-
моя ходит до 15.30 (после ее забираем на тренировку) за это время успевают пообедать, погулять, полностью сделать уроки ( с проверкой), почитать (обязательно после выполнения уроков их заставляют 20 мин. читать), как правило на момент забирания уже играет, рисует, общается. Мы продленкой довольны - у нас очень хорошая воспитатель- добросовестная и детей любит.
два раза в неделю бабушка забирает домой и из дома ведет на тренировку, так вот в эти дни успевают только прийти домой, пообедать, чуть-чуть сделать уроки и собраться (т.е. не гуляют и уроки приходится доделывать вечером), поэтому Катя сама говорит, что на продленке лучше - все успеваешь и весело!
Что касается уроков... я вот хвалю нашу воспитательницу,а как выяснилось многие у нас в классе не довольны - не устраивает как уроки сделаны.... так, извините, работайте над своими детьми!
Конечно воспитатель не может с каждым делать уроки как мама сидя над душой - дети делают, она максимум проверяет, в первом классе уже вполне пора приучать работать самостоятельно. Да бывают исключения, есть дети, которым продленка противопоказана, но большинство детей просто привыкли, что мама сидит и с ними все делает! Я понимаю еще мальчики, но девочки точно уже созрели для самостоятельности!
В 3-4 классе вполне можно не успеть с уроками, но в первом-то....
Последний раз редактировалось krolik; 07.03.2015 в 21:30.
=======
-