не отвечает на уроках

[oksana_15]

у меня сын не умеет пересказывать
занимается у логопеда
после прочтения текста задания
1. основная мысль
2.построить план текста
3. скажи другими словами
4. ну и изложение

наш зубрить пытается, у него на стихи память хорошая, он текст пытается зазубрить. логопед сказала от этого нужно уходить, нужно, чтобы он учился другие слова подбирать при пересказах. сказала заставлять рассказывать про события, съездили куда-то, все в мельчайших подробностях пусть рассказывает по наводящим вопросам.
По словам логопеда проблема пересказа стоит очень остро, плавает большинство. В этом году к ней мальчика привели 2го класса, мама пришла, говорит такое чувство, что он мысли свои вообще не умеет формулировать.

[Ана]

у меня сын не умеет пересказывать
занимается у логопеда
после прочтения текста задания
1. основная мысль
2.построить план текста
3. скажи другими словами
4. ну и изложение

наш зубрить пытается, у него на стихи память хорошая, он текст пытается зазубрить. логопед сказала от этого нужно уходить, нужно, чтобы он учился другие слова подбирать при пересказах. сказала заставлять рассказывать про события, съездили куда-то, все в мельчайших подробностях пусть рассказывает по наводящим вопросам.
По словам логопеда проблема пересказа стоит очень остро, плавает большинство. В этом году к ней мальчика привели 2го класса, мама пришла, говорит такое чувство, что он мысли свои вообще не умеет формулировать.

мы тоже щас вот логопеда взяли с НГ, и она тоже упоминала что пересказ хромает...
а учительница говорила что пересказывать заставлять ее каждую строчку. но по мне это не выход - каждую строчку она легко повторит и тут же забудет. а вот как ты говоришь, мне больше нравится:
- основная мысль
- сказать другими словами

а что такое план текста?

[oksana_15]

мы тоже щас вот логопеда взяли с НГ, и она тоже упоминала что пересказ хромает...
а учительница говорила что пересказывать заставлять ее каждую строчку. но по мне это не выход - каждую строчку она легко повторит и тут же забудет. а вот как ты говоришь, мне больше нравится:
- основная мысль
- сказать другими словами

а что такое план текста?

текст прочитали, например про коалу,
план
1. среда обитания
2. про питание
3. про потомство
4.про характер, привычки

ребенок выстаивает хронологию, потом по этому плану пересказывает, учит структуру текста видеть

[Ана]

текст прочитали, например про коалу,
план
1. среда обитания
2. про питание
3. про потомство
4.про характер, привычки

ребенок выстаивает хронологию, потом по этому плану пересказывает, учит структуру текста видеть

спасибо, а план это ты ему говоришь, или он сам должен его построить?

[oksana_15]

спасибо, а план это ты ему говоришь, или он сам должен его построить?

Должен он, но обычно я

[Мышь Пушистая]

Сорри, плохо прочитала(( Я тренирую пересказы и вообще словесные ответы в нестандартной обстановке. Могу резко спросить что то когда моемся, за ужином перескачить совершенно с другой темы и т.п. Просто когда она настраивается на рассказ/ответ/пересказ, условно на трибуну встает, Алёнку очень легко сбить и она плывет. У нас пока скорость и живость речи в ответ на вопрос никак не зависит от зубрежки. Со страхом неправильного ответа не знаю как боротся, наверно я сама ее затюкала(( Особенно из колеи ее выбивает вопрос "почему?" и "объясни как у тебя получился такой ответ/вывод"

[Ана]

Сорри, плохо прочитала(( Я тренирую пересказы и вообще словесные ответы в нестандартной обстановке. Могу резко спросить что то когда моемся, за ужином перескачить совершенно с другой темы и т.п. Просто когда она настраивается на рассказ/ответ/пересказ, условно на трибуну встает, Алёнку очень легко сбить и она плывет. У нас пока скорость и живость речи в ответ на вопрос никак не зависит от зубрежки. Со страхом неправильного ответа не знаю как боротся, наверно я сама ее затюкала(( Особенно из колеи ее выбивает вопрос "почему?" и "объясни как у тебя получился такой ответ/вывод"

записалась щас к психологу школьному на прием, если будет чем поделиться на тему борьбы со страхом неправильного ответа, я поделюсь)