Оценки за триместр (пофлудить)

[Сануля]

Хочется высказаться просто, наверное.
Огласили нам предварительные оценки за триместр.
так вот, у на НИ ОДНОГО ОТЛИЧНИКА. Одна девочка, может, выйдет, если успеет исправить русский.
Как вот так? Я помню, в наши годы отличников человек пять было в классе.

Мы с братом, плюс Юля (девушка с нашего форума тоже). И еще пару человек.

И мы нормально учились, родители не помогали, с нами не сидели, занимались кучей вещей еще - танцы, музыка, макраме.
Сейчас у меня сын занимается ПОСТОЯННО. И все дети так. Класс реально хороший и сильный.

В общем, я опять в шоке пребываю.

а как у вас в школе?

[Сануля]

я поняла, чтобы иметь нормальные оценки, надо постоянно, просто постоянно сдедить и держать руку на пуульсе. Потому как чуть отпустил или не владеешь информацией - все, вылетаешь. у нас так произошло с русским - схватил три двойки подряд по словарным словам. В итоге - трояк. И я ведь была вообще не в курсе, как, чего, почему.
После того, как разобралась, поставила на контроль, учитель говорит - знает на твердую 4 точно. Но вот три двойки... Ну какого хрена ставить такие оценки, если ребенок потенциально знает на 4? Значит в чем-то причина есть? Нужна была лишь беседа со мной.
Это так. крик души. Понимаю, сама виновата, будем исправляться. Но обидно.
И, вроде как учитель хороший, нравится, а тут вот...

[Buna]

Вот наши оценки:
Английский язык 4
Изобразительное искусство 5
Литературное чтение 5
Математика 5
Музыка 5
Окружающий мир 4
Русский язык 5
Технология 4
Физическая культура 5

По технологии было 5 5 3 - тройка за поделку на уроке. вот тут обидно.
Следить нужно постоянно, если начинаю верить на слово - в тетрадях идет 3 4, не старается.
У нас в классе первую контрольную не очень дети написали, учитель дала второй раз контрольную, чтобы лучше написали. У кого тоже были двойки - говорила что нужно выучить, чтобы их исправить, пока есть такая возможность.

[Дочка Варвара]

Я влезу, а оценки для вас, мам, настолько важны? Не знаю, может я не праваа, но я убеждена что ребенку должно нравится ходить в школу, так как ходить ему все 11 лет туда ))) и так же я уверена что оцена не есть отражение знаний, отражение ваших стараний, да, но не реальных умелок ребенка. Думаю к классу 5-6 поспокойней начнете к этому относится ))) себя берегите, учится детям еще долго, а мамы им нужны морально здоровые и устойчивые )))

[Ана]

Я влезу, а оценки для вас, мам, настолько важны? Не знаю, может я не праваа, но я убеждена что ребенку должно нравится ходить в школу, так как ходить ему все 11 лет туда ))) и так же я уверена что оцена не есть отражение знаний, отражение ваших стараний, да, но не реальных умелок ребенка. Думаю к классу 5-6 поспокойней начнете к этому относится ))) себя берегите, учится детям еще долго, а мамы им нужны морально здоровые и устойчивые )))

так-то да, но вот у нас к примеру в 5-й класс надо вступительные экзамены сдать. не сдал - не прошел. так что я как раз после 5-го и расслаблюсь, раньше никак не получится) но я и за пятерками не гонюсь, у меня задача максимум - без троек. а вот ребенок у меня, как выяснилось после поступления в школу, мечтает о пятерках(( а ей их будет получить сложно (мы пока в 1 классе и оценок нет). и вот это проблема...

[Дочка Варвара]

так-то да, но вот у нас к примеру в 5-й класс надо вступительные экзамены сдать. не сдал - не прошел. так что я как раз после 5-го и расслаблюсь, раньше никак не получится) но я и за пятерками не гонюсь, у меня задача максимум - без троек. а вот ребенок у меня, как выяснилось после поступления в школу, мечтает о пятерках(( а ей их будет получить сложно (мы пока в 1 классе и оценок нет). и вот это проблема...

А мечта о пятерках лечится так, есть любимый предмет и вперед. Все знать в школе лично для меня это задроченность ребенка.))) Ни хотела обидеть отличников

[Сануля]

А мечта о пятерках лечится так, есть любимый предмет и вперед. Все знать в школе лично для меня это задроченность ребенка.))) Ни хотела обидеть отличников

я тоже не хочу, чтобы сын был отличником.
я хочу поймать сейчас его увлечение (похоже, он запал на робототехнику), и попробовать двигать его в нужном направлении, ятобы к переходному возрасту у него было какое-то увлечение, которое будет его поддерживать в его метаниях по жизни.

Просто я вижу общую картину в школе, я сама училась давно, и сегодняшняя жизнь меня откровенно шокирует.

Я молчу про кучу нововведений в русском, когда нам училка на собраниях сначала объясняет все родителям, потому как мы в наши годы этого не учили.

[Haley]

По поводу руки на пульсе полностью согласна. И ведь девушка у меня уже взрослая, поря уже самой следить за уроками. Нет же, меня уже не первый раз вызывает учитель на разговор, что дочка либо не то задание по домашке выполнит, которое задавали, либо не выполнит вообще. Типа почему не следите? А почему я собственно должна следить? Девице 9 лет, в дневнике плохих оценок или замечаний нет, так как я должна узнать о проблемах? Я проверяю домашку на правильность выполнения, но проверять дневник на правильность записи ДЗ мне в голову не приходило. В общем я пришла к тому что как со мной в детстве не выйдет, со мной не только никто не делал домашку, так никто её и не проверял. Сама как-то все контролировала. А тут.. я даже расстраиваюсь, насколько у меня несамостоятельный ребенок оказался, во всем надо контролировать. Она сама не может что-то учить, только со мной, причем если я не проверю, она просто не выучит. Как с таблицей умножения: -Выучила? -Да. Начинаешь проверять, ничего она не выучила. Я не знаю, откуда эта инфантильность и абсолютное нежелание контролировать свой распорядок, свои обязанности, почему нет в голове "Я должна сделать то-то и то-то". Мы будем что-то делать, только если мама проверит, проконтролирует, напомнит. Зла не хватает.

В общем и целом я не хочу этим заниматься, не хочу тратить на это время, у меня тоже есть учеба, которой я хочу заниматься, а не контролировать каждый шаг учебы ребенка.

[Нино]

Не знаю я какие оценки у одноклассников. Первая четверть лично у нас нормальные оценки.
Диктанты по французскому у нас тоже начались. Да и вообще начался такой не детский французский, что мы даже в каникулы каждый день занимались языком.
Руку на пульсе я держу. Не работаю же. И кружков у нас мало. Но программа такая, что надо помогать, заниматься совместно. Что-то объяснять.
Совместно это точно окружающий мир и язык.
Словарные диктанты надо дома писать. Иначе три будет на диктанте в классе.
Задачи она не всегда понимает. Приходится десяток задач дома еще прорешать.
Скучно не бывает. Или у нас такая дочь или я такая.. но времени много уходит. Я пока плохо представляю, что будет если перестать процесс контролировать.

[Сануля]

Не знаю я какие оценки у одноклассников. Первая четверть лично у нас нормальные оценки.
Диктанты по французскому у нас тоже начались. Да и вообще начался такой не детский французский, что мы даже в каникулы каждый день занимались языком.
Руку на пульсе я держу. Не работаю же. И кружков у нас мало. Но программа такая, что надо помогать, заниматься совместно. Что-то объяснять.
Совместно это точно окружающий мир и язык.
Словарные диктанты надо дома писать. Иначе три будет на диктанте в классе.
Задачи она не всегда понимает. Приходится десяток задач дома еще прорешать.
Скучно не бывает. Или у нас такая дочь или я такая.. но времени много уходит. Я пока плохо представляю, что будет если перестать процесс контролировать.

ну вот я не могу с ним заниматься. физически не могу.
у нас все уроки вечером.
я скоро с ума сойду.

домашка у нас сплошь исправленная - я то вечером все проверяю. соответственно оценки ниже. те, кто с мамами делают, они чисто делают.

но в общем, нас с сыном эта четверть многому научила. так как первый класс - это полный расслабон.

зато у нас физра - 5. Первый парень на деревне. Гордится. И я горжусь - не зря спортом занимается.
Вообще, у нас тоже хорошие оценки, если бы не профуканный русский.