Поделки - крик души. Много слов.

[Lutik]

А теперь, товарищи учителя, воспитатели и т.д. Скажите: почему задают на дом заниматься вот этой фигней? Вы думаете нам дома заняться не чем? У нас куча свободного времени? Почему нельзя во время прогулки в саду/ на продленке с детьми набрать этих листьев-желудей и лепить и клеить всякую хрень в саду/ школе самим воспитателям с детьми!!!!! А не родителям во время трудовой недели или на выходных когда и так каждая минута на счету!!!!!!!!??????? Ответьте мне!!!!!!!!!

этому есть объяснение у педагогов - родители мало занимаются детьми - да-да, даже такие сверхперегруженные музшколами-спортом-танцами-рисованием как вы. Речь об общении родителя и ребенка вместе, вместе что то сделать - ведь совместное творчество объединяет? (это не я сказала, это из уст педагогов слышала). В общем, это делается на благо семьи и детей. Вы бегаете по секциям-занятиям, кто то приходит домой утыкается в телеки-мультики-айпады и получается, что родители и дети общаются на уровне иди есть -как дела в саду/школе-иди спать. Это не ваш случай, но распространенный.
С другой стороны - воспитатели не виноваты, что у вас такой загруженный график, так что то, что у вас нет свободного времени на творчество с детьми - их это не волнует.
Я тоже не люблю эти поделки, но процесс их создания нравится дочери, так что приходится как то находить на это время. И в том то и дело - что это не родитель должен делать, а ребенок ВМЕСТЕ с родителем. В этом вся соль этих заданий от учителей/воспитателей.

[E L K A]

полностью согласна. раньше в садике еще как с душой подходила к этому вопросу, сейчас же в школе вообще не понимаю этого, не хочу заниматься этим, но всё равно заставляют. а времени свободного где найти, получается в ущерб сну, дом.делам.

[Kodya]

тут главный смысл - посидеть бок о бок с ребенком, пофантазировать с ним, не отдать в школу-кружок-репетитору, а именно провести время.
И те кто забивает на это - вы просто не видели глаза детей, которым нечего показать друзьям
Сюжетную конечно самому ребенку не осилить, но мама-папа вполне могут помочь. Это задания для семьи.
Мы все в курсе, что у вас вечный цейт-нот, но все в силах выделить время и сделать что-то вместе. И не надо распыляться здесь, что все это фигня и прочее. Это фигня только для вас, слишком занятых взрослых.

[krolik]

не, я не против совместных заданий творческих - например вместе презентацию сделать, нарисовать что-то, а из садовских поделок мы с дочкой с удовольствием только зверя из носочка делали, а вот поделки из природного -брррр, мне физически противно всю эту гадость в руки брать, тем более творить из нее.
и смотреть на результат тоже противно ( в инете конечно есть прикольные поделки, но в саду я ни разу ничего симпатичного не видела.
Дорогие учителя и воспитатели, вы бы хоть адаптировали эти творческие задания на мегополис

И чаще всего ребенок не рвется делать эти задания, и ей, похоже, безразлично, что там кто принесет, она и без того найдет чем похвастаться (теми же поделками, но не на дурацкую тему типа "чебурашка из природного материала", а теми которые она сама захотела заняться и сама придумала и реализовала (у нас это в основном архитектурные сооружения из всего что под руку попадется)). Даже когда вроде изначально хочет что-то сделать - 5 мин, и все убежала заниматься чем-то поинтереснее, а мама сиди доделывай Где здесь общение. извините?

тут главный смысл - посидеть бок о бок с ребенком, пофантазировать с ним, не отдать в школу-кружок-репетитору, а именно провести время.
И те кто забивает на это - вы просто не видели глаза детей, которым нечего показать друзьям
Сюжетную конечно самому ребенку не осилить, но мама-папа вполне могут помочь. Это задания для семьи.
Мы все в курсе, что у вас вечный цейт-нот, но все в силах выделить время и сделать что-то вместе. И не надо распыляться здесь, что все это фигня и прочее. Это фигня только для вас, слишком занятых взрослых.

[Kodya]

не, я не против совместных заданий творческих - например вместе презентацию сделать, нарисовать что-то, а из садовских поделок мы с дочкой с удовольствием только зверя из носочка делали, а вот поделки из природного -брррр, мне физически противно всю эту гадость в руки брать, тем более творить из нее.
и смотреть на результат тоже противно ( в инете конечно есть прикольные поделки, но в саду я ни разу ничего симпатичного не видела.
Дорогие учителя и воспитатели, вы бы хоть адаптировали эти творческие задания на мегополис

И чаще всего ребенок не рвется делать эти задания, и ей, похоже, безразлично, что там кто принесет, она и без того найдет чем похвастаться (теми же поделками, но не на дурацкую тему типа "чебурашка из природного материала", а теми которые она сама захотела заняться и сама придумала и реализовала (у нас это в основном архитектурные сооружения из всего что под руку попадется)). Даже когда вроде изначально хочет что-то сделать - 5 мин, и все убежала заниматься чем-то поинтереснее, а мама сиди доделывай Где здесь общение. извините?

У меня не так все, Ане интересно все, что мы делаем вместе, как и большинству детей моих знакомых.
Такое впечатление, что вы каждый день творите из собачьих какашек, собранных на улице. Противно что именно? Собрать каштаны или желуди в парке? Кленовые листья? Я чего то не догоняю.
У нас в саду были офигенные поделки, причем некоторые даже в газете местной печатали. Очень красивые, завораживающие.
Да и речь не о поделках именно из природного материала, я глобально обо всем.
Просто у меня есть уже стойкое впечатление про некоторых родителей в группе (таких единицы, слава богу) - что у всех всегда руки растут не из того места во всем - ни выпечка, ни рисунок, ни поделка, ни игрушка, НИЧЕГО. Сразу возникает вопрос - что и работник, скорей всего, такой родитель, никудышный.
Ну и если ребенку фиолетово. то зачем париться? Но таких меньшинство, поверь. Я говорю о тех детях, кому не все равно, но чьим родителям реально фиолетово.

[krolik]

Кате интересно делать со мной то что я делаю с позитивом готовить, например, мыло варить, тортики делать, цветочки сажать.
А делать поделки по принуждению мне противно, я это делаю через силу, ребенок это, конечно, чувствует, и конечно сам заражается этой антипатией.
Я к тому что смысла от совместного творчества с негативным настроением нет, лучше что-то другое поделать.

по поводу листиков-каштанов - да, я очень брезгливая, для меня взять что-то на НАШИХ улицах в руки, это бр-бр-бр - там же бомжи,собачки, кошечки, птички - какали, писали, зараза, бр.....

насчет офигенских поделок - тут вопрос вкуса, мне редко нравится то что сделано обычными людьми (есть люди, которые умеют, имеют худож. вкус, тогда другое дело, но чаще всего ужас-ужас.) И кстати не умение что-то делать руками, никак не связано с умением трудится на работе - на работе у большинства не связанная с ручным трудом деятельность. Каждый должен делать свое дело - программист программировать, повар - суп варить, художник -творить. У меня принцип жизни - делай только если сможешь сделать хорошо, если нет - не берись! вот готовлю я хорошо ( но почему-то нас в саду только 1 раз выпечку просили принести), еще я крашу хорошо,плитку кладу, обои клею но в саду не просят почему-то а просят фигню какую-то которую я делать не умею и не люблю и не вижу смысл учиться ибо пользы от нее нет никакой НИКОМУ!

У меня не так все, Ане интересно все, что мы делаем вместе, как и большинству детей моих знакомых.
Такое впечатление, что вы каждый день творите из собачьих какашек, собранных на улице. Противно что именно? Собрать каштаны или желуди в парке? Кленовые листья? Я чего то не догоняю.
У нас в саду были офигенные поделки, причем некоторые даже в газете местной печатали. Очень красивые, завораживающие.
Да и речь не о поделках именно из природного материала, я глобально обо всем.
Просто у меня есть уже стойкое впечатление про некоторых родителей в группе (таких единицы, слава богу) - что у всех всегда руки растут не из того места во всем - ни выпечка, ни рисунок, ни поделка, ни игрушка, НИЧЕГО. Сразу возникает вопрос - что и работник, скорей всего, такой родитель, никудышный.
Ну и если ребенку фиолетово. то зачем париться? Но таких меньшинство, поверь. Я говорю о тех детях, кому не все равно, но чьим родителям реально фиолетово.

[Puma]

Просто у меня есть уже стойкое впечатление про некоторых родителей в группе (таких единицы, слава богу) - что у всех всегда руки растут не из того места во всем - ни выпечка, ни рисунок, ни поделка, ни игрушка, НИЧЕГО. Сразу возникает вопрос - что и работник, скорей всего, такой родитель, никудышный.
Ну и если ребенку фиолетово. то зачем париться? Но таких меньшинство, поверь. Я говорю о тех детях, кому не все равно, но чьим родителям реально фиолетово.

При чем тут делание что-то руками и работник? Человек может быть плох в чем-то одном и хорош в другом. Я не пеку, у меня духовки-то нет, рисовать не люблю (хотя училась в художественной школе и рисую хорошо), да у меня и иголки-то с нитками дома нет, так как если мне надо что-то пришить/пошить, то я в мастерскую лучше отдам. Просто это не мое, мне это не нравится. И поделки садовские для меня хуже каторги. При этом я никак не могу сказать что я в своей области никудышный работник, просто работа у меня не связана с ручным трудом. И с детьми я занимаюсь много, и в том числе и лепкой, рисунками, аппликациями совместными.
Но мне не нравится что в саду по сути дела заставляют меня делать то что мне не нравится, то что у меня плохо получается (причем в тройном размере). Я за то чтобы это не было обязаловкой, а по желанию. У нас некоторые родители офигенские поделки делают, им это нравится, ну и пусть творят в свое удовольствие. А я лучше буду заниматься со свои детьми тем что нам нравится.
При этом требования сада я выполняю: блины на масленицу всегда покупаю, для украшения веранд тоже покупала гирлянды, и на Новый год покупаю украшения. Только чтобы не требовали самим делать. Потому если цель совместно сделать что-то с ребенком, то я лучше займусь с ним тем, что мне нравится, займусь с позитивом, а не буду сливать негатив во вселенную, занимаясь тем, что мне противно, что я лично считаю фигней (для меня лично). А все эти садовские поделки по сути превращаются в соревнование между родителями и удовлетворение их амбиций.

[Сакура]

всю ветку не читала. поделки почти никогда не делаю. не вижу смысла. ребенок все равно не делает, а только мешается и крушит все. в прошлом садике, просили принести природный материал и дети с воспитателем собирали из кучи листьев, шишек и желудей поделки. вот это мне нравится. а сидеть дома и что то клеить, неееее. в сентябре задавали сделать поделку "как я провел лето", не знаю что за поделку они хотели, но когда никто не принес, облегчили задачу и сказали сделать плакат-коллаж, три человека из всей группы принесли.
если бы в саду раз в месяц был родительский день, допустим в 18.00 в понедельник прийти и с ребенком рядом сесть и сделать вместе поделку, я бы пришла, а дома, где бегает второй ребенок, голодый муж, куча дел, совершенно не до этого.

[dashenkar]

этому есть объяснение у педагогов - родители мало занимаются детьми - да-да, даже такие сверхперегруженные музшколами-спортом-танцами-рисованием как вы. Речь об общении родителя и ребенка вместе, вместе что то сделать - ведь совместное творчество объединяет? (это не я сказала, это из уст педагогов слышала). .

именно для этого, как мы с мужем поняли , нам дали в первом классе на первые выходные собирать пазл с георгием победоносцем. вот где пиииипеееец был. фон красного цвета. мы тупо подбирали. с мужем. ребенок рядом сидел. ябы лучше эти 6 часов на прогулку потратила