа России в обычном режиме идет. А поскольку в нашей прошлой школе мы шли с опережением, то стал выбор: или идти снова во второй класс и полгода изучать то, что изучили раньше , а оставшиеся полгода 2ого класса учиться по " нормальному", не ускоренному графику, или же непройденный материал за 2ое полугодие 2 класса нагонять с учителем, сдать экстерном программу и перейти уже в 3 класс. Выбрали второй вариант. Хотя голову у меня сносило конкретно и переживаний было море. Пока не жалею, по словам бывшего учителя, дочка написала зачеты лучше, чем большинство обычных второклашек. За второй класс одни пятерки. Сейчас стараемся" держать планку" в оценках. Единственный затык в новой школе и классе: она младше всех:7,5 против 9 леток. Но уже подружилась со многими, мелкой не зовут)

[Багира]

помню кто-то жаловался, что "когда все одноклассницы были с грудью и интересовались мальчиками, я еще в куклы играла".

Это не наш вариант. В куклы не играет, влюбила в себя большинство мальчиков из прошлого класса, одних двойняшек даже взаимно, сейчас страдает, что не учится вместе с ними. Мне кажется она достаточно взрослой и разумной не по возрасту.

[Багира]

о как. и много у вас их? и что у вас за город?

не понимаю в чем их ценность. для девочки по-моему вообще ноль, а для мальчишки - да тоже ноль, у армии ничего от года сейчас не зависит. По крайней мере от одного года. А в 6,5 идти в 1-3 для мальчишки это совсем безумие...

Отдала бы сына со спокойной душой с 6, 5 лет по этой программе. В принципе до переезда так и планировала. В следующем году пойдет в школу в этом возрасте, но по обычной программе. 1-3 тут пока не предусмотрена.