В 3,5 года дети уже очень понятно говорят?

[Leca]

мы в 3.6 решили пройти логопеда..
из всего она не знала : лошадь-жеребенок и овца-ягненок.
еще они от не требовали чтоб она по картинкам составила рассказ..мы это не делали..но после занятий она да поняла и составляла уже..
а так да..мы говорим хорошо..мы только р и еше что-то не говорили.
но..у нас в группе мальчики еще невнятный лепет произносят..девочки более менее.. и то не все..

[Koluchka]

Вообщем, сижу как пыльным мешком ударенная))) Мне всегда казалось, что дочка говорит очень много и понятно и знает сложные слова. Я каждый раз, когда она употребляет их, думаю, откуда она это знает))) Недавно вот "продавала" мне что-то в долларах, на вопрос, почему в долларах, а не рублях, сказала, что это же очень дорогое... ну это как пример. Хотя доллары мы не обсуждаем особо, если только курс)))

Так вот ходили мы сейчас на комиссию, чтобы записаться на след год на занятия с логопедом и психологом, скорее просто так, так как в сад ходить не будет в след году. И вот побеседовали с ней минут 5, я не слышала, общалась с другими членами комиссии. И записали нас на занятия. И я спросила, какие у нас по логопедии проблемы, думаю что речь идёт о звуках) Мне сказали, что звуки ставить начинают в 4,5 года, а сейчас у ребёнка бедный словарный запас по возрасту, не знает обобщенных понятий, неправильно употребляет существительное с прилагательным и тд
На вопрос про обобщенные понятия, сказали, что наткартинке назвала только игрушки, а фрукты не знает! Я сказала, что знает она и фрукты, и овощи и много чего... Обобщенные понятия она точно знает очень хорошо! Но ребёнок стеснительный, могла и не сказать, она долго адаптируется... А там всего 5 минут было от силы.
Вообщем, с одной стороны хорошо что на занятия записали)) А с другой я задумалась. Я думала, что дочка говорит очень много и говорит хорошо. Спросила у мамы, выяснилось, что она напрягается, чтобы ее понять, брат мужа тут играл с ней, оказывается, тоже ее не понимал.
А недавно гуляли с другом из сада, куда ходили, так мама мальчика сказала, как хорошо гулять с Дашей, что в саду дети очень плохо и мало говорят, что ему не хватает.

Как оценит-то, хорошо она говорит для своего возраста или нет? А то я сижу такая радостная, что у меня ребёнок истории постоянно придумывает, а нам, оказывается, говорят, что у нас бедный словарь и читайте больше.... Хотя вот спросила у неё сейчас, кто такой диспетчер, сказала, что это тот, кто управляет самолётом... И млекопитающих она знает, и насекомых... Ну не поверю я что у неё бедный словарный запас...

Вообщем, ладно со словарём, но вопрос возник, который не задала там, получается ребёнок говорит на самом деле не понятно для других. Это для нашего возраста 3,8 не положено уже? Уже чётко должна говорить?

это мамские "тараканы" (кто-то что-то не то про ребенка сказал).
Забей и бокальчик шампанского ))
Всему свое время. Словарный запас у 3х летки - это очень смешное понятие ))). НУ какой он вообще может быть-то? Нахватались они слов. Тут главное - есть динамика вперед и желание учиться или нет.
У ребенка ВСЕГДА можно найти слабые стороны (знает зверей - не знаем машины. Знает животных - не знает оттенки цвета. Знает синонимы - не знает антонимы. Знает птиц/рыб/животных/насекомых - не знает их детенышей). Вот реально спроси у дочки "как зовут детеныша коровы?" ))))
У меня тут барышня (9 лет на секундочку) "тормознула": говорит, знаю времена года, а сезоны не знаю ))).
Воспринимай критику не как критику, а как направления обучения. И все пучком будет.Дети до школы, за школу еще стооолько всего выучат.
ИМХО В принципе логопеда много не бывает. Особенно, если логопед бесплатный + хороший. Если особых проблем нет, то лет в 5 можно позаниматься целенаправлено (что-то поразвивать, что-то подчистить). ИМХО Наибольший /быстрый /дешевый эффект от занятий с логопедом будет после после 4,5-5 лет. Голова по-"взрослому" включается и необходимые мышцы развиваются. И все быстрее получается.

ЗЫ У меня барышня до 2.10 ВООБЩЕ не говорила. Просто оказывалась и мотала головой.
И ничего страшного.
Из "страшных" проблем к 5,5 годам было только ... только РРР (поставили за минут 30 с логопедом, делая логопедический массаж).

[PinkBagira]

словарный запас в таком возрасте дело подвижное. Гоша дилизабль называет, а над колокольчиком завис.
он хорошо знает цвета, но путает формы.
счёт у на. вообще нулевый "1,5,8" (это по сравнению с братом в этом возрасте, считающим до 400, от 30 обратным счётом и десятками).
с логопедом занимается в рамках реабилитации, так до 4 лет не берут.
сейчас важно делать упражнения и массаж лица. завтра напомни мне в вотс ап или вайбер, сфоткаю при хорошем освещении.
ещё мне Логопед сейчас сказала вести разговор при прогулках.
"смотр. цветок! какого он цвета? а он большой или маленький? а какого цвета ещё цветы бывают? а какого размера у него листики? а лмстиков много или мала? давай понюхаем! чем пахнет?"
"смотри птичка! что может делать птичка? ходить/прыгать/летать/кушать/пить/чирикать/..."

[mimi_doll]

это мамские "тараканы" (кто-то что-то не то про ребенка сказал).
Забей и бокальчик шампанского ))
Всему свое время. Словарный запас у 3х летки - это очень смешное понятие ))). НУ какой он вообще может быть-то? Нахватались они слов. Тут главное - есть динамика вперед и желание учиться или нет.
У ребенка ВСЕГДА можно найти слабые стороны (знает зверей - не знаем машины. Знает животных - не знает оттенки цвета. Знает синонимы - не знает антонимы. Знает птиц/рыб/животных/насекомых - не знает их детенышей). Вот реально спроси у дочки "как зовут детеныша коровы?" ))))
У меня тут барышня (9 лет на секундочку) "тормознула": говорит, знаю времена года, а сезоны не знаю ))).
Воспринимай критику не как критику, а как направления обучения. И все пучком будет.Дети до школы, за школу еще стооолько всего выучат.
ИМХО В принципе логопеда много не бывает. Особенно, если логопед бесплатный + хороший. Если особых проблем нет, то лет в 5 можно позаниматься целенаправлено (что-то поразвивать, что-то подчистить). ИМХО Наибольший /быстрый /дешевый эффект от занятий с логопедом будет после после 4,5-5 лет. Голова по-"взрослому" включается и необходимые мышцы развиваются. И все быстрее получается.

ЗЫ У меня барышня до 2.10 ВООБЩЕ не говорила. Просто оказывалась и мотала головой.
И ничего страшного.
Из "страшных" проблем к 5,5 годам было только ... только РРР (поставили за минут 30 с логопедом, делая логопедический массаж).

Про мамские тараканы это ты очень верно подметила))) Это что-то новое для меня. С одной стороны сама попросила обратную связь, с другой стороны прямо классика жанра: "нет, мой ребёнок не такой, он все знает"))) Прямо как в школе, наверное, родители учителям говорят)
Спросила вчера перед сном ради интереса про детеныша коровы и... сказала "коровёнок"))) первый раз такое слово от неё слышу. Не поверила бы, если бы не услышала сама, так как и телёнка, и жеребёнка мы ещё 100 лет назад выучили, у нас и книжка с пазлами детенышей была, и кубики вот относительно недавно собирали, всех всегда называла)))
На самом деле я не считаю ее какой-то звездой и не считаю, что она много знает, скорее даже нет, энциклопедических знаний животных, растений и другого точно нет, я не учила этому, да и наклонностей нет таких у неё, хотя память кажется очень хорошей, но, видимо, избирательно)))) Я просто всегда считала, что она знает достаточно для своего возраста. И меня немного шокировала именно фраза "бедный словарный запас по возрасту". Ну и далее размышления на тему внятности речи в целом.

[Пилюлька]

Дети все разные и понятие нормы на мой взгляд весьма расплывчатое . Маша у меня начала говорить очень поздно, в 2,9 . До не говорила ничего , изредка мама. Но начала говорить чисто и сразу все было понятно . Я сама научила правильно выговаривать "л", "ш" , а "р" у нее как- то сразу сам получился. И ориентировалась я именно на посторонних лиц , понимают они ее или нет . Потому что мы уже привыкаем к словам, как их произносят наши дети . А Даша стала говорить много раньше , просто поток слов , но даже я понимаю ее процентов на 80. Остальное мне Маша переводит, она ее понимает очень хорошо. Что уж про посторонних говорить.

[Lulyaka]

По-моему, это мамины заморочки, не более того. Вот когда ребенок в 5 лет говорит, словно полон рот каши набрал и ни слова не понятно, тогда да, бить тревогу (у нас в саду такой есть мальчик). А в 3,5 словарный запас.. Смешно. И в этом возрасте они все путают прилагательные, рода: Ваня пошла, Маня пошел, со временем приходит.
И опять же, как уже правильно написали - все дети разные. У меня дочка чуть ли не с года "р" говорит, зато многие слова говорит, фиг поймешь, все в одно "пусёмусё" ) И рассказывает столько и такими фразами, что тоже не пойму, где взяла. Но половину непонятно. Придет время, все встанет на свои места, я так считаю.

[Мальвина]

Мы тоже ходили на разные комиссии, так интересно, что в 3 года, что в 7 на тестировании к школе спрашивают одно и тоже))) Так что у вас много времени ещё впереди.