Мы пишем. Автор, название, содержание (3-4 предложения). В основном это имена героев, суть произведения. Пока 4 написали. Может 10 напишем... туго идет.
Мы пишем. Автор, название, содержание (3-4 предложения). В основном это имена героев, суть произведения. Пока 4 написали. Может 10 напишем... туго идет.
У Вас длинные произведения?Сообщение от Vladislava
Мы вели после первого класса Коротко автор название дату когда читал и о чем в одно, максимум два предложения))))
Мы не ведем пока тк еще только пойдем в 1 класс и нам задали только прослушать в исполнении родителей около 30 произведений. Но соседи из нашей же школы (3 класс) давно это практикуют. И стали приучать с 6 лет младшую дочь вести этот дневник. Сначала у нее были только рисунки и название. Потом плюс 1-2 предложения. Сейчас вот она читает рассказы объемом Аля оловянный солдатик и получается не более 10 строчек. Чаще 5/6.
Аналогично. Я тоже первый раз слышу. У нас такого нет...Я мать-ехидна, про читательский дневник слышу впервыеНо даже зная, не стала бы его заполнять - половину книжек мы прочитали еще лет в 5, остальные почитаем насколько будет получаться читать.
Разные. Но в основном короткие. Длинные буду сокращать я сама ))), т.е. оформлять главную мысль произведения до 3-5 предложений. Так как больше мы не в силах написать.
У нас Дядя Федор, Крокодил Гена, Незнайка, Волшебник изумрудного города
ой, не... конечно такие длинные мы не читаем ( Нам такие и не задали. В двух словах не перескажешь. Хотя Волшебника можно, я думаю ))))
Незнайку я сама сыну факультативно читаю. Кстати, спасибо что напомнила про Волшебника. Надо в очередь поставить )))
нам сказали рисовать картинку и 5-6 предлож по ней. и так к каждому рассказу. убиваться не планирую - весь список точно читать не будем
Ответ с цитатой