Все верно, это что касается вузовских программ. Но, например, сейчас Элине предложили номинироваться на госгрант, там ты вуз выбираешь сам, предоставляешь его на рассмотрение минобразованию, а учиться можешь столько, на сколько хватит гранта)) и в первом случае оплачивается только учёба (мы в итоге заплатили больше, чем оплатил вуз), а во втором все: перелет, жильё, обучение, ежедневные расходы.....Сообщение от Ана
а кто предложил? это официальное какое-то предложение? а страна какая - та же Испания? и связано ли это предложение с тем, что она ездила по обмену?
с любом случае удачи ей!!!
Поступить можно, но совсем не в Йель и ему подобные учебные заведения.
поступить может и можно как-то умудриться, а вот учиться... понимаешь, качество именно вузовского образования в европе и сша выше, чем у нас... это общеизвестный факт. у нас на сегодняшний день только в начальной школе больше знаний дают по-сравнению с этими странами. а дальше - постепенно ситуация меняется на диаметрально противоположную(( и там надо не просто деньги платить, а еще и вкалывать по учебе. эти деньги - просто плата за право попытаться получить знания в данном вузе. я конечно сейчас о более-менее приличных вузах, дипломы которых котируются у работодателей, помойки-то наверно везде есть. платить деньги и пинать балду, а потом получить диплом - это скорее о нашей стране... а еще у нас у всех чиновников диссертации из интернета... это уже другая история, но тоже очень показательная в плане отношения к образовательному процессу.
Предложило руководство РУДН, выбирали из лучших по успеваемости студентов. Предложение официальное РУДН от Минобразования, номинировано несколько человек, но, увы, шансы наши малы, т к. при всех плюсах у нас есть один минус, Элина уже воспользовалась один раз грантом, скорее всего она дальше РУДН не пройдёт. Страны выбираешь сам, сам договариваешься с вузами, на каких условиях они готовы тебя взять.
За пожелания спасибо, Ян, даже если она сейчас не пройдёт, она упертая, она всеравно уедет учиться "туда".
Ана (15.02.2016)
Слушайте, я, наверное, дурочка какая-то… и сразу хочу сделать оговорку перед ниженаписанным.
Во-первых, я очень рада за людей, решившихся на кардинальные изменения в жизни, за тех, которые смелы на поступки. Поехать учиться в другую страну – это в любом случае здорово, тем более, представляю себе насколько это увлекательно в молодости – новый мир, новые люди!!!
Во-вторых, про нынешнее высшее образование знаю только понаслышке. Сами с мужем уже отучились, наши дети пока еще малы, только вот со школьным начали знакомство (не всегда, как мне кажется, позитивное), у подруг (тех, кто вышел замуж вовремя) старшие дети потихоньку начали поступать (или готовиться к поступлению) в вузы, отзывов пока нет…
Так что может и не имею права пока вступать в дискуссию, но… Так ли у нас все плохо? Вот попались такие мнения:
Андрей Помялов (pomyalov@mail.ru) - автор книг "Сколько стоит "русский" специалист…?” и “Russian Engineering Schools on the American Scale”, кандидат физико-математических наук, выпускник ФФКЭ МФТИ 1981 года, 10 лет опыта работы в РАН до эмиграции, 15 лет опыта работы в университетах и хай-тек промышленности в США, Канаде, Израиле, в настоящем - живет и работает в Роcсии. Цитата из интервью: «Уровень образования в российских технических университетов в разы лучше, чем в высших учебных заведениях США и Европы. Однако университеты Запада занимают первые места в международных рейтингах. Почему?»
http://poznavatelnoe.tv/pomyalov_russkie_mozgi?v=read
2. Еще статья «Пятое правило арифметики» (Наука и жизнь»), Доктор физико-математических наук В. ДОЦЕНКО. Старенькая, правда, - 2004. год.http://www.nkj.ru/archive/articles/457/ - об образовании во Франции.
«О своем опыте преподавания в Парижском университете и размышлениях, связанных с ним, рассказывает доктор физико-математических наук Виктор Степанович Доценко»
Более свежее (2011 год) мнение по Франции: http://madan.org.il/node/4975 , автор - Андрей Вольдемарович Смилга — физик-теоретик, закончил МФТИ и долгое время работал в ИТЭФ в Москве. С 1998 г. — профессор Нантского университета (Франция). Он, кстати, в начале текста ссылается на предыдущую публикацию. Вот концовка его статьи (слегка оптимистичная, как сам он пишет))) ): «школа французская не просто плоха, она с течением времени становится всё хуже и хуже. Это реальность, данная в ощущениях: я вижу это по своим пришедшим из школы студентам. Такое ухудшение не специфично, конечно, для Франции. Школы становятся хуже, а люди становятся глупее во всех странах.
И у нас, в России, — тоже. Школа, как ни странно, не так уж плохо пережила ельцинское бесхлебное десятилетие — в том смысле, что осталась неразрушенной. Намного более серьезным для нее ударом под дых (ударом по школе и по университетам тоже) послужил ЕГЭ (не к ночи будь помянут). Но и это только полбеды. Настоящая же беда наступит, если школьная реформа с упразднением половины обязательных предметов, которую пытаются нынче протолкнуть власти, вступит в силу.
А оптимистическая концовка состоит в следующем. Быть может, русскую школу ничего хорошего не ждет. В любом случае она будет, видимо, становиться всё хуже — против мировой тенденции не попрешь (я не обсуждаю сейчас вопрос о причинах). Но во Франции (и, насколько я знаю, также во всех других европейских странах и в США) школы сегодня намного хуже, чем в России. И продолжают ухудшаться. А это значит, что, несмотря на печальное абсолютное ухудшение, есть надежда в ближайшем будущем сохранить относительное лидерство.»
Да, чтобы составить мнение об этих статьях, нужно прочитать их полностью (они довольно длинные), я так уж, кой какие фразы только вырвала, для затравки, так сказать.
Может у нас все не так плохо? Наше Министерство образования, конечно, не дремлет, многое делает для того, чтобы «догнать и перегнать»… У моего мужа свой бизнес. Каких трудов ему стоит найти подходящих инженеров, программистов! Лучших выбирают крупные (и суперкрупные) организации, которые могут предложить более выгодные условия – оклады, премии и проч. Кстати, те толковые, которые все-таки находятся, как минимум 35-летние, т.е. получившие образование еще на «советских дрожжах». Молодежь, увы, гораздо слабее.
Последний раз редактировалось LuKar; 15.02.2016 в 19:10.
Да ладно? Возьмем племянника Токси, судя по описанному: учился в обычной школе, до 9 класса перебивался на тройках, в старших классах выбился в отличники. Участвовал в различных олимпиадах (кстати побеждал?). Ну и toefl сдал на высший бал, как я поняла. И на основании беседы его приняли в Йель. Не говорит ли это о том, что поступить туда довольно легко? Сколько в московских школах отличников? Много. Были бы деньги.
Мне кажется вы меня неверно поняли про семи пядей во лбу - я не имела ввиду, что берут всех подряд, я имела ввиду, что не надо быть вурдекиндом. Пока что уровень нашего школьного образования достаточно высок, настолько, что наши школьники имеют большую возможность конкурировать с иностранными студентами в поступлении в заграничный ВУЗ, были бы у родителей деньги его оплачивать.
Последний раз редактировалось Haley; 15.02.2016 в 20:11.
А вы представляете, что такое очное собеседование в таком вузе?
Племянник Токси просто раскрылся сейчас. И понятно, что стержень в парне. Просто так тоефл на высший бал не сдать. Это серьезный экзамен. Ну и собеседование очное.
Это многого стоит! Парень - молодец!!!!!!
Славия (15.02.2016)
Ох, нет, я не говорю, что не молодец))) Конечно молодец!
Это больше рассуждения на тему)
Странные люди, нет чтоб просто порадоваться за парня, который взял себя в руки и сделал то, что захотел сделать САМ.
Подсчет денег должно касаться всех меньше всего. Важно то, что ребенок поставил цели - достиг их. Да, выбор ВУЗа, безусловно, может вызвать вопросы и т.д., но он САМ готовился к экзамену (многие ли этим могут похвастать), он САМ проходил очное собеседование, многие ли вот так готовы общаться с профессорами на языке и доказать свое право на обучение в этом ВУЗе?!
Вместо того, чтобы просто порадоваться, что парень серьезно смотрит на свое будущее и готов рыть землю на данном этапе, прикидывают, сколько денег в кармане у родителей.
Ответ с цитатой