А я НЕ хочу в школу :(

[Ана]

я, скажем так, побаиваюсь второго класса, из-за оценок. но хотеть или не хотеть в моем случае бесполезно. домашнее обучение не для моей дочери - она человек общественный и в школе очень ценит именно компонент общения, общества. поэтому просто наслаждаюсь последними деньками лета, когда можно попозже вставать по утрам, а по вечерам после работы не запариваться уроками. чего и тебе, Насть, советую. расслабиться и жить делами дня сегодняшнего. так оно всегда легче.

[ЮлияКот]

я, скажем так, побаиваюсь второго класса, из-за оценок. но хотеть или не хотеть в моем случае бесполезно. домашнее обучение не для моей дочери - она человек общественный и в школе очень ценит именно компонент общения, общества. поэтому просто наслаждаюсь последними деньками лета, когда можно попозже вставать по утрам, а по вечерам после работы не запариваться уроками. чего и тебе, Насть, советую. расслабиться и жить делами дня сегодняшнего. так оно всегда легче.

Я думала вы старше... И ты ее уже пустиля гулять одну? Я пока боюсь...
Мы тоже во второй идем

[Ана]

Я думала вы старше... И ты ее уже пустиля гулять одну? Я пока боюсь...
Мы тоже во второй идем

у нас обособленный двор с площадкой посередине, обнесенной забором с одним входом. и все это просматривается из моих окон. и дети нашего возраста одни гуляют. все это в комплексе меня сподвигло ее отпустить) но не раньше, чем она сама попросилась.

[qwerty]

И я не хочууууу... Тем более сейчас уже знаю, что предстоит, второй класс сложнее - оценки ставят, английский. И Ромка не хочет. Грустим с ним на пару, отчего лето так быстро пролетело.

Настя, раз сын у тебя такой "ботан", доверь ему самостоятельно уроки делать, только проверяй как сделает. Не сиди рядом, так он быстрее научится и твои нервы целее будут. Первые пару недель приучить, показать что и как и пусть сам. Только проверять обязательно, конечно.

Меня вот выматывает все эти внешкольные мероприятия, конкурсы очумелых ручек и таскание по кружкам. Но без этого никак, увы.

Он у меня неправильный ботан. У него свой взгляд на мир. Ну чтобы понятнее было объясню наглядно (так он не делает, но это просто как пример как все у него происходит): вот он считает, что на аккордеоне нужно играть вверх ногами. И он будет биться с учителем и доказывать, что он правильно делает. И в итоге сыграет вверх ногами, но идеально как учителю надо, но пока ему объяснишь и докажешь, убъешься. На это уходит миллион часов. И так во всем, и его не переспоришь. У него свой взгляд на свое образование и оно явно не списывается в стандарты. Я и так просто проверяю, над душой не стою, прихожу с работы вечером.

Я пока оттянула себе начало школы, поеду в отпуск.

[Мышка с книжкой]

Когда ребенок не хочет - это, конечно, хуже намного. Нас в этом плане друзья из сада спасают, которые с нами в школу пошли.
Ну тут у него 2 пути только Или ходить в школу и страдать или смириться и получать хоть какое-то удовольствие
Федя сад не любил, говорил, что детей много и шумят.

Сережа тоже сад не любил и по той же причине ))))))) еще жаловался, что дети мешают (когда, например, что-то строил из лего, или снежную крепость). Ему и класс практически весь знаком (с подготовки, но ни с кем близко не дружил), но все равно не хочет. Там, говорит, 40 минут надо тихо сидеть )))))))