Требования к первокласснику в Германии

[Vinni]

Если кому надоела своим "насаждением западной культуры", не читайте, пожалуйста)
Мне хочется поделиться опять-таки местным подходом, с которым мы вынужденно сталкиваемся. И если бы 5 лет назад я сказала "какой ужас, не дай бог там жить", то сейчас мое мировоззрение меняется, т.к. я вижу изнутри краткосрочные и долгосрочные эффекты всех этих "новшеств".

Итак, ребенок, который идет в 1 класс, должен (но не обязан, если он чего-то не умеет из этого списка, совершенно не фатально, его научат!):
1) сидеть спокойно в течение хотя бы 20 минут
2) говорить свое имя и адрес
3) открывать и закрывать рюкзак
4) обходиться на уроках без игрушек
5) ходить самостоятельно в туалет и мыть руки
6) знать право, лево, верх, низ
7) резать по линии ножницами
8) знать цвета
9) рисовать разными цветами
10) говорить связными предложениями

дети в школу идут в 6-7 лет, в садике с ними почти ничем не занимаются, поделки к праздникам иногда. Праздники в саду проходят иначе, дети не показывают никаких концертов, а скорее их развлекают и угощают.

[Рыжык]

Ну логично, конечно. Правда непонятно, что при таких тербованиях они в 1 классе делают. Жаль что в садах детьми не занимаются. И в который раз пониимаю, что наше дошкольное - это очень круто. Память терируют, моторику и пр. У нас в школу тоже не обязан что-то знать, но ведь тяжело будет.

[Токси]

Ну да, зато их потом после 4-го класса в гимназиях начинают дрючить по полной. У нас сейчас как раз из школы выпустился 4-й класс и пошли в гимназии, даже после нашей школы им сложновато, а у нас началка сильней, чем в общих немецких. Но гимназии тоже разные. На город 2-3 хорошие, там конкурс и все рвутся. У нас в том году все родители 4го класса на ушах стояли.

[Vinni]

Ну да, зато их потом после 4-го класса в гимназиях начинают дрючить по полной. У нас сейчас как раз из школы выпустился 4-й класс и пошли в гимназии, даже после нашей школы им сложновато, а у нас началка сильней, чем в общих немецких. Но гимназии тоже разные. На город 2-3 хорошие, там конкурс и все рвутся. У нас в том году все родители 4го класса на ушах стояли.

у нас, к счастью, гимназии / прочие школы второй ступени с 7 класса, а началка по 6й
дети хоть вникнуть успевают)))
а с конкурсом да, у нас 2 гимназии на город, в 1 ооочень сложно попасть! в другую попроще, по сумме баллов включая 7 всех берут

[Мышоночек]

А мои друзья переехали в Испанию, там тоже первый класс с 6-ти. Дети в октябре уже все писали и читали, считали двузначные числа. Но правда, там перед этим с трех лет не совсем детский сад, а школа в игровой форме. Письмо кстати там тоже слитное.

[Токси]

А мои друзья переехали в Испанию, там тоже первый класс с 6-ти. Дети в октябре уже все писали и читали, считали двузначные числа. Но правда, там перед этим с трех лет не совсем детский сад, а школа в игровой форме. Письмо кстати там тоже слитное.

У нас немецкие прописи со второго класса начинаются. Первый класс пишет печатными буквами. Писали/читали считали тоже все дети, но допустим учителя очень переживают, если в нашу школу приходят дети во второй или 3 класс из обычных школ. По математике сразу провал и им придется притормозить весь класс, чтоб подтянуть одного такого ребенка. Сейчас глянула наш учебник по математике, ко второму полугодию 2го класса там уже умножение/деление в пределах ста. Сложение и вычитание само собой и в пределах 100 это уже сразу начало 2го класса. А в общей школе они первый класс заканчивают сложением/вычитанием в пределах 20. Плюс народу меньше в классе, чем в общей школе, у учителя больше времени на работу с каждым ребенком и в принципе программу опережают.

[Колбаса]

Я еще очень радуюсь нашему дошкольному образование, которое, по ходу одно из лучших))))
Но по мне, так не стоит вообще сравнивать европейский подход с российским, так же как и культуру и менталитет и прочее

[Токси]

Еще из интересного.
Тут не принято разговаривать с учителями после уроков о своем ребенке. 1 или 2 раза в год с родителем каждого ребенка назначается 15 минутная встреча, где учитель подробно все расскажет о ребенке по своему предмету. Конечно, если случается, какой-то форс-мажор, то учитель позвонит и расскажет.
Оценки вслух не говорят, то есть дети, а тем более их родители знают оценки только своего ребенка и ни в коем случае других детей, чтоб не было потом ущемления достоинства ребенка, типа вот ты хуже всех или наоборот лучше всех. Также по этой причине детей особо не выделяют и не принижают (мне кажется это общеевропейская тема, в Англии нам тоже не говорили вслух оценки).
Детей постоянно пересаживают в классе, чтоб инициировать общение ребенка со всем классом, и исключить создание каких-то небольших групп, хотя это все равно происходит.
Отличные оценки ставят не очень охотно в началке. Мне вообще кажется, что 2 (по нашему 4), любимая оценка учителей.
Очень популярны творческие работы, которые дети делают в школе сами, а потом устраиваются выставки. Родителей к этому безобразию не привлекают.

[Vinni]

Еще из интересного.
Тут не принято разговаривать с учителями после уроков о своем ребенке. 1 или 2 раза в год с родителем каждого ребенка назначается 15 минутная встреча, где учитель подробно все расскажет о ребенке по своему предмету. Конечно, если случается, какой-то форс-мажор, то учитель позвонит и расскажет.
Оценки вслух не говорят, то есть дети, а тем более их родители знают оценки только своего ребенка и ни в коем случае других детей, чтоб не было потом ущемления достоинства ребенка, типа вот ты хуже всех или наоборот лучше всех. Также по этой причине детей особо не выделяют и не принижают (мне кажется это общеевропейская тема, в Англии нам тоже не говорили вслух оценки).
Детей постоянно пересаживают в классе, чтоб инициировать общение ребенка со всем классом, и исключить создание каких-то небольших групп, хотя это все равно происходит.
Отличные оценки ставят не очень охотно в началке. Мне вообще кажется, что 2 (по нашему 4), любимая оценка учителей.
Очень популярны творческие работы, которые дети делают в школе сами, а потом устраиваются выставки. Родителей к этому безобразию не привлекают.

да, тут у нас все совпадает)
про оценки - что-то в этом есть правильное (то, что никто кроме тебя не знает твои оценки)! приватность везде!)))

[Токси]

да, тут у нас все совпадает)
про оценки - что-то в этом есть правильное (то, что никто кроме тебя не знает твои оценки)! приватность везде!)))

Да, мне тоже это нравится. И нравится, что нет любимчиков/нелюбимчиков.