Мы записаны у них на собеседование, но я сижу в больших раздумьях...Сообщение от Lk.
Имеет ли смысл идти туда в 1 классе, т.е. фактически еще шестилетки, или рано?
Это, если возьмут вообще, конечно... Но по сравнению с 7-8 летками, которые сейчас придут на собеседование, мы будем выглядеть слабо, конечно...
Вопрос в том, что надо ли впустую потратить денег за собеседование и сорвать ребенка из сада, если результат заведомо отрицательный...
Потому как я тоже подозреваю, что нам сильно рано...
у нас физкультура дополнительная во второй половине дня...
но даже не в этом дело...
Если вести в сад, то будить рано утром, тогда лучше для ребенка иметь дневной сон, а тут он пролетает... Значит не идти совсем, чтобы дать выспаться с утра.
Проблема первичней - стоит ли вообще пытаться так рано, или лучше изначально планировать через год.
Потому что собеседование в этом году все равно будет непоказательно, с любым его результатом.
Возьмут - у меня нет уверенности, что ребенок потянет и что надо в 1 классе такую нагрузку.
Не возьмут - через год всяко другие результаты по чтению и письму будут, и смысл сейчас пытаться?
Это как пятилетку на тестирование в 1 класс вести - может и возьмут - но надо ли?, а может и нет - стоит ли расстраиваться?
Тань, а ты не знаешь, в этом лингварексе такой же отбор как в станкевича? нам вот явно не светит с нашей скоростью чтения... при этом англичанка наша школьная Арину хвалит как ни странно... а по русскому языку у нее "6 перошкоф" и чтение через пень колоду...
Дневной сон у нас только в саду уже пару лет, дома не спит ни при каких обстоятельствах.
Учитывая, что раньше часа ночи я ее усыпить не могу, а встать в сад надо в 8, любой заснет.
Честно говоря, я сильно сомневаюсь, что пройдем, исходя из твоих же слов по поводу того, что они спрашивают.
Если они спрашивают быстрое чтение, быстрое письмо и быструю соображалку - на уровне детей, закончивших 1 класс, то мы не будем соответствовать, потому как моя дочка не вундеркинд и читать не любит.
У меня есть слабая надежда, что за еще год мы навыки письма и чтения в школе доработаем. Т.е. сможем представить лучшие характеристики на собеседовании, наравне с ровесниками.
Плюс, у нас сейчас огромная проблема с английским чтением, потому что ребенка просто ступорят английские слова и предложения и читать она не может вообще. Не знаю, почему. Учительница на курсах, на которые мы сейчас ходим, говорит, что здесь именно вопрос этого одного года (дочка занимается с уже первоклашками) и надо отстать от ребенка.
Возможно, через год все это будет в лучшей форме.
Думаю, что сходим мы на это собеседование, пусть у меня хоть ориентиры появятся для работы.
Кстати, хорошая идея про лингварекс, надо и правда туда тоже сходить
А вот кстати вопрос про улучшения за год у Саши - а вы насколько много и часто занимаетесь?
Да, нам тоже сказали, что чтение - самое главное. У нас больше 100 слов получилось, сразу балл очень высокий. И мы в школу не пойдем.. т.к. со следующего учебного года переезжаем в другую страну на время. Вот так внезапно. Ну ничего, не на одном Станкевиче английский держится
У меня сын не спит в саду именно по этой причине - меня задалбывает его потом укладывать. А когда не спит - в 9 уже все в отрубе, детское время кончилось. Не смотрела на ситуацию с этой стороны?Дневной сон у нас только в саду уже пару лет, дома не спит ни при каких обстоятельствах.
Учитывая, что раньше часа ночи я ее усыпить не могу
Ну и общее ощущение от твоих сообщений - лучше не ходить %)) раз в голове столько проблем это вызывает. А в первом классе выбора уже не будет, последний шанс.
Я смотрела с разных сторон, но ребенок перегуливает и перевозбуждается от усталости, отчего не может заснуть. А если ее класть часов в шесть-семь вечера, то она встанет ночью и начнет колобродить, есть, например, просить.
Про проблемы - спасибо за диагноз.
Не забывай, что вы пошли на собеседование, будучи больше чем на год старше нас. А в этом возрасте все же этот год достаточно значим.
Ну это не подруга, это знакомая, ее дочь раньше с нами каталась, теперь в крылатском, поэтому я ее последнее время не часто вижу, но когда увижу расспрошу подробнее.в очередной раз спросила матвея, не мог ли бы он делать уроки в метро, потому что на дорогу уходит много времени... он категорически против
офф: поделись, как ваши успехи в фигурном? недавно вас вспоминала на эту тему. что уже прыгаете?
Ps: и про твою подругу где дети все успевают... мальчик хоккей динамо - но ведь это не спортшкола, правда? ну не вышло бы хоккей в режиме спортшколы в 5 классе совмещать с 57 и станкевичем.. мне кажется этого не бывает.
скорее всего у него занятия раза 3 в неделю по паре часов, причем возможно что один из этих дней в субботу. так, нет?
а хоккей у него на льду или с мячом?
Дополнительная математика при МГУ это малый мехмат - туда очень многие любители математики ездят. Мы бы тоже ездили если бы нам это не было часа полтора в один конец.
Знаю, что мальчик периодами на соревнования ездит, и из-за этого приходится пропускать школу. Хоккей обычный.
Может не Динамо, может путаю, но почему-то так запомнила)))
Мне очень хорошо запомнилось, как мальчик сдавал в прошлом году кучу экзаменов вступительных в разные школы, и пошел в 5й класс в 57, они больше хотели в какую-то школу на юго-западе, но территориально не удобно было, поэтому пошли в 57.
Моя дочь сейчас готовится к тестам по скольжению на 3й юношеский, начинает учить Аксель и двойные, прыгает Риттбергер, флип стабильно, про остальные не знаю, нужно расспросить тренера, начинают учить двойные. Вообще к концу сезона они должны будут прыгать все одинарные.
О программе еще даже речи нет, но в нашей школе любят " выдержать" подольше. А вообще мне кажется, что успехов то и нет, но обнадеживает, что на фоне других смотрится выигрышно, есть несколько человек откровенно лучше, но они старше.
Тренеры хвалят, поэтому, может я и придираюсь.
А катается она с азартом, с огоньком, поэтому пусть катается)
Согласна.Значит ему движения все же не хватает. Потому что после физических нагрузок человек засыпает как убитый..
А если колобродит, значит эмоции были, а физ.нагрузок не было... (как у меня сейчас
Но при данной погоде и в текущих финансах и времени не знаю, как организовать что-то еще физическое.
Я не ищу отмазки, а изучаю аргументы "за" и "против" собеседования в конкретно нашем возрасте и при конкретно наших условиях.Про проблемы - да я тоже соглашусь. Ты так ищешь отмазки не ходить -ну и не ходи... я бы рассуждала что один день не поспит - ничего страшного. зато мне ИНТЕРЕСНО... Я свою любопытство легко удовлетворяю за счет детей... ну не повезло им с мамой...
Но например я узнала мнение учителей о ребенке. Они сказали что "для своего возраста ребенок показал хорошие результаты"... То есть они подтвердили что ребенок в общем-то сильный.. а мне это было важно узнать... Потому что сказали бы "слабый", может мы бы в следующем году даже и пытаться не стали... а кинули все силы в спорт, например.. ну если уж совсем с головой все плохо... В общем другие пути развития бы искали.
Про "повысить шансы на попадание в следующий раз" - на данный момент это единственная причина, по которой стоит пойти.
Ответ с цитатой