Репетитор по русскому в 3 классе это нормально?

[Колбаса]

В целом ребенок учится неплохо. Больше нравится и получается и соотвественно хорошие оценки связанные с математикой. С русским проблема. Задумалась, может ему репетитора взять по русскому. На прорабатывание правил и улучшения письма. Есть кто делал упор именно на русский язык? Сама не могу из-за работы и не способности))))

[Кукла]

Я негативно, отношусь к репетиторам в началке))
Сын плохо пишет, ( что слышу то и пишу), я просто заставляю переписывать тексты, чтоб воспринимал на слух/взгляд,( зрительная память что ли).
Я вот например, когда пишу,от руки , ошибок нет, но при этом я не вспоминаю правила)

Может проще с учителем договориться? Она же и лучше видит, где и в чем у него пробелы?

[Рыжык]

Я сама даю задания. Ты давай тренажеры, и только проверяй. Ну чего там в третьем классе репетировать? Я распечатала Ахременкову на правила и даю 2 листа в день . "50 занятий с репетитором". У Шкляровой замечательные тренажеры.

[Сануля]

у нас с русским плохо по объективной причине.
и потому, что сыну надо больше времени на переработку информации, а в школе его не дают, естественно.

Поэтому я просто смирилась.

[Zaika_Lea]

У нас репетитор с первого класса. Сейчас идём в третий и репетитор всё ещё с нами. Ребёнок не различает глухие и звонкие на слух это нам сказала в 1 классе учительница и посоветовала пригласить репетитора. Это какая-то форма оглушения причём она встречается часто и у многих.

[Zveruwka]

Ребёнок не различает глухие и звонкие на слух это нам сказала в 1 классе учительница и посоветовала пригласить репетитора.

Нам учитель посоветовала вернуться к логопеду почти в такой же ситуации)
Репетитор с 1 класса это конечно сильно

[Lutik]

У нас репетитор с первого класса. Сейчас идём в третий и репетитор всё ещё с нами. Ребёнок не различает глухие и звонкие на слух это нам сказала в 1 классе учительница и посоветовала пригласить репетитора. Это какая-то форма оглушения причём она встречается часто и у многих.

с нейропсихологом консультировались? можете проще через него решить эту проблему, если два года с репетитором не столь результативны?

[Рыжык]

У нас репетитор с первого класса. Сейчас идём в третий и репетитор всё ещё с нами. Ребёнок не различает глухие и звонкие на слух это нам сказала в 1 классе учительница и посоветовала пригласить репетитора. Это какая-то форма оглушения причём она встречается часто и у многих.

https://www.labirint.ru/books/487519/
https://www.labirint.ru/books/423458/

Опробовано. Диагноза у нас конечно такого нет, но есть проблемы с русским. Я все пробую.
Ваш репетитор вам помог?

[Сануля]

https://www.labirint.ru/books/487519/
https://www.labirint.ru/books/423458/

Опробовано. Диагноза у нас конечно такого нет, но есть проблемы с русским. Я все пробую.
Ваш репетитор вам помог?

Вот интересно, что нашла.

Соотношение частоты случаев дислексии у мальчиков и девочек – 4,5:1.
Дислексия чаще сопутствует другому нарушению письменной речи – дисграфии.

[Рыжык]

Вот интересно, что нашла.

Соотношение частоты случаев дислексии у мальчиков и девочек – 4,5:1.
Дислексия чаще сопутствует другому нарушению письменной речи – дисграфии.

Да. Понимаешь, он не доносил до тетради то, что увидел в учебнике. Т.е. эелементарно при переписывании были ошибки. В книге, которую я дала по ссылке, уникально объяснен материал. Мой путал части речи. Не мог найти правильно связь между словом и вопросительным словом. Так выпали прилагательные. Получалась связка "стол - "какой?"" Вместо Что? - стол. Детали не помню но что-то в этом духе. И там объяснено так, что не понять просто невозможно. Это сработало. Отлично объяснено и по остальной грамматике. Это было в дополнение для закрепления. Вся книга конечно не понадобилась, но результат был.