Еще добавлю. У моего младшего в саду он один из самых младших, но один из самых нормально говорящих. Больше половины детей даже старше его говорят намного хуже, а им уже хорошо за 3 года.
Еще добавлю. У моего младшего в саду он один из самых младших, но один из самых нормально говорящих. Больше половины детей даже старше его говорят намного хуже, а им уже хорошо за 3 года.
гомеопатия правит. знаю отличные примеры. но 2,5 может все еще случится само
Да, это конечно не шедевры:то есть вырезания это просто сидит нарезает картинки , рисование каля моля, наклейки постоянно делает (в Ашане сейчас хорошие очень там цыплят наклеить к курочке, шарики на зонтик-это делает хорошо), клети то что вырезала. Лепит простейшее . Сама, я в это время вбираюсь готовлю, она сама достаёт и делает. Заниматься готова и любит . С незнакомыми не будет. Поэтому логопед пока в пролёте.Сообщение от Натя
Она это сама делает? Или вы вместе?
Кстати, не знаю, как у вас, но у меня с дочкой комментирование не работало. Ей что есть этот фон, что нет. Только вопросы обо всем подряд действуют. Но это правда после того, как говорить все же начала. Но тут выяснилось, что ее пассивный словарь заметно беднее, чем я думала. Т.е говорила-то я ей кучу всего и постоянно, но в голове это не отложилось. Так что за словарем бди. А дальше.. думаю, скоро разговоритсяВ 2,10 еще многие молчуны начинают болтать
К годам 4 и уж к выпуску в 6,8 у сына речь оказалась лучше других . Наша группа просто сбор речевых нарушений. На праздниках я мало кого понимаю
Попробуйте тогда сами побольше заниматься. Рисование по пунктирным линиям, лабиринты, раскрашивание (следить, чтобы раскрашивала в одном направлении, с одинаковой силой нажатия на карандаш, за контур не выходила), рисование пластилином, пальчиковыми красками. Плюс сейчас существует много альбомов для развития речи, делайте задания из них, все называйте. Еще полезны задания из серии: обведи все красное/похожее на круг/съедобное/всю посуду/транспорт/игрушки/и т.п, соедини маму и малыша/животное и его домик/животное и что он ест. Это сразу и моторика (обвести или линии нарисовать), и расширение запаса слов, и знакомство с окружающим миром.
И альбомы есть....
Спасибо
А неврологу доверяешь? Я бы еще проконсультировалась. Ты же в моем районе обитаешь, могу классного логопеда-дефектолога порекомендовать. Она и сейчас должна принимать на Рязанке. Проконсультируешься у нее, и она скажет ее вы клиенты или нет.
Неврологу доверяю , я и не отрицаю что у нас задержка. Просто не хотелось бы их методы пока (пантонамы и тп ). Причину б хотелось знать. логопед у нас тоже есть, с сыном работала. Но дочка к чужим сейчас не очень, Ее то и обследовать толком не получится. Невролог к ней ещё как то контакты нашла, поэтому картина объективная
Ответ с цитатой