А что конкретно предлагается рассказать? Общие фразы в стиле "величайшее проявление любви" или какая то конкретика все же нужна?Сообщение от Vinni
Мне кажется, родители конкретику детям не хотят рассказывать, тем более что дети особо и не интересуются. А вот в школе расскажут как раз конкретику. То есть ребенок будет думать, что это "величайшее проявление любви", а ему расскажут, что "папа вставляет пипиську маме".
Ну вот про секс мы говорили, но не в ключе "ктоукогососет"
Про сосет и прочие приблуды я не смогла б адекватно сразу сообразить что сказать
я понимаю, что мы обсуждали. Просто кто-то будет не готов, что его спросят не про "что такое секс", (моя как раз, когда я начала про "это любовь, отношения", сказала знаю-знаю-да-да-да...,) а про кто кому что делает.....
Можно к теме поставить заголовок "бывает и так")))
Поверит. Но ведь родители не сказали ничего конкретного. Только общие слова, любовь, отношения
Понравилась эта статья,можно что то для себя из нее вынести)))
О ЧЕМ НЕ ГОВОРЯТ С ДЕТЬМИ, КОГДА ГОВОРЯТ С ДЕТЬМИ О СЕКСЕ
Когда сознательный родитель все-таки решает поговорить с детьми о сексе, то самое сложное для него – это "то самое в том самом", а именно описание непосредственно полового акта. Поэтому сейчас многие вполне научились без нервного хихиканья говорить о том, что "чтобы появился ребенок нужны мама и папа, мужчина и женщина. У мужчин есть специальная клеточка – сперматозоид, а у женщин – яйцеклетка. Они соединяются и получается эмбрион, маленький человечек..." и т.д. Все это, как правило, иллюстрируется книжкой, изображающей соединение хвостатого и круглой, а также вполне честно изображающей процесс появления на свет ребенка. Но вот "то самое" – как именно они соединяются, опускают и взрослые, и большинство книжек. Иной пытливый ребенок спросит "А как ?" и услышит что-то вроде "они крепко обнимаются" или "сперматозоид перебирается к яйцеклетке". Спустя некоторое время, родители обнаруживают, что ребенок боится сперматозоидов, которые в его представлении бегают не только по родительской кровати (перебираются), но и вообще – везде. А вдруг?
ПЕРВОЕ: Заставьте уж себя научиться произносить все нужные слова. Пенис, вагина, вульва, половые губы, влагалище, сперма и прочее. У нас сложности с описаниями сексуальности, мы либо вылетаем в возвышенности: "его нефритовый стебель проник в ее нефритовые врата", либо становимся медицински-официальными, либо спускаемся до похабщины. Поэтому ЗАДАЧА №1: язык. Язык описания. Ребенок должен знать, что у него есть попа, ягодицы, анус, грудь, соски, пенис или вагина, лобок, мошонка, яички и т.д. Используйте книжку по анатомии. Эти части тела должны быть обозначены и найдены, так же как и нос, рот, глаза и прочее. Во-первых, вам всегда будет проще сказать "Мужчина вставляет свой пенис внутрь влагалища женщины, пенис выбрасывает сперму, и так сперматозоиды попадают к яйцеклетке, которая у мамы внутри". Этого достаточно. А во-вторых, эти слова нужны, чтобы объяснить ребенку, что вот к этим частям тела прикасаться могут только мама, папа, доктор при родителях (нужное подчеркнуть). Слишком много свидетельств от взрослых уже людей, ставших в детстве жертвами сексуальных посягательств, о том, что они "не знали, как сказать" или им никто не сказал, что это нехорошо, когда их трогали там-то и там-то. А когда ребенок уже способен мыться сам, стоит сказать и о том, что и мама-папа не будут трогать "эти" места без разрешения.
ВТОРОЕ, что почему-то "вылетает" при разговорах о сексе: секс – это прерогатива взрослых людей. ВЗРОСЛЫХ. Все разговоры с детьми о сексе должны начинаться и заканчиваться тем, что "когда люди выросли", "когда ты станешь большим..." Тут же можно рассказать и то, как именно растут. Про изменения, происходящие с телом. Обратите внимание вот на что: подростки любят чувствовать себя взрослыми, а также подчеркивать это внешними атрибутами. Так что немало и тех, кто вступает в половую жизнь как во "взрослую" из любопытства и из "престижа": вот сделаю это и стану совсем взрослым. Тут уместен разговор о том, что а) ты должен быть готов, б) тебе должно хотеться.
По поводу а) следует говорить, что после первых месячных/после появления поллюций и прочих признаков, проходит еще от 3 до 8-ми лет, прежде чем произойдет полная "настройка" и тело будет полностью готово. Поэтому торопиться из любопытства – себе вредить. По поводу б) тут тоже сложности. Сколько родителей, интересно, способны выдавить из себя, что секс – это наслаждение? (Если оно для них так, конечно) Что это удовольствие? И что если нет удовольствия, а есть как раз наоборот – больно и терплю – это не то, что должно быть. Надо как минимум прекратить делать себе больно, и как логичное продолжение – выяснять, откуда боль. Может быть, просто...не хотелось? То, что не говорят детям: "секс вообще-то должен быть приятным. Причем и ему, и ей". Не говорят, что не стоит заниматься сексом с тем, кому это неприятно. И сказать это лучше в детстве. "Только если они оба хотят" и "когда они вместе решили". Никак не иначе. И не забываем: "Когда ты станешь большим..."
Apelsinka2303 (08.10.2015), CrazyMilk (09.10.2015), Irenv86 (08.10.2015), Kukla (08.10.2015), m@r (11.10.2015), Ol4ik (08.10.2015), Sweety (08.10.2015), Алинчик (08.10.2015), Зеленоградочка (09.10.2015), Кошка Лена (08.10.2015)
ТРЕТЬЕ. Для маленьких и не только. Правило "Нет-Уйди-Расскажи". Скажи "нет", немедленно уйди от человека, которые предлагает что-то "нехорошее" – расскажи тому, кому доверяешь. Актуально и для алкоголя и для наркотиков. Для детей постарше, отдельный разговор о том, как говорить "нет" хорошо знакомым и даже хорошим людям. И как говорить однозначное "нет". Без улыбок, намеков на смущение и неуверенность. Потому что 80% насильников – "свои" люди. Знакомые, друзья друзей, друзья друзей родителей, друзья родственников и дальние родственники. И чаще всего они оправдывают себе тем, что "сама хотела" или "так себя вела". К сожалению. Поэтому твердое "нет" должно быть отрепетировано, поскольку нередко застает врасплох. Как вы заметили, оно включает в себя такое звено, как "человек, которому доверяешь". А перестать быть таким человеком для своего ребенка просто. Если вы говорите "в случае чего обязательно скажи мне", а потом, когда слышите "Мам, мы с Васей играли в маму и папу, разделись и лежали голыми" роняете ложку, суп, кастрюлю, делаете огромные глаза, заламываете руки и вопрошаете "что? во что-что вы играли?" В следующий раз не скажет. Между тем, дети лет до 9 часто имитируют какие-то увиденные где-то (ох, телевизор) сценарии поведения, не вкладывая в них того смысла, который вкладывают взрослые.
Еще. Не говорят, мало говорят, очень мало говорят с мальчиками в пубертатном возрасте, об отношениях! О том, как понимать, хочет ли она. О том, что секс должен быть ДОБРОВОЛЬНЫМ!
ЧЕТВЕРТОЕ. Много кто уже говорит своему мальчику/девочке, что такое гомосексуализм и говорит при этом, что это нормально, что есть такие люди и не надо на них пальцем показывать. Но мало кто говорит, как понять, а ты – гомосексуален или нет? Тема гомосексуализма тут не будет раскрыта, она сложнее, чем кажется. Но иногда за гомосексуализм принимают тесную дружбу и душевную близость с человеком своего пола, а это не такая уж редкость, а если еще и в чувствительно-обостренном подростковом периоде. И если вы научились не ронять ложку, суп, кастрюлю, то ваш ребенок может быть скажет вам, что он гей, и еще объяснит, почему он так решил. И не исключено, что решил он неверно.
ПЯТОЕ. Говоря с маленькими детьми сексе, с ними не говорят о предохранении. Дай бог тема всплывает к пубертату. А между тем стоило бы рассказывать и о том, что есть способы не дать яйцеклетке и сперматозоиду встретиться, чтобы ВЗРОСЛЫЕ (подчеркнуто) контролируют этот процесс. Об этом почему-то не говорят, может быть, потому что боятся вопроса "А зачем тогда" и того, что придется сказать, что "секс – это приятно"? А между тем, самое благодарное время для разговора с ребенком о контрацепции – лет до 8-9. И это опять про то, что "только взрослые..." Потому что "взрослые понимают, что, чтобы стать мамой/папой нужно...получить образование/найти работу/иметь свою квартиру (вставьте свое).
ШЕСТОЕ. Очень болезненный момент, оставивший рану в душе не одной девочки. Вот ей лет 11-12, и вот у нее растет грудь и появляются месячные. И тут, вдруг, ни с того, ни с сего, любимый папа/дедушка/дядя начинает тебя стеснятся, сторониться, перестает обнимать, вообще прикасаться. Мессидж такой: "Какой ужас, что ты становишься женщиной". С некоторыми это происходит совсем уж "красиво", она прискакала к отцу весело, как обычно, и заявила: "Папа, у меня месячные!" И папа, подавившись ужином, что-то такое невообразимое выразил лицом и телом, стал стесняться, сторониться, и несколько дней даже глаз не поднимал. Наверное, в основе поведения таких отцов что-то хорошее, какое-то желание сохранить границы. Но не стоит при этом терять естественность, да и девочки вообще-то не просили, чтобы их отвергали. Стараясь не задевать дочернюю сексуальность, отцы добиваются ровно противоположного эффекта: подчеркивают дочернюю сексуальность. Да еще со знаком минус.
Apelsinka2303 (08.10.2015), Irenv86 (08.10.2015), oksana_15 (08.10.2015), Ol4ik (08.10.2015), Алинчик (08.10.2015), Зеленоградочка (09.10.2015), Кошка Лена (08.10.2015)
седьмое. мучительный момент непроизвольной эрекции у мальчиков вдруг и внезапно, ни с того, ни с сего, где-нибудь во время отвечания у школьной доски. длится несколько секунд, класс ржет несколько минут, пережитый ужас остается на годы. рассказать, что это бывает. и убедить, что это обязательно и быстро проходит. а также разработать стратегию совладания: уронить что-то и сделать вид, что поднимаешь, или прикрыться книгой, журналом, или...
другой великий страх: нормального ли размера у меня пенис.
C девочкой, кстати, стоит разработать стратегию поведения на случай прихода месячных в первый раз, когда она не дома и не может обратиться к вам за помощью. может быть, стоит носить с собой прокладку.
ну и наконец. это вас волнует (или не волнует) секс, а их волнует: а любовь – это как? а как понять, это любовь или не любовь? а вот я влюбился/влюбилась, а это что, навсегда? вот как-то так))
ну и еще немного буков, для тех, кто выжил))) сколько ни говоришь родителям, что лет до 8-9 интерес детей к сексу такой же, какой и к тому, почему трава зеленая, а небо голубое. вот почему? а почему у него есть, а у меня нет? а у него отвалится или у меня отрастет? а родителей все продолжает и продолжает волновать одно: в каком возрасте надо запретить, развести, разлучить. для особо встревоженных, скажу, что у нас нет такой нормы, а вот англичане уверяли меня, что мальчику и девочке (брату и сестре) нельзя делить одну кровать с 7 лет одного из них, и одну комнату лет с 12. не очень поняла, с чего именно так, а не иначе. но, какая-никакая норма. у нас с нормами худо. в каждой семье они свои. если у вас дети спят вместе и жалуются только на то, что один из них пинается – бог с ним. (хотя зачем вы их мучаете? я - за крепкий сон и личное пространство) если вы заметили, попытки трогать друг друга, в кровати ли, в душе (многие сиблинги очень любят вместе купаться, брызг то больше) или в игре, и вы разобрались, и они просто "повторяли то, что видели по телевизору", объяснить мягко и твердо, что "так играть не надо", что "такое поведение для взрослых". чаще всего на этом все. дети обычно сами чувствуют в неком возрасте, что им не нужна ни общая с кем-то постель, да и прикрываться начинают. это, что называется "в норме".
когда "не норма"? когда вы почитали книги и объяснили, а интерес к этой теме, не спадающий интерес, остался. когда ребенок, несмотря на неудовольствие и запреты окружающих, все равно пытается поцеловать в губы "по-взрослому", потрогать попу, притереться. когда играют не просто в маму-папу, которые под одним одеялом лежат, а пытаются именно совершить проникновения: пальцем или предметом. означать это может следующее: а) ребенок хватанул "недетскую" дозу информации. может быть, какой-то журнал. или видео. какой-нибудь видеоролик в интернете. или он застал за сексом кого-то. может быть, вас. словом, он получил чрезмерную информацию в недетской, непонятной ему, пугающей форме. б) ребенок пережил сексуальное посягательство. такого рода переживания дети, которые бывают попросту запуганы, или (см. первый пункт) не умеют сказать, "отыгрывают" в поведении. кто смелый, может найти в сети ролик "я сюда никогда не вернусь" – там хорошо видно поведение ребенка, который если и не подвергался сексуальному насилию, то точно переживал его как свидетель. в) банальная неврология. особенно смущает в этом плане взрослых детская мастурбация. немало детей нащупывает такой способ сбрасывания нервного напряжения. покажите ребенка хорошему неврологу, и если он не заметит ничего особенного, расслабтесь. и, – это не та мастурбация, которая ради оргазма и для сексуального удовольствия. это действо из того же разряда, что и хождение на цыпочках, скрежет зубами во сне, обсасывание пальцев и дергание волос, – тревожность, необязательно вызванная сексуальным интересом или сексуальным злоупотреблением с чьей-то стороны. когда имело место злоупотребление, в поведении ребенка есть некий "сценарий".
еще родители спрашивают, а что делать с таким другом/подружкой маленького ребенка, у которого вдруг рьяный интерес к сексу не по возрасту и который не останавливается? ну, хотя бы не закрывать на это глаза и защитить своего ребенка. если вы в хорошем контакте с родителями друга/подружки, то стоит поговорить с ними, чтобы они осторожно поговорили со своим. может быть, ему просто не хватает информации, а может он "застукал" родителей и решил, что папа делает маме больно, т.е. стал "свидетелем насилия", хотя насилия не было. если такой разговор невозможен, то или следите, чтобы дети играли у вас на глазах или с вами, или – к сожалению, прерывайте общение.
я не рассказываю вам, как вам воспитывать своих детей. это мой блог и мое мнение. если вы думаете, что чтение пушкина, сказки про аиста и пугание ранними беременностями спасет ваше чадо от венерических болезней – бог вам судья.
в одном посте не уместилась))))
Fly (08.10.2015), Irenv86 (08.10.2015), Ol4ik (08.10.2015), Алинчик (08.10.2015), Жека (08.10.2015), Зеленоградочка (09.10.2015), Кошка Лена (08.10.2015)
бляха муха ....
я своему пока что втираю, как мы с папой выбирали его на небе и выбрала как самого лучшего сыночка, и когда я его выбрала , мне его посадили в животик, он там рос рос...и когда вырос, мне животик разрезали и его достали (понимаю что маразм, но как то так вышло )
И вот кто то скоро скажет что все не так....начнут про секс и подробности .....для него же это будет шок ...
Вообще его давно интересуют вопросы, и про писю у мальчиков и у девочек.... мол мама...а почему двочки писают сидя, а мальчкии стоя....и почему у девочек то и не собсвтенно писи
но вот про небо и как я его выбирала ...ну такая красивая сказка для него ...он часто просит её снова перессказать ....
А тут члены, сперма, влагалище......млять .....как перейти от неба к физиологии, если уж разговор такой зайдет ?
Когда то видимо придется)))) хотя в 7 лет как это все объяснить.....бляха муха ....
я своему пока что втираю, как мы с папой выбирали его на небе и выбрала как самого лучшего сыночка, и когда я его выбрала , мне его посадили в животик
И вот вдруг кто то скоро скажет что все не так....начнут про секс и подробности .....для него же это будет шок ...
Вообще его давно интересуют вопросы, и про писю у мальчиков и у девочек.... мол мама...а почему двочки писают сидя, а мальчкии стоя....и почему у девочек то и не собсвтенно писи
но вот про небо и как я его выбирала ...ну такая красивая сказка для него ...он часто просит её снова перессказать ....
А тут члены, сперма, влагалище......млять .....как перейти от неба к физиологии, если уж разговор такой зайдет ?
отличная статья, только не представляю, что ребенок в 8 лет может это все переварить. такими терминами, образами можно общаться лет с 10-11 в моем представлении о зрелости психики, но не в 7-8 когда все еще принцессы феи и святая вера в деда Мороза.
Ответ с цитатой