ну почему в первом классе вам для этого времени недостаточно? И как ставить надо руку для письма? А с чтением какие проблемы?Сообщение от Верунчик
Началку на 4 года растянули, как раз первый класс целый год - адаптационный
ну почему в первом классе вам для этого времени недостаточно? И как ставить надо руку для письма? А с чтением какие проблемы?
Началку на 4 года растянули, как раз первый класс целый год - адаптационный
Все думают адаптационный, а по факту кто не умеет чииать/писать им очень тяжело. Проходят все быстро. Что говорить, если и умножение/деление есть. У нас 4 человека не читают, все время в слезах - что мальчики, что девочки.
ну так, всё так - нагрузка с каждым годом нарастает, но это не повод начинать учиться с пеленок.
Ну проходят же - прописи полгода? или сколько.
Читать и считать умеем, читаем пока 30 слов в минуту, мало?
Ты задала вопрос про кол-во времени в первом классе. Я ответила, что по мне в первом классе на это все времени недостаточно! И я очень рада, что моя дочь и писала, и читала, и считала (с пеленок может и не надо, но к 1 коассу точно надо).
30 слов нормально. У нас есть 75-90 читают, я на собрании прям обалдела. Заметила, кстати, дома читает на 10 слов в минуту больше, чем в школе (волнуется может там....)
Последний раз редактировалось Эйфория; 07.03.2017 в 08:00.=======
Алинчик (07.03.2017)
я и спрашиваю, ПОЧЕМУ времени не хватает.
это сейчас у моего ребенка времени не хватает на прописи, потому что его в 8.00 в сад привели, а в 19.00 забрали, и дошкольное образование не предполагает ни чтения, ни письма в саду. Два раза в неделю с 17 до 19 ходит на подготовку, на которой дают д/з по прописям в том числе. Прописи максимум пару часов делаем в выхи, один из которых также занят кружками. А ещё бывает досуг, прогулки, гости, приглашения, экскурсии, игры, магазины и т.д. и т.п.
В школу же ребенок идет целенаправленно учиться писать каждый день. Почему времени в школе не хватает, а в дошколке его должно хватить?
по поводу нашего чтения я не парюсь, нам до школы еще полгода, это приличный срок, мы первые слоги только три месяца назад начали читать. Так что ещё как минимум один качественный скачок перед школой должен быть.
Последний раз редактировалось Мальвина; 07.03.2017 в 20:09.=======
Можно я отвечу почему не зватает. Потому что ребенок в школе устает, а твт еще и уроаи зпдают по вмем предметам, а ведь ребенку хочется еще поспщение каких то секций. да и просто отдахнуть и поиграть. Читали мы к школе неплохо, а вот с письмом было не очень и вот это неочень переросло в катастрофу.... хотя дома я сижу над ней и пишем мы больше чем в домашке задают и все равно плачевно.
а дошкольник не устаёт, будучи на год младше?
нет нагрузка совершенно разная. Но я не могу понять ты пытаешься нас убедить в ненужности или себя? Я вот это все пишу уже с опытом и понимаю что с младшей я буду делать по другому, но может это не ваш вариант и у вас все схватит молниеносно.
ненужности чего? двухгодичной подготовки? Я пока не вижу сильного отставания своего от тех, кто дольше нас готовился.
вам, девочки, хорошо рассуждать, я вот в наших условиях, когда ребенок с 8 до 19 в саду, когда мне его учить? в 20.00? Он не будет уставать, потому что нагрузка совершенно разная. У нас ребенок очень сильно, кстати, утомляется после сада. Занятие до обеда походят в интенсиве, время для игр только вечером.
Последний раз редактировалось Мальвина; 07.03.2017 в 21:54.=======
Ненужностью нагружать больше до школы. Отрабатывать письмо пусть и не буквы но крючки уж точно. У нас сейчас задают тексты читать то 4стр до 7-8 иногда и без картинок вообще. Плюс к этому писать тексты, разбирать слова, ударения. По математике у нас уже умножение и деление. Ребенок не успевает отрабатывать письмо и из за этого у нас вся тетрадь в красном((( Нет у нас есть дети в классе которые пишут как учитель, но их всего три человека и я думаю они хорошо руку разрабатывали. Я понимаю что после сада детям тяжело, но я б оглядываясь назад все равно сажала минут хоть по 15 но каждый вечер ну и в выходные более ударно.
Ответ с цитатой