к вопросу о нервах родителей
я знаю 2 школы, где мониторинг не стали писать
вообще
хотя работы в школе есть
к вопросу о нервах родителей
я знаю 2 школы, где мониторинг не стали писать
вообще
хотя работы в школе есть
в моменте может это и хорошо, но раз наблюдается тенденция по усилению роли мониторинга в оценке учеников, о чем Таня писала, то лучше заранее привыкать...Сообщение от dashenkar
У меня товарисч не понял, что это город. Написал околесицу.
Вообще бред, не все дети знают в 7-8 лет такие города ((( Придумали бы ассоциацию с именем, ну там мишка, например или я не знаю (
ну видишь, люди пишут что Орел тоже можно было сделать именем животного. коня например... хотя это тоже надо додуматься... ребенку я имею ввиду. более того, я свою накануне так и учила - в задании где надо придумать предложение, пусть с большой буквы будет кличка животного. но у моего ребенка в голове черный ящик, в котором фиг знает что происходит. она кивает и говорит что все поняла, а потом делает фигню.
Еще добавка к книгам. У Репкина есть электронное приложение . Очень похоже на то, что в этой работе.
Уж на сколько я терпеть не могу эту методику эльконина, но мцко похоже делает тесты почти по ней. Может и хорошо, что она у нас.
Ответ с цитатой