Оценки за триместр (пофлудить)

[Haley]

По поводу руки на пульсе полностью согласна. И ведь девушка у меня уже взрослая, поря уже самой следить за уроками. Нет же, меня уже не первый раз вызывает учитель на разговор, что дочка либо не то задание по домашке выполнит, которое задавали, либо не выполнит вообще. Типа почему не следите? А почему я собственно должна следить? Девице 9 лет, в дневнике плохих оценок или замечаний нет, так как я должна узнать о проблемах? Я проверяю домашку на правильность выполнения, но проверять дневник на правильность записи ДЗ мне в голову не приходило. В общем я пришла к тому что как со мной в детстве не выйдет, со мной не только никто не делал домашку, так никто её и не проверял. Сама как-то все контролировала. А тут.. я даже расстраиваюсь, насколько у меня несамостоятельный ребенок оказался, во всем надо контролировать. Она сама не может что-то учить, только со мной, причем если я не проверю, она просто не выучит. Как с таблицей умножения: -Выучила? -Да. Начинаешь проверять, ничего она не выучила. Я не знаю, откуда эта инфантильность и абсолютное нежелание контролировать свой распорядок, свои обязанности, почему нет в голове "Я должна сделать то-то и то-то". Мы будем что-то делать, только если мама проверит, проконтролирует, напомнит. Зла не хватает.

В общем и целом я не хочу этим заниматься, не хочу тратить на это время, у меня тоже есть учеба, которой я хочу заниматься, а не контролировать каждый шаг учебы ребенка.

[Нино]

Не знаю я какие оценки у одноклассников. Первая четверть лично у нас нормальные оценки.
Диктанты по французскому у нас тоже начались. Да и вообще начался такой не детский французский, что мы даже в каникулы каждый день занимались языком.
Руку на пульсе я держу. Не работаю же. И кружков у нас мало. Но программа такая, что надо помогать, заниматься совместно. Что-то объяснять.
Совместно это точно окружающий мир и язык.
Словарные диктанты надо дома писать. Иначе три будет на диктанте в классе.
Задачи она не всегда понимает. Приходится десяток задач дома еще прорешать.
Скучно не бывает. Или у нас такая дочь или я такая.. но времени много уходит. Я пока плохо представляю, что будет если перестать процесс контролировать.

[Сануля]

Не знаю я какие оценки у одноклассников. Первая четверть лично у нас нормальные оценки.
Диктанты по французскому у нас тоже начались. Да и вообще начался такой не детский французский, что мы даже в каникулы каждый день занимались языком.
Руку на пульсе я держу. Не работаю же. И кружков у нас мало. Но программа такая, что надо помогать, заниматься совместно. Что-то объяснять.
Совместно это точно окружающий мир и язык.
Словарные диктанты надо дома писать. Иначе три будет на диктанте в классе.
Задачи она не всегда понимает. Приходится десяток задач дома еще прорешать.
Скучно не бывает. Или у нас такая дочь или я такая.. но времени много уходит. Я пока плохо представляю, что будет если перестать процесс контролировать.

ну вот я не могу с ним заниматься. физически не могу.
у нас все уроки вечером.
я скоро с ума сойду.

домашка у нас сплошь исправленная - я то вечером все проверяю. соответственно оценки ниже. те, кто с мамами делают, они чисто делают.

но в общем, нас с сыном эта четверть многому научила. так как первый класс - это полный расслабон.

зато у нас физра - 5. Первый парень на деревне. Гордится. И я горжусь - не зря спортом занимается.
Вообще, у нас тоже хорошие оценки, если бы не профуканный русский.

[Сануля]

Полегчало.
Пойду домой что-ли, ребенка еще с секции забирать.

[Ана]

ну вот я не могу с ним заниматься. физически не могу.
у нас все уроки вечером.
я скоро с ума сойду.

домашка у нас сплошь исправленная - я то вечером все проверяю. соответственно оценки ниже. те, кто с мамами делают, они чисто делают.

но в общем, нас с сыном эта четверть многому научила. так как первый класс - это полный расслабон.

да, вот это печально, что сейчас в школе чтоб ребенок хорошо учился, мама должна не работать... либо бабушка должны быть на каждый день. я боюсь второго класса если честно... прекрасно понимаю что сейчас расслабон пока...

[Нино]

да, вот это печально, что сейчас в школе чтоб ребенок хорошо учился, мама должна не работать... либо бабушка должны быть на каждый день. я боюсь второго класса если честно... прекрасно понимаю что сейчас расслабон пока...

Боишься правильно.
В первом классе была ерунда, конечно.

[Kate007]

Я хоть и не работаю, но стараюсь, чтобы уроки делала без меня. А я только проверяю. Соответственно у нас не чисто. Я тоже с ума сойду, если еще все уроки буду с ней делать.
А почему тебя так беспокоит, что у вас (или у вас в классе) не все пятерки? Ничего в этом ужасного не вижу. По мне - так вообще, быть отличником - это определенный крест. Нужно всегда соответствовать определенной планке.

[Сануля]

Я хоть и не работаю, но стараюсь, чтобы уроки делала без меня. А я только проверяю. Соответственно у нас не чисто. Я тоже с ума сойду, если еще все уроки буду с ней делать.
А почему тебя так беспокоит, что у вас (или у вас в классе) не все пятерки? Ничего в этом ужасного не вижу. По мне - так вообще, быть отличником - это определенный крест. Нужно всегда соответствовать определенной планке.

о-хо-хох. Ты читала, наверно, по диагонали.
меня не беспокоят пятерки как таковые, меня беспокоит тенденция...

я себе сохраню эту тему, покажу вам в следующем году, когда будут оценки.
сытый голодного не разумеет.

[Kate007]

о-хо-хох. Ты читала, наверно, по диагонали.
меня не беспокоят пятерки как таковые, меня беспокоит тенденция...

я себе сохраню эту тему, покажу вам в следующем году, когда будут оценки.
сытый голодного не разумеет.

Ну почему же сытый? Мы тоже во втором классе, я еще не интересовалась какие там у нас оценки.
Ты пишешь про тенденцию - а я считаю, что нормально это все. И для психики ребенка прежде всего тоже.

[Dave]

Саш, у нас пока оценок не ставят, но я думаю, что когда будут оценки, мы будем где-то в середине. Хоть мы и в первом классе задают очень много!!!!! Ладно прописи, нам много чтения на дом дают. Вот задание на эти выходные было: прочитать 2-3 сказки Шарля Перо и приготовится к их обсуждению..... Ну вот мы читаем медленно, точнее он читает быстро только то, что ему интересно, а если его посадить за сказки, то сын будет бегать-есть-пить-писать-ковырять в носу-рисовать и т.д. Но читать он не будет. Если я сяду с ним, то он начнет читать по слогам, задавая мне вопросы через каждое предложение, и тогда чтение растягивается на целый день. А у меня, как у работающей мамы, просто нет этого дня!!!! И что мы делаем, мы слушаем аудио книги.... Как-то выпутываемся из ситуации.
Я с тобой полностью согласна, что бы учиться сейчас в школе, к ребенку должен быть приставлен взрослый с кучей свободного времени, иначе ни как.