Я свихнусь

[mimi_doll]

Да, отсутствие отдачи..
Мне тут подруга сказала, что Дима наверняка знает аоу- плакат же давно висит! А ничего он не знает. Вернее просто буквы некоторые назовет или покажет, но слова на эту букву - нет, и это не весь алфавит совсем...
А когда я целенаправленно с ним распеваю гласные и как-то пытаюсь проработать 3 месяца... а мне ууумашина! И смех и слезы..

Ну а если подумать, ну не обязан же он хотеть учить/интересоваться, только потому что мама так выкладывается? согласись, это из серии "я для тебя так старалась, а ты..." Просто отчасти по этой причине или по причине лени, я не занимаюсь с ребёнком тем, что мне самой не интересно. Если не она, так я получу удовольствие от занятий))))

[Шуршунчик]

Я просто молчу и не комментирую, тк видимо буду казаться плохой матерью. Но мой ребёнок сам себе сказки читает и весьма бегло. И что то мне не видится сценарий, при котором она это может забыть. Но дети все разные это факт. У меня такой факт дома живет и корову от крокодила отличать отказывается.

[Эйфория]

Я просто молчу и не комментирую, тк видимо буду казаться плохой матерью. Но мой ребёнок сам себе сказки читает и весьма бегло. И что то мне не видится сценарий, при котором она это может забыть. Но дети все разные это факт. У меня такой факт дома живет и корову от крокодила отличать отказывается.

Такие разные?))))

[dreams]

Мы делали для букв книжки. Формат половина А4.
Например А
1 лист. Сама буква. Раскрасить.
2 лист. Найти А в ленте букв и раскрасить. Раскрашиваем красным, потому что когда произносим, нам ничего не мешает. Можно еще картинку найти с ребенком, произносящим А. Типа как у Жуковой в Букваре. И наклеить ее на 1 лист.
3 лист. 1) обвести букву по серому контуру. Начинаем сверху.
2) среди прочих букв найти А. Обвести.
4 лист. Заранее приготовлены подписанные картинки.
Найти картинки, где А в начале слова, в середине и в конце. Наклеить под соответсвующей схемой.

Скрепляем в книжку.
Удобно тем, что можно книжку периодически доставать и повторять. Плюс подписанные картинки перебирались много раз, потом стала их переписывать. Лист 3 постепенно усложнялся.
Только мы их делали после 4-х и ребенку было интересно ковыряться.

[Шуршунчик]

Такие разные?))))

Вот настолько, да. Я ржу, что одна будет умной, вторая красивой. Но там к красоте ещё "отличный" характер прилагается.

[Ана]

Я просто молчу и не комментирую, тк видимо буду казаться плохой матерью. Но мой ребёнок сам себе сказки читает и весьма бегло. И что то мне не видится сценарий, при котором она это может забыть. Но дети все разные это факт. У меня такой факт дома живет и корову от крокодила отличать отказывается.

Да, очень они разные - у меня мелкий тоже сам себе давно читает, а старшую только пинками за чтение загонять. А усилий моих несоизмеримо больше было в старшую вложено.

[Lutik]

Вот настолько, да. Я ржу, что одна будет умной, вторая красивой. Но там к красоте ещё "отличный" характер прилагается.

прям как у нас

[Loolly-Roory]

Дети отлично само развиваются, если убрать их от телека. Особенно если рядом есть дети постарше и интересные игрухи. Мой в два знал алфавит благодаря плакату знаток, но ему это было интересно втыкать кнопки на нем. Зато не рисует совершенно, иногда получается ему вручить карандаш, чаще нет. Не заставляю, чтоб не появилось отторжение

[Olyashka]

Дети отлично само развиваются, если убрать их от телека. Особенно если рядом есть дети постарше и интересные игрухи. Мой в два знал алфавит благодаря плакату знаток, но ему это было интересно втыкать кнопки на нем. Зато не рисует совершенно, иногда получается ему вручить карандаш, чаще нет. Не заставляю, чтоб не появилось отторжение

а если телека "нет"? а развития тоже нет?

[Loolly-Roory]

Что то же ребенок делает, чем то занимается? Весь окружающий мир его развивает, там столько всего нового для маленького человечка и алфавит далеко не самое важное в его возрасте) и потом, что значит "нет развития"?! Ребенок учится сам кушать, ухаживать за собой, осваивает новые игры, постоянно открывает для себя что - то новое. По нашим взрослым меркам мы это часто недооцениваем, сравниваем своих детей с другими, давим на них , а потом удивляемся, откуда у них столько психологических проблем с самооценкой и уверенностью в себе. Дайте ему расти таким каким он есть и не мешайте познавать мир, просто помогайте ему с поисками интересов