AmpiliniesСообщение от Токси
Ampilinies
Чет не гуглится...
Просто отдельные сущ без глаголов сложно в голову положить . Проще с гоаголами в предложениях . Ну или море карточек с картинками и словами, чтобы часто смотрела.
Это как раньше у нас со словарем. Мне кажется, я больше слов учила, когда что-то в словаре искала и постоянно натыкалась на др слова
насколько моя память вспомнила немецкий :
http://www.sesamstrasse.de/home/index.html
https://play.google.com/store/apps/d...ildrencards.de
http://www.wdrmaus.de/extras/index.php5
https://www.youtube.com/user/SingKinderlieder/featured
http://www.kika.de/index.html
тут и игры и видео и песни для детей
Можно играть в Мемори, делать слова и картинки на карточках и тащить по две
Можно написать слова в клетках и просто между ними буквы от балды, а потом найти определённое количество слов
Ampelini посмотри еще раз. Маш, я не могу тебя добавить в ИГ у меня там книги есть и как с ними работать, я бы тебя под ними отметила
Нашла, спасибо!
С текстами и песенками слова запоминаются лучше. мы читаем тексты, учим рифмовки, учим песни и слова ложатся хорошо. Любое слово, чтобы запомнилось, должно быть в активе. Иначе, конечно рано или поздно забудется.
Принцип гармошки, про кот. Таня писала, тоже метод, учит спелингу.
И еще есть игры-приложения, кот. можно поставить на комп/планшет, все слова вбиваются в карточки, потом ты играешь в эту игру, но со СВОИМ набором слов.
На мой взгляд, не нужно останавливаться на какой-то одной методике, можно применять все сразу, по чуть-чуть, нащупывая, что именно подходит твоему ребенку. Ну и между делом тоже вспоминать слова, которые уже учили, применять ассоциации.
Да, и конечно, нужно заниматься каждый день
Мы многие слова учим ритмическими парами, т.е. выбираю пару слов, которые хорошо ложатся на ритм (вместе с переводом) и прошу раз 5-7 их проговорить.
Например: сумка bag - face лицо, kitchen кухня - bed кровать.
Какие-то слова связываем с ассоциацией: например, куда всегда рвутся мальчики? В бой! Мальчик - boy
Я поняла, что у вас другой язык, но схема в принципе может применяться та же.
Ответ с цитатой