как бороться с чувством долга другим в ущерб семье?

[Ана]

спорно как-то.
Вот допустим я была в третьяковке и эрмитаже - я могу считаться культурной?) А если я оттуда ничего не помню, кроме безумной усталости?
Зато у меня дома есть книжка где иллюстрации картин - и я в детстве ее любила рассматривать сидя на диване - такое не в счет?
А в театрах меня интересует сам сюжет, а не гениальная игра актеров - опять получается что не дотягиваю до культурного человека, хотя театр посетить могу.

Где та грань после которой можно вздохнуть облегченно и посчитать человека культурным?

я не ставлю вопрос, считать ли человека культурным. я, например, себя особо культурной не могу назвать, хотя бы потому, что матом выражаюсь, но при этом в третьяковку ходить обожаю) посещение музеев - это для меня не о культуре, а прежде всего о познании мира. музеи для этого отличный инструмент. я не говорю, что это обязательно. но это интересно. и если показать ребенку эту опцию в детстве, он о ней непременно вспомнит позже. но важно показать в подходящем возрасте и интересно. то есть просто для галочки сходить в ту же третьяковку - мало смысла. а вот сходить на специальную детскую экскурсию уже гораздо занимательнее. и разумеется каждому ребенку - свои музеи. я например сына не планирую в третьяковку водить в ближайшее время. а с дочкой уже второй год ходим на циклы. потому что ей нравится рисовать. и я считаю, что этому ребенку полезно не только рассматривать работы художников в альбоме, но и слышать что-то о них из уст знающих людей. мне самой интересно даже это слушать, несмотря на детский формат экскурсий. когда я училась в детстве в худ.школе, нам никто таких экскурсий не устраивал, нас гоняли самих ходить по музеям и описывать картины по заданиям. и мне это было откровенно скучно, это именно что была обязаловка.

[Lutik]

я не ставлю вопрос, считать ли человека культурным. я, например, себя особо культурной не могу назвать, хотя бы потому, что матом выражаюсь, но при этом в третьяковку ходить обожаю) посещение музеев - это для меня не о культуре, а прежде всего о познании мира. музеи для этого отличный инструмент. я не говорю, что это обязательно. но это интересно. и если показать ребенку эту опцию в детстве, он о ней непременно вспомнит позже. но важно показать в подходящем возрасте и интересно. то есть просто для галочки сходить в ту же третьяковку - мало смысла. а вот сходить на специальную детскую экскурсию уже гораздо занимательнее. и разумеется каждому ребенку - свои музеи. я например сына не планирую в третьяковку водить в ближайшее время. а с дочкой уже второй год ходим на циклы. потому что ей нравится рисовать. и я считаю, что этому ребенку полезно не только рассматривать работы художников в альбоме, но и слышать что-то о них из уст знающих людей. мне самой интересно даже это слушать, несмотря на детский формат экскурсий. когда я училась в детстве в худ.школе, нам никто таких экскурсий не устраивал, нас гоняли самих ходить по музеям и описывать картины по заданиям. и мне это было откровенно скучно, это именно что была обязаловка.

что то мне кажется многие культуру и образованность смешивают в одном. А ведь Раневская ой как умела красиво матом ругнуться

[Ана]

что то мне кажется многие культуру и образованность смешивают в одном. А ведь Раневская ой как умела красиво матом ругнуться

ну да, есть такое. и вообще культурность - понятие нечеткое. и один и тот же человек в одни моменты может производить на окружающих впечатление вполне культурного, а в другие - наоборот...

[ЮМАма]

Ага, у тебя тоже мысль получается, что надо смотреть по ребенку, что ему интересно. И вести уже туда.
Логично, не ждать, что захочет, хотя бы потому, что он просто может не знать о возможностях.
Тогда понято.

у меня получается скорее для расширения кругозора, а не что бы культурным быть