Несобранность, плохая концентрация внимания у ребенка (7 лет) - нужны советы

[Dashenka]

вряд ли мои мысли на этот счет имеют под собой какое то основание, но пришло в голову два "решения":
- гомеопатия (хотя бы распространенная в виде капель баха)
- остеопатия как средство "отжать" зажатое снабжение кровью головного мозга (причина ведь вполне может быть и в этом), но вряд ли это ваш случай.

может это стресс, связанный со школой или усталостью в ней, но скорее всего просто такой ребенок , чья несобранность мешает в первую очередь взрослым. Так вот вариант гомеопатии - как раз поможет решить проблему (неудобство) родителей, имхо.

Оль, спасибо. Капли Баха есть даже у меня! Надо что ли и правда подавать...
Насчет остеопата тоже сомневаюсь, но если сдвигов не будет и ничего не будет помогать, то может и до него дойдем..
На самом деле, может, эта несобранность в данный момент действительно проблема нас, родителей, но ведь ему самому тоже надо как-то с этим жить. В школе сейчас будет становиться все сложнее, а ему надо тянуть хорошие оценки, иначе что, в ПТУ идти? Да и я хочу, чтобы он вырос нормальным адекватным человеком, это желание все же не только к сфере интересов родителей относится, а вообще - вырастить нормального человека, которому будет комфортно в жизни.

[ЮлияКот]

Нам помог реабилитолог, которого посоветовал нейропсихолог
Не знаю, есть ли у вас там такие )

[Dashenka]

Нам помог реабилитолог, которого посоветовал нейропсихолог
Не знаю, есть ли у вас там такие )

Вот и я не знаю, есть ли такие. А что за проблема у вас была? Она формулируется обычным языком человеческим, чтобы хоть понять, куда копать? Может, я бы порылась на форумах тут, чтобы найти рекомендацию специалиста...

[Татка1]

У нас похожий случай. Сконцентрировать на чем-то внимание больше, чем на пару минут - из области фантастики. В результате все делает крайне медленно, также вполуха слушает, тоже с полуспущенными штанами может сесть машинку катать. Вот это постоянное отвлечение меня прям вымораживает. Сидит, ест. Взял хлеб. Поднес к глазам. Положил ложку. Поковырял корку на хлебе. Отковырнул мякиш, скатал в шарик. Мама гаркнула. Взял ложку. Сделал 3 глотка супа. Потянулся, взял чашку. Подвинул, стал рассматривать рисунок. Мама гаркнула. Отодвинул чашку. Еще ложка супа. Засмотрелся в окно. Блииииииииииииииииинннннннннннннннннннннннн!!!! мне его порой прям в этот самый суп головой макнуть хочется!
И уроки также. Три буквы напишет, встанет, походит, сядет, допишет слово.. не то, которое начал, а другое, т.к. уже отвлекся и забыл, где делал.
Твержу себе, как Карлсон: спокойствие, только спокойствие, это пройдет. Только этим и спасаюсь.

[Татка1]

Да, хотела добавить.. иногда помогает давать задания, глядя ему в глаза. Ну то есть ты не кричишь в спину - эгегей, иди руки помой! А берешь за плечи, ловишь его взгляд, говоришь, что нужно сделать, дожидаешься, когда в глазах зажигается огонек понимания, и после этого отпускаешь. 95%, что сделает. Но это что-то одноразовое, типа "помой руки", "уберись в комнате" и т.п.

[Ана]

Да, хотела добавить.. иногда помогает давать задания, глядя ему в глаза. Ну то есть ты не кричишь в спину - эгегей, иди руки помой! А берешь за плечи, ловишь его взгляд, говоришь, что нужно сделать, дожидаешься, когда в глазах зажигается огонек понимания, и после этого отпускаешь. 95%, что сделает. Но это что-то одноразовое, типа "помой руки", "уберись в комнате" и т.п.

я не иногда, я всегда только так, если мне реально важно, чтобы он сделал. потому что в спину у нас 100% не работает. муж вот начал потихоньку приучаться. а раньше он ему 10 раз в спину (ноль реакции) и за ремень.

[Алинчик]

У меня похожий ребенок тоже на все отвлекается, собраности нет никакой и еще вечно не помнит что было только что, но какието важные для нее мелочи помнит очень даже хорошо, а еще у нас к этому всему торопыжнечество очень сильное. Со средотачиваемостью стало получше к остеопату ходили(не с этим но все ж) плюс у гомеопата тоже сейчас лечимся. не знаю что помогло может и просто перерастает.

[Puma]

Да, хотела добавить.. иногда помогает давать задания, глядя ему в глаза. Ну то есть ты не кричишь в спину - эгегей, иди руки помой! А берешь за плечи, ловишь его взгляд, говоришь, что нужно сделать, дожидаешься, когда в глазах зажигается огонек понимания, и после этого отпускаешь. 95%, что сделает. Но это что-то одноразовое, типа "помой руки", "уберись в комнате" и т.п.

Слушайте, ну у меня и муж такой. Если мне что-то от него надо, то надо говорить ему глядя в глаза и дождаться огонька понимания или еще лучше заставить повторить за тобой, тогда делает )))))

[extranjera]

Я ни разу не специалист, но описанные симптомы очень напоминают синдром дефицита внимания. Я бы обязательно сходила к психологу. В школе он есть у вас? Если "диагноз" подтвердится, не бойся, это перерастается, а если грамотно помогать ребенку, то перерастет легче и быстрее.

[Lilla]

Ох какая больная тема для меня!!! Как часто я порывалась создать тему на форуме... Но всё никак сформулировать правильно не получается по быстрому, а сочинения мои на 10 страниц никто читать не будет))) Моему пока 4 года. Но вот эти моменты: великолепная концентрация на том что ему интересно; но там, где ему не интересно выключается просто феноменально... в саду мне говорили уже давно, что он один такой в группе... вот сегодня на утреннике была... видела своими глазами... так загрузилась, что весь день голова болит((( только очухиваться стала((( И мне покоя не даёт всё это...
с одной стороны у него масса сильных сторон и друзья есть (один в садике, пара на площадке), детям в саду, не смотря на это, он нравится и т.п. и вот эти мысли мне близки

Это когда ребенок вообще не умеет концентрироваться, его следует учить. А в данном случае, я предполагаю, ребенок очень хорошо концентрируется - но лишь на том, что ему самому интересно... Остальное просто "не входит в круг его понятий"... и втаскивать туда... я вот тоже не знаю - надо ли социализовать "сумасшедшего ученого"? В сущности, для мальчишек это нормально и правильно - быть чем-то сильно увлеченным. И попытка выдернуть их из этого состояния, "включить в общество", сделать более сочувствующими - рискует подорвать изначальную способность увлекаться. Которой мальчишки и ценны.
С другой стороны для мужчин и во взрослом возрасте характерно изрядное начихательство на эмоции и потребности окружающих, с третьей социум мужчин построен вообще на других принципах. Не на эмпатии, а на коллективной деятельности... И такой мужчина, который не чувствует больной головы женщины, вполне может быть успешен в мужской компании... Надо признать что они другие...

а, с другой стороны, ему самому порой трудно... вот на том же утреннике. Он выпадал постоянно, дети на него натыкаются, а он замечтался... И в группе регулярно бывает. И сама я себя вспоминаю (а я была такая же)... Это создаёт сложности безусловно. Самому ребёнку. И начинаешь думать:

Просто я иногда думаю - может, не имеет смысла это терпеть, а всего лишь надо с помощью врача какие-то два проводка в голове переключить у ребенка, и проблема исчезнет? А мы не знали и годами "плакали, кололись". Так-то я более чем уверена, что в какой-то степени обязательно перерастет, вопрос в какой?

И вот как поступить? В январе поедем к психологу. Просто поболтаем хотя бы)) Но не представляю я этой самой "золотой середины" для своего ребёнка. Как совместить ему его характер, его интересы и мечтательность с полным включением в реальность... Это уже будет какой-то другой ребёнок.

Есть у меня и ещё некоторые вопросы из этой же серии. Может создам-таки как-нибудь тему. А пока буду думать и мучиться сама