В понедельник сидит до 18, вторник -четверг до 17, среда -пятница до 15:30. Все время на продленке занято кружками - занятиями. Занимаются вместе со вторым классом. В нашем классе 12 человек, во втором 19. Обычно на продленку остаются все. Когда в понедельник забираю его в 16-17 он очень не доволен, потому что он не попадает тогда на спорт-час. На спорт-часе у них разные подвижные игры, ну там вышибалы, картошка и т.д. Все то во что мы играли в детстве во дворе))))
Ну это внушает оптимизм. Осталось только уточнить, как именно у нас проходят занятия на продленке. Причем желательно от мам первоклашек.Сообщение от Dave
Спасибо за ответы!
Ходим с сентября. Забираем в 17:00.
У нас каждый день там кружки - англ, танцы, хор. Там они каждый день гуляют, и делают творческие задания (воспитатель у них еще и "изо"-шница, то есть вечно что- то рисуют, мастерят). Сыну нравится.
Не знаю, что еще рассказать.
Дочку тоже планирую отдавать на продленку.
У меня нет финансовой возможности , да и желания, нанимать няньку, которая забирала бы в обед, приводила домой и кормила, а потом опять бы в школу вела (на кружок) или не в школу. Считаю, что слишком много суеты было бы.
Так что меня пока все устраивает.
У нас продленка в своем классе со своим учителем. Мой просит его оставлять. Иногда прихожу, а он меня просит придти еще через часок. Они обедают, гуляют, потом делают уроки, занимаются дополнительно с учителем кто математикой, кто русским, пишут олимпиады, ходят на кружки, играют.... Мой официально не на продленке, просто остается после уроков до кружков, после кружков уходит домой. Обычно и это самое позднее в 16:00. Многие в классе остаются до 17:-18:00, даже те, у кого мамы не работают и кому на другие занятия не надо (в музыкалке или спортшколе).
моя ходит до 15.30 (после ее забираем на тренировку) за это время успевают пообедать, погулять, полностью сделать уроки ( с проверкой), почитать (обязательно после выполнения уроков их заставляют 20 мин. читать), как правило на момент забирания уже играет, рисует, общается. Мы продленкой довольны - у нас очень хорошая воспитатель- добросовестная и детей любит.
два раза в неделю бабушка забирает домой и из дома ведет на тренировку, так вот в эти дни успевают только прийти домой, пообедать, чуть-чуть сделать уроки и собраться (т.е. не гуляют и уроки приходится доделывать вечером), поэтому Катя сама говорит, что на продленке лучше - все успеваешь и весело!
Что касается уроков... я вот хвалю нашу воспитательницу,а как выяснилось многие у нас в классе не довольны - не устраивает как уроки сделаны.... так, извините, работайте над своими детьми!
Конечно воспитатель не может с каждым делать уроки как мама сидя над душой - дети делают, она максимум проверяет, в первом классе уже вполне пора приучать работать самостоятельно. Да бывают исключения, есть дети, которым продленка противопоказана, но большинство детей просто привыкли, что мама сидит и с ними все делает! Я понимаю еще мальчики, но девочки точно уже созрели для самостоятельности!
В 3-4 классе вполне можно не успеть с уроками, но в первом-то....
Последний раз редактировалось krolik; 07.03.2015 в 21:30.=======
У нас тоже продленка в удовольствие. Федя просится оставлять его там. Можно до 17.00 у нас оставлять. У нас учитель та же, что и уроки ведет.
Мы тоже ходим на продленку до 17 часов 2 раза в неделю из-за доп уроков английского. Дочке очень нравится. Уроки прошу в черновик делать, дома после проверки -чистовик. Воспитатель очень нравится , играют в настольные игры, что то иногда мастерят, стенгазеты готовят. Считаю что не всем подходит, у некоторых детей снижается уровень знаний : устают и нет надзора родителей, которые на воспитателя перекладывают все образрвательные функции.
Платим за обеды только.
Татка а вы в какую школу пойдете? Просто мы вроде с тобой в одном районе живем, но я еще особо по школам не узнавала.
Ответ с цитатой