ух, у всех девочки, да?
я вот про своего все прекрасно знаю, я уже писала.
Но вот меня класс удивил.
Хотя наша учительница известна своей "строгостью" в оценках, но я не ожидала, что сама буду так реагировать.
Утешаю себя, что по опыту дети сильные переходят в среднюю школу, и не оценки главное.
Потом, наверно, и иммунитет выработаеся.
Со вторым ребенком спокойнее на все смотреть буду.
ну вот, к примеру, писали они словарный диктант по английскому!!! Это они только начали изучать язык.
Мы НИКОГДА не изучали написани слов дома - не было такой задачи. Никто не говорил, что дети должны уметь писать слова, а не только знать-произносить.
Е-мое, по русскому-то не знают, как писать, а тут английский...
Соответственно, схватил трояк - уже 5-ки не будет в четверти.
теперь-то я уже дома сама заставляю заучивать.
Нам в этом повезло с учителями, и классная, и английский. Всегда пишут заранее что булет, на какие слова или темы. По английскому так всегда говорит какие слова повторить, прописать и какие слова будут в диктанте.Сообщение от Сануля
вот!
когда нам стали говорить, что повторять и какие слова-темы будут, оценки круто изменились.
но с училкой английского у нас вообще никаких контактов.
сходи к учителю, возможно ребенок не доносит дом работу
Правильный подход, согласна!ух, у всех девочки, да?
я вот про своего все прекрасно знаю, я уже писала.
Но вот меня класс удивил.
Хотя наша учительница известна своей "строгостью" в оценках, но я не ожидала, что сама буду так реагировать.
Утешаю себя, что по опыту дети сильные переходят в среднюю школу, и не оценки главное.
Потом, наверно, и иммунитет выработаеся.
Со вторым ребенком спокойнее на все смотреть буду.
Ответ с цитатой