Помогите) Есть вопрос по русскому языку))

[Ёлка]

А я тут подумала...
Дочка в каком классе? Линеечки нет, но по другим темам у меня представление, что девочку зовут Лиза и ей лет 7-8, не больше.
Это 1-2 класс должен быть?
И что они сейчас проходят по программе? Просто вот у нас эти вещи - части речи и их грамматические формы были сильно позднее 2 класса. Учебник по русскому языку, который я нежно люблю и в котором как раз были все эти вещи - он был за 5-9 класс.

Может задание учителя было в каком-то другом контексте?

Ну это как с корнем из отрицательного числа. До того момента, пока не введено понятие комплексных чисел, для задач, где в ответе получается корень из отрицательного числа, условно принимается ответ "нет решения".

[Сануля]

А я тут подумала...
Дочка в каком классе? Линеечки нет, но по другим темам у меня представление, что девочку зовут Лиза и ей лет 7-8, не больше.
Это 1-2 класс должен быть?
И что они сейчас проходят по программе? Просто вот у нас эти вещи - части речи и их грамматические формы были сильно позднее 2 класса. Учебник по русскому языку, который я нежно люблю и в котором как раз были все эти вещи - он был за 5-9 класс.

Может задание учителя было в каком-то другом контексте?

Ну это как с корнем из отрицательного числа. До того момента, пока не введено понятие комплексных чисел, для задач, где в ответе получается корень из отрицательного числа, условно принимается ответ "нет решения".

а разбор слова по приставкам, суффиксам, окончаниям - морфемный разбор?
Я углубленно изучала русский в свое время, и очень часто я лезу в словарь, чтобы определить корень или суффикс. Явно не для второклашек.
Бывают просто атасные слова. Притом, эти слова есть и в тестах, ладно бы просто в домашке давали.

[nata314]

Что сделала

[Масяня]

Что сделала

[Ёлка]

а разбор слова по приставкам, суффиксам, окончаниям - морфемный разбор?
Я углубленно изучала русский в свое время, и очень часто я лезу в словарь, чтобы определить корень или суффикс. Явно не для второклашек.
Бывают просто атасные слова. Притом, эти слова есть и в тестах, ладно бы просто в домашке давали.

Да, морфемы тоже были, вроде бы.
По крайней мере правописание приставок "при" "пре" там точно было. Чередование гласных в корне было.

[marinka]

А я тут подумала...
Дочка в каком классе? Линеечки нет, но по другим темам у меня представление, что девочку зовут Лиза и ей лет 7-8, не больше.
Это 1-2 класс должен быть?
И что они сейчас проходят по программе? Просто вот у нас эти вещи - части речи и их грамматические формы были сильно позднее 2 класса. Учебник по русскому языку, который я нежно люблю и в котором как раз были все эти вещи - он был за 5-9 класс.

Может задание учителя было в каком-то другом контексте?

Ну это как с корнем из отрицательного числа. До того момента, пока не введено понятие комплексных чисел, для задач, где в ответе получается корень из отрицательного числа, условно принимается ответ "нет решения".

мы в первом классе.. проходим тему Что могут называть слова?(это постановка вопроса режет мне слух, ну да ладно)) и в этой теме есть текст и вот такое задание нам дали..найти три слова отвечающие на вопросы(любой) что делала? что делал? что делали?

[Ана]

мы в первом классе.. проходим тему Что могут называть слова?(это постановка вопроса режет мне слух, ну да ладно)) и в этой теме есть текст и вот такое задание нам дали..найти три слова отвечающие на вопросы(любой) что делала? что делал? что делали?

Марин, может там упрощенное задание, дабы дети не заморачивались лишний раз? т.е. в данном случае это называние действия. какие там вообще у вас варианты того, что могут называть слова?

[jolly_olly]

по-моему, явная ошибка учителя. Я бы поговорила обязательно с ней.
не может тут быть никаких двояких вариантов из серии "это мы не проходили".

[Верунчик]

Марин, чем дело кончилось-то?))) Поговорила с учительницей?

[cherry]

сделала, конечно

Чем дело кончилось?