Ещё раз про выбор учителя началки, при наличии особенностей поведения.

[Верунчик]

Я не знаю, что посоветовать. Зависит от твоих приоритетов. Лично я бы не стала ломиться к учителю, который уже не захотел взять твоего ребёнка. Я выбирала учителя, который подойдёт моему ребёнку психологически. И из более сильного, но строгого и более мягкого учителя выбрала второй вариант. Зато ребёнок с радостью в школу идёт. И у нас самый обычный класс самой обычной школы. Не вижу в этом ничего плохого.
Если ты настроена именно на того учителя и он нравится сыну - сходи, поговори с ним. 29 человек - это не 32.
И ещё я не поняла, что вы потом нагонять собираетесь?

[Понка]

Я не знаю, что посоветовать. Зависит от твоих приоритетов. Лично я бы не стала ломиться к учителю, который уже не захотел взять твоего ребёнка. Я выбирала учителя, который подойдёт моему ребёнку психологически. И из более сильного, но строгого и более мягкого учителя выбрала второй вариант. Зато ребёнок с радостью в школу идёт. И у нас самый обычный класс самой обычной школы. Не вижу в этом ничего плохого.
Если ты настроена именно на того учителя и он нравится сыну - сходи, поговори с ним. 29 человек - это не 32.
И ещё я не поняла, что вы потом нагонять собираетесь?

Ну 29 это сейчас, 1-го сентября может быть больше. Потом отсеят.
Ему пофиг на учителя почти, максимум привычка. класс и друзья важнее.
Вот у меня после ее слов тоже желания совсем нет.
Что нагонять? Ну во первых есть программы изначально посильнее. Бывает фанатичные учителя сами ещё что то добавляют полезного. Ну и если изначально все среднячок, то и давать им будут наверное так же и подтормаживать. Боюсь что к концу 4 класса может появится уже какой то разрыв и в приличное место если захотим не уйдём.

[Ана]

Ну ты для себя определись - тебе действительно важно запихать ребенка к этому (или другому желаемому) учителю? Если важно, то обиды свои засовываешь поглубже и ходишь, просишь дать шанс, уговариваешь. Мне это приходится делать практически везде, никто моих детей сходу не хочет) а потом ничего, привыкают и как-то нормально все))

[Мальвина]

Что такое всд?
У нас тоже есть особенности поведения. Но в школе пока все нормально, его не выделяют. Он у нас в саду выделяется. Но насчет школы уже заранее боюсь. Я бы не стала идти к учителю, который сам от вас отказывается. Сделает из вашего ребенка изгоя, будет совсем хреново. К сожалению, прецеденты есть. У нас в группе есть мальчик гиперактивный, проблемы с поведением. Так вот мой заявил, что все учителя сказали, что это мальчик плохой, плохо себя ведет и в том же духе и дети его уже в открытую гнобят. Честно говоря, я в шоке. Дети все разные, ну бывают с незрелой нервной системой. Блин, все любят удобных детей, вместо того, чтобы искать подход к особым. За своего я тоже переживаю, но у нас пока с учителями неясно. Подготовку у нас завуч ведет, я надеюсь на её помощь по подбору учителя.

[Понка]

Ну ты для себя определись - тебе действительно важно запихать ребенка к этому (или другому желаемому) учителю? Если важно, то обиды свои засовываешь поглубже и ходишь, просишь дать шанс, уговариваешь. Мне это приходится делать практически везде, никто моих детей сходу не хочет) а потом ничего, привыкают и как-то нормально все))

Я просила и уже договорилась, но с испытательным сроком. Но это жуть какие риски при таком большом классе и настроем у неё как сейчас. У вас наверное не такие большие классы?
У меня к ней отношение как то поменялось после беседы.

[Ана]

Я просила и уже договорилась, но с испытательным сроком. Но это жуть какие риски при таком большом классе и настроем у неё как сейчас. У вас наверное не такие большие классы?
У меня к ней отношение как то поменялось после беседы.

Удобных детей предпочитают все, у кого конкурс больше 1 человека на место. И школы и учителя. Ваша не исключение. Не нужны нахрен никому неудобные и никто с ними носиться не будет, пойми. Это я как родитель двух неудобных на этапе подготовишек детей говорю. Мы твоего ребенка не знаем. Если как ты говоришь он адекватный просто иногда витает в облаках, то это не криминал и все у него наладится. Главное показать учителю, что ты согласна что у ребенка есть определенные проблемы и вы над ними работаете. Лучше всего работать над проблемами со специалистами школы на платной основе. У вас психолог в шкоое есть? Спроси у учителя что она рекомендует по коррекции недостатков ребенка. Вообще это надо было еще в декабре спросить, чтобы на сейчас уже был отмечен прогресс. Но если она дает шанс, хватайте его сейчас. И показывайте прогресс. Дети очень сильно меняются в течение 1 класса. Многие поведенческие проблемы исправляются.

[Кошка Лена]

у меня ребенок с проблемами в поведении и с проблемами в усидчивости
на подготовишки я шла чтоб посмотреть как учитель будет реагировать на его поведение
и вопросы задавала не по успеваемости, а по поведению
Выбрала ту, которая сказала: да они сейчас все такие, пройдет с возрастом!
второй класс уже, не жалеем
хотя разок меня в первом классе по поводу его поведения вызывали

[PinkBagira]

Мы выбрали психологический комфорт сына, поэтому идём к строгой, но понимающей учительнице за 55 лет. Совпали во взглядах , что нельзя перегружать в самом начале. И она осознает , что есть особенности поведения, связанные с незрелой психикой.

Так что посмотри другого учителя, прям рваться к этой я бы не стала.
Если решите переходить в более сильную школу , все равно в 4 классе заниматься плотно придётся.

[Аннюта]

Старший сын у меня очень гиперактивный. Поэтому, пошли в школу рядом с домом, но к хорошей учительнице. Особенности его поведения она понимает и дает возможность сбросить негативную энергию. То тетради раздает, то с поручением куда отправит. Сейчас, во втором классе уже немного легче стало, и старше, и уже привык к такому графику. Хотя, одно замечание по поведению в дневнике раз в неделю присутствует. Не знаю, терпели бы такое в соседней гимназии.

[Миракл]

+ к комфорту ребёнка. У меня беспроблемная девочка, но строгая учительница так задавила, что отбила желание ходить в школу. Сейчас совершенно иная ситуация с учительницей.
Вообще не вижу смысла погони за учителем, рассказывала уже, как стремились в "а" класс, но в итоге через год она ушла и все.