Как разрулить ситуацию?

[Незарегистрированный]

Перевела дочь во второй класс в новую школу( в связи с переездом), учителей не знала, руководствовалась рекомендацией нескольких знакомых и директора школы. Учитель- женщина средних лет, строгая, соблюдает субординацию, к детям относится неплохо. Дочке в школе все нравится, но у нас начались проблемы с уроками. Пошли двойки и тройки. Программа другая, учебно методические материалы незнакомые, требования к оформлению тетрадей иные. В итоге я каждый день выслушиваю, что ре слабый и не тянет совсем. Мы просили объяснить нам правила оформления тетрадей и дополнительно уделить ребенку время( не за так разумеется), но нам очень тактично предложили самим внимательно смотреть как оформляются классные работы и делать домашние, ну и заниматься тоже самим. Поверьте, я достаточно адекватна по отношению к своим детям. Девочка не глупая, итоговые работы в 1 классе выполняла без ошибок, считалась лучшей, а теперь двоечница? Росла и развивалась нормально, дополнительно занимается английским, ходит на плавание, нигде не отстает. А тут вдруг проблема. Занимаемся с ней дополнительно, учим то, что ей не понятно. Дочку дома за оценки не ругаем, подбадриваем, говорим, что чуть привыкнем и все будет хорошо. Но вот в чем вопрос: разве учителю со стажем так тяжело уделить лишние полчаса новенькому ребенку, разве нельзя объяснить подробнее свои требования? Есть ли какие то обязанности у учителя по отношению к детям кроме дачи материала и проверки дз? Как найти подход к учителю? Муж предлагает сходить к директору, в отдел образования, но ведь это не выход? Не хочется делать плохо ни ей, ни дочери. Извините за сумбур. Наболело просто.

[@nn@]

Подойди к учительнице после уроков, попроси рассказать правила оформления тетрадей, что ребенку надо объяснить, не должна послать.

[Незарегистрированный]

Может у учительницы настроение плохое, может ей твою дочку всунули против ее воли... не знаешь же всех причин, почему человек так поступает...
если с директором вы нормально общались на этапе поступления и она советовала этого учителя, может быть и выход. А еще попробуй войти в контакт с родителями других детей. Попроси их тетрадки. Посмотри как оформляется.
А что с программой и "учебно-методическими материалами"? Как это может влиять настолько, чтобы пошли 2 и 3? Про оформление я понимаю. Но это вопрос "заглянуть пару раз в тетрадки других детей". А с материалами-то что?
Ну и может остальные ваши одноклассники тоже троечники? Может у учителя выше тройки получить сложно? Или по крайней мере они привыкли к высоким требованиям данного учителя. Вы привыкните и тоже все хорошо станет?

Таня, конечно, ре в класс сунули насильно, через администрацию города, но в наше время разумные люди понимают, что иными путями сложно попасть в хорошую школу. С родителями пока не особо знакомы, но на след неделе собрание- попытаюсь хоть телефонами обменяться. Тетради остальных учеников учитель не показывает, но говорит нам, что у всех все хорошо, только мы в .опе. Двойки с тройками получаем имено за оформление и за то, что медленно пишет и считает. Я думаю, что еще не привыкла к учителю? Еще очень много дополнительных тетрадей: кимы, тетрадь для подготовки к егэ, творческие тетради и тд, раньше у нас были только рабочие по предметам и для дз. Я очень надеюсь, что мы привыкнем и справимся со всеми требованиями, но пока очень ребенка жалко. Переживаю, что ее автоматом сейчас запишут в слабые и так до конца начальной школы и будет у нее в отстающих. Ярлыки то вешаются быстро. Еще меня настораживает, что дочери учитель нравится, а с нами она держит дистанцию, причем очень длинную. Самое печальное, что ей не надо ни канцелярки, ни денег, ни связей( знакомые говорят, что даже цветы просит на 1 сент самые простые- с огорода), короче, бум стараться-учиться и надеяться!

[Buna]

Таня, конечно, ре в класс сунули насильно, через администрацию города, но в наше время разумные люди понимают, что иными путями сложно попасть в хорошую школу. С родителями пока не особо знакомы, но на след неделе собрание- попытаюсь хоть телефонами обменяться. Тетради остальных учеников учитель не показывает, но говорит нам, что у всех все хорошо, только мы в .опе. Двойки с тройками получаем имено за оформление и за то, что медленно пишет и считает. Я думаю, что еще не привыкла к учителю? Еще очень много дополнительных тетрадей: кимы, тетрадь для подготовки к егэ, творческие тетради и тд, раньше у нас были только рабочие по предметам и для дз. Я очень надеюсь, что мы привыкнем и справимся со всеми требованиями, но пока очень ребенка жалко. Переживаю, что ее автоматом сейчас запишут в слабые и так до конца начальной школы и будет у нее в отстающих. Ярлыки то вешаются быстро. Еще меня настораживает, что дочери учитель нравится, а с нами она держит дистанцию, причем очень длинную. Самое печальное, что ей не надо ни канцелярки, ни денег, ни связей( знакомые говорят, что даже цветы просит на 1 сент самые простые- с огорода), короче, бум стараться-учиться и надеяться!

жуть какая, кимы, егэ. а точно уверенны что это хороший учитель? у нас третий класс - учебники и рабочие тетради, все.
учитель ради тестов только учит что ли ?

поспрашивай других родителей из других классов, что у них за учителя. То что директор посоветовал, еще не значит что учитель хороший, директор то на показатели смотрит, а вот процесс он не знает

[Sweety]

Самое печальное, что ей не надо ни канцелярки, ни денег, ни связей( знакомые говорят, что даже цветы просит на 1 сент самые простые- с огорода), короче, бум стараться-учиться и надеяться!

Я еще что подумала - если она такая принципиальная - ее мог задеть, чуть ли не оскорбить намек на дополнительные занятия за деньги. Судя по этой фразе вы что-то такое предложили? "Мы просили объяснить нам правила оформления тетрадей и дополнительно уделить ребенку время( не за так разумеется)". Если есть желание таки наладить контакт - попробуйте разговаривать с позиции "просим совета" - как нам лучше заниматься, может посоветуете какие-то учебники, пособия, где нам узнать правила оформления и все такое. И ни в коем случае не намекать на деньги-подарки. Припугнуть директором или идти к директору - успеете, если таким путем не получится. Но если пойдете - это вам гарантирует что контакта уже не наладите, тогда только переводиться.

[Незарегистрированный]

Подойди к учительнице после уроков, попроси рассказать правила оформления тетрадей, что ребенку надо объяснить, не должна послать.

С 1 по 10 каждый день к ней ходим, пока- увы и ах!

[@nn@]

С 1 по 10 каждый день к ней ходим, пока- увы и ах!

Если тебе 10 раз отказали объяснить, как оформляется тетрадка, это повод подойти к директору.

[Незарегистрированный]

[QUOTE=Елена fresh;1381410]Я сама переходила из класса в класс в детстве , из гуманитарного в математический, тоже был швах, из пятерок оказалась в ситуации непонимания ничего на мат предметах, непростое испытание, я была в седьмом, справилась без помощи родителе, через месяц полтора нагнала программу и все пошло как по маслу. На твоем бы месте направила все усилия на псих поддержку дочери и помощь с дз и при этом совсем бы перестала просить обратную связь от учителя, в вашей ситуации она вредит и тебе , и дочке. Поговоришь через месяц -два, сейчас не о чем, раз учитель не готов чуток вложиться.[/QUOTE
Спасибо, так и сделаю, попробую больше не ходить за учителем, хотя бы до конца месяца.

[Дикая Кошь]

[quote=незарегистрированный;1381425]

я сама переходила из класса в класс в детстве , из гуманитарного в математический, тоже был швах, из пятерок оказалась в ситуации непонимания ничего на мат предметах, непростое испытание, я была в седьмом, справилась без помощи родителе, через месяц полтора нагнала программу и все пошло как по маслу. на твоем бы месте направила все усилия на псих поддержку дочери и помощь с дз и при этом совсем бы перестала просить обратную связь от учителя, в вашей ситуации она вредит и тебе , и дочке. поговоришь через месяц -два, сейчас не о чем, раз учитель не готов чуток вложиться.[/quote
спасибо, так и сделаю, попробую больше не ходить за учителем, хотя бы до конца месяца.

я не поняла, ты до конца месяца будешь получать двойки тройки (дочка) тока из за того, что учитель не может объяснить свои требования? это как??! я б подошла к ней еще раз, если б разговора не получилось, я б пошла к директору и попросила бы директора объяснить мне, как я должна заполнить тетради, тк марьиванно меня отшивает, чужие тетради не показывает. а как узнать то мля? меня б еще устроило если б директор позвала на беседу и марьиванну. мне так стало обидно за твою дочку!(( какая то овца возомнила себя пупом земли. косить таких надо! пожалей дочку и ее психику, почему хорошая девочка должна оказать в двоечниках

[klepik]

[quote=дикая кошь;1381467]

я не поняла, ты до конца месяца будешь получать двойки тройки (дочка) тока из за того, что учитель не может объяснить свои требования? это как??! я б подошла к ней еще раз, если б разговора не получилось, я б пошла к директору и попросила бы директора объяснить мне, как я должна заполнить тетради, тк марьиванно меня отшивает, чужие тетради не показывает. а как узнать то мля? меня б еще устроило если б директор позвала на беседу и марьиванну. мне так стало обидно за твою дочку!(( какая то овца возомнила себя пупом земли. косить таких надо! пожалей дочку и ее психику, почему хорошая девочка должна оказать в двоечниках

вот соглашусь по всем пунктам. требовательные учителя сто раз озвучат свои пожелания . а это самодурство просто и выживание ребенка