Логопед для совсем маленьких?

[Дикая Кошь]

Девочки, купите/скачайте книгу артикулляционная гимнастика. Если будете заниматься каждый день по неск раз, не надо долго, а буквально 1-2 упражнения, то результат сами увидите быстро

Вот:
http://www.labirint.ru/search/%E2%E5...1%F2%E8%EA%E0/
Я занималась по первой

[Алинчик]

в таком возрасте это бесмысленно и пустая трата денег.

[Solida]

Имеет смысл провести диагностику, а по её результатам решать. У моей младшей, например, проблема, которую нельзя оставить до 4 лет, а править нужно как можно раньше. В большинстве случаев логопед младше 4-5 детей не берут

[Solida]

Моей ставят именно звуки. Но у нас межзубное произношение, что нужно править как можно раньше. Заниматься тяжело. Делаю сама с ней каждый день массаж, логопедическую гимнастику, слоги и слова

[Миракл]

Почему вы считаете, что рание занятия выкачивание денег? Чаще они не берут раньше 4-5 просто потому что это очень сложная работа, и с взрослыми работать легче. Если ребенок долго не говорит, то у него идет задержка. Но раньше 3-х я бы не парилась.

[Натя]

Почему вы считаете, что рание занятия выкачивание денег? Чаще они не берут раньше 4-5 просто потому что это очень сложная работа, и с взрослыми работать легче. Если ребенок долго не говорит, то у него идет задержка. Но раньше 3-х я бы не парилась.

А после трех часть проблем решать уже поздно. Точнее они решаемы, но в будущем все равно могут проявиться проблемы в смежных областях. В общем, лучше успеть до 3-х разобраться, хотя в 1,8 говорить об этом, может, еще и рано.

[Solida]

А после трех часть проблем решать уже поздно. Точнее они решаемы, но в будущем все равно могут проявиться проблемы в смежных областях. В общем, лучше успеть до 3-х разобраться, хотя в 1,8 говорить об этом, может, еще и рано.

Есть нормы развития речи, а есть индивидуально не особенности. Все же отличить патологию от особенностей развития может только специалист. В 1.8 могут дать родителям рекомендации по развитию речи.

[Нафаня]

Если ребенок говорит хоть что-то, то может и рано к логопеду. И не усидчивые они в этом возрасте, сложно будет. А вот если не говорит, то надо и очень! Никто ему тм не будет звуки ставить, общее развитие, моторика, внимание, цвета, формы. Да, можно все это и дома, но грамотный логопед, в зависимости от проблемы, приподномят это по-разному. Я бы 100% отправила на эти занятия и не сомневалась.

[tata222]

У нас в саду на дне открытых дверей логопед говорила, что раньше 4х лет не смысла если хоть что-то говорит

А я вот вообще не соглашусь! Если есть проблемы, зачем развивать мышечную память и их закреплять? Мы занимались с 2.7, может быть, первый год был почти бесполезен, хотя большинство звуков поставили (возможно, они сами поставились), но второй логопед при старте в 3.8 нам решил все проблемы за 4 месяца. А у сына не было звуков к и г, что вообще для многих логопедов сложно решаемо. Ну и за компанию р и л поставили и читать научили играючи. В 4.3 мы закончили занятия с логопедом и пошли дальше. А по вашей логике должны были бекать и мекать.

[Solida]

А я вот вообще не соглашусь! Если есть проблемы, зачем развивать мышечную память и их закреплять? Мы занимались с 2.7, может быть, первый год был почти бесполезен, хотя большинство звуков поставили (возможно, они сами поставились), но второй логопед при старте в 3.8 нам решил все проблемы за 4 месяца. А у сына не было звуков к и г, что вообще для многих логопедов сложно решаемо. Ну и за компанию р и л поставили и читать научили играючи. В 4.3 мы закончили занятия с логопедом и пошли дальше. А по вашей логике должны были бекать и мекать.

Кстати, +1. Моей старшей тоже к 4 поставили все звуки и дальше уже занимались общим развитием речи, что у детей с логопроблемами часто страдает