Вот все-таки, эффективнее занятия с репетитором индивидуально или занятия в группе на курсах?.. Я не могу решить, что мне надо. То, что сыну надо-это точно совершенно. Но искать репетитора? Или идти на курсы?
Рядом у нас не такой уж и выбор, только 3 варианта.. И у меня ноль отзывов личных)
Сама мечусь с таким же выбором. Моё имхо так сказать-репетитор лучше, если есть хороший, а не абы кто, лишь бы кто. Если такого нет и не повезло с подбором "пальцем в небо", то лучше курсы в группе. Лично могу расхвалить только EF, но они съехали от нас. Для началку самое то, что надо. Знакомые хвалили систему language link. но сами мы ещё не пробовали. Да и вам это далековато будет.
Вот как раз, Юль, ЛЛ мне тоже хвалили, но взрослый человек. Я туда пошла в апреле, на тест, думала у меня уровень Pre-Intermediate, а по их тесту у меня Upper-Intermediate, ну и эти их преподаватели англичане)))тест собеседование на английском)) чувствовала себя очень неловко)на занятиях это бы меня стестняло.. Я потом к ним еще и на итальянский сходила на 1 занятие, с итальянцем)) это было очень смешно)))он со мной на итальянском-я с ним на английском))Сообщение от Хитрая Кошка
А учителя из ЕФ вроде перешли в ИЛС в ковчеге. Они у меня как вариант. И еще МИЛ в начале Пятн ш.
я за индивидуалку только тогда, когда надо поднатаскать точечно к экзамену, например
а так обеими лапами за группу, точнее мини-группу. Они быстрей учатся общаться между собой, чем в паре ученик-учитель.
а если мне еще хочется, чтобы школьные темы параллельно прорабатывали?...будет репетитор это делать?.. или у него своя программа.
все аутентичные пособия пересекаются в грамматике и лексике со школьной программой, не сильно , но пересекаются..
но..есть риск, что ребенок начнет канючить: "я не понимаю дз" и начнут делать дз..а это утопия, а не знания...
поэтому лучше учиться думать и понимать, тогда дз школьные делают на перемене за 5 минут до начала урока...по крайней мере из моего личного опыта..
Репетитор будет делать то что ты скажешь. Хочешь домашку-будут её делать. Не хочешь. Не будут. В этом недостаток - у родителей есть шанс своими пожеланиями испортить потенциал учителя))) но и мало возможностей оценить его бестолковость... Когда поймёшь что человек не ваш уже поздно и время потрачено...
ну не все...
многие все-таки пытаются донести, что негоже сидеть со школьной домашкой...
Наверно, попробую сходить тогда в эти 3 места сама, интуитивно что-ли выбрать курсы?) Походим пару месяцев, посмотрим. Так? Потому что когда я в апреле думала про курсы, мне уже было сказано, что группы набраны,мест нет.. Так что,наверно, лучше с курсов начать попробовать?
На что обратить внимание ,когда пойду туда? Что спрашивать?
я ответы на эти вопросы в иг нон-стопом пишу))
1. ходите на пробные занятия..они как правило бесплатные, можно посмотреть работу без купюр и оценить как работает учитель, как держит класс, какая отдача от детей...
2. Всегда спрашивай про программу, даже если половины слов непонятно, всегда можно уточнить про языковое портфолио: что будет знать, что будет уметь, какой объем.
3. Спроси впечатление ребенка, они хорошие индикаторы :нравится/не нравится...должен быть connectnig.
4. В группу , в которых возраст колеблится от 6-10 лучше не идти, максимум разброс должен быть один год или два.
5. Ну и сама прислушивайся: нравится или нет.
NeTakaya (29.08.2016)
Ответ с цитатой