Цитата Сообщение от Мальвина Посмотреть сообщение
а можно привести примеры, что именно в логопедии после трёх решать поздно, но при этом можно до 3-х решить?
Например, при задержке речевого развития скорректировать проблемы лучше как можно раньше. Идеально успеть до 3 лет, так как дальше могут страдать и психическое развитие (эмоциональная сфера, правильное формирование познавательных процессов и т.п.), и умственное (мышление, память..), корректировать которые уже гораздо сложнее.