угу, только этому вундеркинду нейропсихолог отличником быть не обещает.. даже наоборот, меня морально подготовили, что будут 3-4. потому что контрольные проводят во второй половине урока, а там сын внимание удерживать не может и "батарея" уже разряжена. поэтому будут на первый взгляд глупые ляпы :-((
я надеюсь что мы подтянемся, может частично перерастем. но до конца это не исправить, тип нервной системы такой.
я просто боюсь, что он механически все запоминает, это его уникальная способность. мы стараемся логику математических операций давать, но чувство, что он эти пояснения пропускает мимо ушей, а запоминает результат меня не покидает.. может уже придираюсь?