Резкое отупение ребенка

[Эйфория]

Кать,А берут раньше 6,5?Я чето думала,вернее читала в договоре,что нет

У нас в холдинге только с 6,6 берут

[Zveruwka]

У нас в холдинге только с 6,6 берут

Ну я имела ввиду,с 6 с половиной,это и есть 6,6))

[Ана]

Я в курсе) но Арина же ходит в сад. От этого дети тоже устают.

мои не помню чтоб от сада уставали) особенно учитывая больничные)) ну да ладно, какие-то дети может и устают.

[Лейка]

Кать,А берут раньше 6,5?Я чето думала,вернее читала в договоре,что нет

Берут, если озадачиться. У сына однокласснику (во второй перешли) летом 7 исполнилось. Там комиссию какую-то надо пройти ребенку.

[Катик]

То, что хочет ребенок в школу - не о чем не говорит. Потому что она не знает и не понимает еще что такое школа. Ты уверена, что 6 летке будет просто высидеть уроки? Самая главная проблема то именно в этом.

Я ж высиживала, пойдя в 5,10))) и училась хорошо)

[Катик]

Кать,А берут раньше 6,5?Я чето думала,вернее читала в договоре,что нет

Берут)

в чем смысл заставлять ребенка в таком возрасте ? пусть делает то, что хочет сама. Хочет рисует, хочет играет, хочет буквы учит
играть в игрушки тоже надо, как и просто отдыхать и беситься. А уроки каждый день еще успеют надоесть.

Почему ты решила, что я заставляю и у нее нет времени на игры? Из всего дня мы уделяли занятиям только 20 минут)))
Как только у нее начался это протест, я создала тему и отстала)

[mimi_doll]

Почему всегда все так категорично? Разве речь была о том, что ребенок с репетиторами занимается и что его заставляют? А если ребенку нравится (как это было у автора)?
И почему опять критика сразу раннего развития и тд.
Вы же кто пишите, вы педагоги и наверняка знаете, что если обучение идет в игровой форме, то это не приведет к отказу от желания ходить в школу.
Вообщем, мне не понятно, почему любая тема про развитие сводится к обсуждению мамаш, перегибающих палку. Не все же такие.

Славия, а что плохого в том, чтобы мешать Домана и Монтессори? Это какие-то несовместимые методики?))) по мне так это вообще о разном. И я за то, чтобы совмещать)))

Катик, по теме у нас при регулярных занятиях при том, что ребенку все нравилось и сама просила, в какой-то момент была потеря интереса (например, делает все не по правилам или вместо задания, начинает в куклы играть). Но мы поменяли формат, игры и все пошло. Думаю, что просто каждый день это слишком часто для однотипных заданий. Поэтому попробуй поменять пособия/игры/формат или заниматься не каждый день.

[Славия]

Почему всегда все так категорично? Разве речь была о том, что ребенок с репетиторами занимается и что его заставляют? А если ребенку нравится (как это было у автора)?
И почему опять критика сразу раннего развития и тд.
Вы же кто пишите, вы педагоги и наверняка знаете, что если обучение идет в игровой форме, то это не приведет к отказу от желания ходить в школу.
Вообщем, мне не понятно, почему любая тема про развитие сводится к обсуждению мамаш, перегибающих палку. Не все же такие.

Славия, а что плохого в том, чтобы мешать Домана и Монтессори? Это какие-то несовместимые методики?))) по мне так это вообще о разном. И я за то, чтобы совмещать)))

Катик, по теме у нас при регулярных занятиях при том, что ребенку все нравилось и сама просила, в какой-то момент была потеря интереса (например, делает все не по правилам или вместо задания, начинает в куклы играть). Но мы поменяли формат, игры и все пошло. Думаю, что просто каждый день это слишком часто для однотипных заданий. Поэтому попробуй поменять пособия/игры/формат или заниматься не каждый день.

В миксе ничего плохого нет, если грамотно миксовать..
Доман,вообще, писал для особых солнечных деток, а сейчас ее используют для всех подряд.
В раннем развитии нет ничего плохого, если мама не вбухивает тысячи на кучу материалов

[Chade]

Офф. Кать, какая ты выдержанная, вот что значит молодой отдохнувший организм, горжусь)
Я бы, была б это моя тема, 80% отвечающих отправила "лесом" с их советами.

[mimi_doll]

В миксе ничего плохого нет, если грамотно миксовать..
Доман,вообще, писал для особых солнечных деток, а сейчас ее используют для всех подряд.
В раннем развитии нет ничего плохого, если мама не вбухивает тысячи на кучу материалов

Монтессори писала тоже для особых и используют все подряд)))
Не понимаю проблему в тратах на материалы. Есть небеизвестная сейчас японская методика, по которой игры для ребенка не должны быть одинаковыми в течение какого-то времени, то есть каждый день разные материалы... И это требует много материалов.
Ну и самое главное, я не вижу связи между тратами на материалы и правильностью того, что делает мама с точки зрения развития и дальнейшей мотивации)))

Вообщем, мне опять же просто не понятны все эти высказывания... Кто может оценить грамотно мама миксует иди нет? Или ты заранее считаешь, что неграмотно, потому как у мамы нет, например, пед образования?
Или раз мама карточки на улице показывает, то все, значит замучала ребенка и в школе он учиться не захочет)))