Играть на пианино станет модно?

[cherry]

А еще электронное не нужно постоянно настраивать. Но если вдруг ребенок захочет серьезно заниматься на фортепиано, то без аналогового не обойтись.

Почему?

[cherry]

кстати, о связи музыки с интеллектом. мне подумалось, что пианино с детства - это же мелкая моторика. это движение пальцев, это фантастическое развитие руки. через которую как известно развивается мозг.
в том числе поэтому я сейчас обоих детей учу слепой машинописи. это конечно не пианино, но тоже пальцы... коли с пианино проблемы...
хотя может и правда начать? Саше а то что-то мало у нее занятий

Музыка очень очень стимулирует развитие мозга
Я в свое время статью об этом писала и читала исследования
Там много букв - но смысл в том - что только одни плюсы

[Татка1]

Эх, все-таки пропал во мне пианист Я нормально играю, садясь за инструмент раз в год Хотя, конечно, может мне просто так кажется))))))

Это зависит от того, что именно ты играешь
Если простое произведение, без сложных пассажей, без быстрого темпа, то можно и раз в год садиться.
А если это, к примеру, вторая часть Лунной сонаты или тот же Турецкий марш, то вряд ли тебе удастся достойно их сыграть, поддерживая при этом заданный темп.

[cherry]

В муз. Школе учат исполнять а не импровизировать. Поэтому мы это и не умеем. Моего знакомого учил импровизатор и он умеет. С той поры я такого своим детям и хочу. Шарила по сайтам-есть такие педагоги. Подробнеене узнавала

Есть джазовый колледж - может там есть преподы, которые частным образом могут научить импровизации? Я бы сама поучилась с удовольствием
Это у меня отложено на потом - на пенсию )))) Эстрадный вокал, гитара и импровизация )))

[cherry]

но хотелось бы понять, что именно стимулирует. Звуки? Пианино? а если учиться скрипке - стимулирует?... а если учиться музыке так как в наших музыкалках учат - стимулирует? ))

инструмент неважен
Часто важно не как учат - а как учатся. Ты как никто другой это понимаешь

апд

отправила в личку текст статьи
Я тогда была ещё студенткой - так что не обессудь ))

[Dashenka]

турецкий марш сдох, да.. но он больше даже забылся и никак не вспоминается.
хотя чем клавиатура не пианино? у меня пальцы очень даже быстро бегают )) причем каждый день и намного больше чем гаммы по часу ))

может, у меня как раз поэтому нормальная техника на ф-но, что я вслепую печатаю? шутка)) на самом деле, тань, это две большие разницы - на ф-но имеет огромное значение сила нажатия и, как бы сказать, правильное приложение этой силы. я помню, когда занималась в музыкалке, мне пальцы чуть ли не в кровь приходилось отбивать, чтобы некоторые произведения сыграть. и это нужна хорошая растяжка пальцев, чтобы брать интервалы, в общем, не, слепая машинопись - это имхо вообще не из той оперы...

[nata314]

может, у меня как раз поэтому нормальная техника на ф-но, что я вслепую печатаю? шутка)) на самом деле, тань, это две большие разницы - на ф-но имеет огромное значение сила нажатия и, как бы сказать, правильное приложение этой силы. я помню, когда занималась в музыкалке, мне пальцы чуть ли не в кровь приходилось отбивать, чтобы некоторые произведения сыграть. и это нужна хорошая растяжка пальцев, чтобы брать интервалы, в общем, не, слепая машинопись - это имхо вообще не из той оперы...

наверное можно было бы сравнить, если это была бы не клавиатура, а печатная машинка. На старинных машинках имела большое значение сила удара, поэтому часто печатали именно мужчины... Хотя фортепьяно - так и называется "форте" и "пьяно" - то есть "громко" и "тихо", можно разный звук получать... Ну и плюс важно как ты пальцы ставишь на инструменте, а на клаве не важно... У меня вообще руки лежат на столе, а пальцы сами собой печатают (тоже кстати вслепую)...
так что да, нельзя это сравнивать

[nata314]

для того чтобы подойти и сбацать что-нибудь классное, пары лет невломных занятий на дому явно не хватит... да и тренировка нужна постоянная. я не верю в то, что можно на базе обычной средней школы научить широкие массы людей красиво импровизировать. в качестве примера могу привести общее отделение детской музыкальной школы. там было "базовое" (т.е. без специализации) фоно 1 раз в неделю полчаса. дети, которые учились на фоно в таком режиме, даже после 7(!) лет муз школы не могли красиво импровизировать. а у меня был факультатив по фоно. и я бросила музыкалку через 5 лет. т.е. я 5 лет по 2-3 раза в неделю по часу + ежедневные домашние занятия (которые я ненавидела больше всего в жизни). я НЕ МОГУ красиво импровизировать. и не могла на момент бросания музыкалки. подбирать мелодии - да могу. убогий аккомпанемент - могу. но он именно что убогий. впрочем подозреваю, что доучись я пару последних лет, и я бы могла, потому что собственно подбор мелодий начался как раз классе в 5-м. но это было бы 7 лет обучения с ежедневными упражнениями. я не готова своих детей это заставлять делать ради того, чтобы они где-то могли красиво сыграть на рояле) если сами загорятся вдруг желанием, то конечно пожалуйста. но ради моды - НИ.ЗА.ЧТО)

ну так с этим никто и не спорит.
я вообще не знаю, как можно научится импровизировать. Это же импровизация )) Мне кажется - этому нельзя научить...
Но в принципе чтобы "блеснуть" - можно просто выучить пару тройку популярных пьес... У меня сестра в переходах в студенчестве играла (на скрипке), правда редко. Никаких Шнитке играть не надо. Достаточно мелодию из 17 мгновений весны или времена года - и люди в восторге)
Ну и понятное дело, ради моды ничего делать не стоит...

[Dashenka]

Это зависит от того, что именно ты играешь
Если простое произведение, без сложных пассажей, без быстрого темпа, то можно и раз в год садиться.
А если это, к примеру, вторая часть Лунной сонаты или тот же Турецкий марш, то вряд ли тебе удастся достойно их сыграть, поддерживая при этом заданный темп.

Не, ну согласись, турецкий марш или лунную сонату профессионально не сыграет даже тот, кто в музыкалке в данный момент это произведение на экзамене играет, все равно это будет "не то")))) Я, естественно, не приближаю себя даже близко к профессиональному уровню) Ну и конечно, если задаться целью выучить что-то новое, то придется несколько недель пыхтеть, это и в музыкальной школе так - на разучивание и оттачивание нового произведения уходит как раз где-то полугодие.
Ну вот такого уровня произведение (а-ля "легкое чтиво" в терминологии читателя) я могу за пару-тройку часов с нуля сыграть, садясь за инструмент раз в год:
https://www.youtube.com/watch?v=BGowf9EWJQc
А вот это я вспоминала Шопена "Фантазию Экспромт", то что учила после окончания муз.школы (уже сама, но тогда еще хорошо играла).
Это я играю спустя 10 лет после окончания музыкалки, на восстановление техники где-то пару дней потребовалось
https://www.youtube.com/watch?v=dnJTGVernag
Я не супер играю, в этом спора нет, но если бы я занималась серьезно по несколько часов в день? Думаю, результат был бы довольно внушительный. Но я себя пианистом никогда не видела

[Миа]

Почему?

Многие преподаватели фортепиано сходятся во мнении, что ощущение от нажатия клавиш, богатство извлекаемого тем самым звука существенно различаются между аналоговым и цифровым ф-но, далеко не в пользу последнего. Может быть по цене, сравнимой с хорошим автомобилем и можно купить максимально приближенный к идеалу цифровой инструмент... и то спорно. Обычно преподаватели в той же Гнесинской муз.школе просят заниматься на аналоговом инструменте. У нас цифровое ф-но где-то за 30тр и дочка чувствует отличия в нажатии клавиш, когда играет в музыкалке на обычном. У цифрового менее богатый тембр звука, нет тех нюансов звукоизвлечения, что есть в обычном инструменте, а для хорошего музыканта это не есть хорошо.