Она есть,но не в том обьеме, в котором была у нас.
Сама методика преподавания литры в школе направлена на то, чтобы ее возненавидели..
Ну ок, не возненавидели,но не прониклись так, как могли бы.
Самое удивительное, что развивают не столько книги, сколько обсуждение книги. Лучше бы сократили количество, но сохранили качество.
У нас же притянуто к идеологии "что хотел сказать автор", а это интересно не всем и непонятно меогим.
А если - я прочел и оно вызвало у меня то то и то то,это совсем другой уровень..
Понесло меня) это утопия)





Ответ с цитатой