Э-э, мой мелкий и такого не говорит. Мама, пара , бра и ням/ням. И ещё парочку таких же "слов". Из них строит предложения, но говорить больше и повторять за мной просто отказывается. Соображалка работает на высоте. Педиатр, когда я просила дать направление к неврологу, сказала, подождите, заговорит.
Старший говорить тоже начал только в этом возрасте.
Primavera (04.10.2016)
Моя тоже в 2,5 года имела свой особенный вокабуляр. Каши во рту не припомню, но слов своих было много. И слова дяка и делики только я понимала. А это просто заяц и ежики.
Сейчас говорит вообще без намека на логопедические проблемы.
В 3 года логопед бесполезное занятие.
В общем, как минимум до 3 лет можно расслабиться, потом пойдет прогресс семимильными шагами.
Можно сделать упор на мелкую моторику, если тебя беспокоит проблема.
Насчет ЭЭГ не сильна, не знаю.
Primavera (04.10.2016)
У нас тоже дочка говорит в разы менее понятно, чем сын в ее возрасте (и вообще с начала речи). Ей сейчас 2г5м, коверкает многие слова (переставляет слоги) - "ами" (смотри), "масят" (самокат), "пипед" (велосипед) и т.д. Но я на 100% уверена, что проблем у нее никаких нет, так как все же вижу прогресс (со временем начинает слова говорить правильно, ну и если попросишь повторить сказанное - она повторит намного точнее, чем обычно это слово произносит). Я бы доверяла своему чутью. Еили беспокоишься - обследуйтесь. А так я бы подождала месяца 2-3 точно, понаблюдала и позаписывала прогресс за это время..
Пойду убьюсь об стену🙈
Оль, мое мнение, что все у вас нормально. Разговорится. Хотя бы до 3-х жди. Недавно как раз спросила у нашего логопеда, с какого возраста они берут заниматься? С 2,5 берут, но!!! Когда ребенок вообще молчит в 2,5, вот это считается нарушением речи в 2,5 года
Да, вот у нас макатик (самокат), Зера (Вера, сестра), абака, амой (собака, домой). Да, тоже прошу сказать еще раз, сама проговорю и она лучше говорит.Сообщение от Dashenka
Я видимо беспокоюсь на сравнении. Старшая в 2.6-2.8 говорила примерно так:
-Мама, зачем вы меня рожали, если ничего не хотите покупать в магазине (причем все четко, понимали все).
А тут совсем по-другому, и мыслей-то таких глубоких нет, кто кого рожал и вообще все гораздо проще
и подружки у младшей во дворе гораздо приличней разговаривают не только в плане прононса, но и речь и рассуждения богаче...тупик у меня?
Тогда врачи что ли с ума посходили?
У обеих врачих был такой посыл нучтожвытакзапустили
Известная, из известной невро клиники, спросила - когда вы заметили проблему? Я сказала, что с года до полутора речевое развитие шло не так быстро. Она сказала, что тогда и надо было приходить.
И я тоже думаю, занятия с логопедом, как они могут проходить с ребенком в 2.5 у которого шило в ж? Я сама пытаюсь артикуляционной гимнастикой с ней заниматься, мало что получается. Когда говорю язычок трубочкой, она его руками сворачивает
Так, конечно, знания небогатые у нас, знает и называет:
цвета штук 12
формы довольно много
пересчитывает предметы до 5
стишков штук 12, песни детские подпевает
сказки типа репки, рябы штуки 3-4 полностью
буквам не учу
животных там всяких, посуду еду, одежду и проч по энциклопедии кроме разве что экзотики знает и называет
Последний раз редактировалось Primavera; 04.10.2016 в 19:52.=======
Имхо, врачи деньги делают, в большинстве случаев, мы проходили логопеда длясада в 2,5 года, и нам никакого диагноза не поставили! Хотя моя даже так не говорила, все показывала, но говорила урывками, никаких предложений, она даже в саду мычала в основном, Ее научились понимать.Тогда врачи что ли с ума посходили?
У обеих врачих был такой посыл нучтожвытакзапустили
Известная, из известной невро клиники, спросила - когда вы заметили проблему? Я сказала, что с года до полутора речевое развитие шло не так быстро. Она сказала, что тогда и надо было приходить.
И я тоже думаю, занятия с логопедом, как они могут проходить с ребенком в 2.5 у которого шило в ж? Я сама пытаюсь артикуляционной гимнастикой с ней заниматься, мало что получается. Когда говорю язычок трубочкой, она его руками сворачивает
А замена букв и слогов это норма, позже становиться на места. Вот в 4,5 так говорить, да проблема, но не в 2,5.
Занятия возможны, если логопед умеет работать, наша реально выдыхалась с нами за полчаса, и это мы пошли на год старше.
Считаю, что заниматься нужно. Знакомых, крутящих у виска в сад.
Мы сами занимались 4 года, с 3 лет. Это все очень серьезно, махнешь рукой - хлебнете проблем в школе.
Вам нужен дефектолог. Если сомневаешься, подожди полгода-год, посмотришь есть ли динамика. В 5 лет начинать поздно.
murenok (05.10.2016)
Примерно так и аргументировала невролог. Проблемы в школе меня пугают, в дочкину школу с логопед проблемами не брали даже на подготовку. Потом, как мне кажется, с такой речью ребенок не может полноценно общаться, помню у дочки были в группе неособоноворящие, и стихи им не давали на утренниках читать и вообще как-то отличались они от общей массы не в лучшую сторону.
К дефектологу и к логопеду схожу, послушаю, что предложат.
Единственное ээг это дорогущее очень на развод похоже, надо как-то отбояриться от него. Жалко сразу не получилось, на приеме.
Ответ с цитатой