Требования к первокласснику в Германии

[евже]

В российских школах сейчас тоже так. Я сначала думала, что это фишка нашей учительницы (сына). Еще порадовалась, какая молодец, думаю, как нам повезло с учителем. Но свекровь (тоже учитель) сказала, что это сейчас такая рекомендация для всех учителей. На родительском собрании ни о ком конкретно не говорят, говорят как то в общем и целом об успехах и проблемах класса, но никого конкретно не называют. В особенности не говорят об оценках. Никаких там "Васечкин молодец, отличник. А вот Петров и Сидоров никак не осилят то то, постоянные двойки".
Детей так же все время пересаживают. То есть не каждый день, но пару раз в году. Учитель сказала, что и по медицинским нормам это надо делать, чтобы у ребенка не было какое нибудь искривление глаз, шеи и тд.. (например сидит где то слева и постоянно смотрит вправо).

На собрании да, не озвучивается. Но детям в классе наша, например, оценки говорит. И отличников в конце года поощряют. То есть дети знают оценки друг друга.

[ДРУЖИЛКА]

В российских школах сейчас тоже так. Я сначала думала, что это фишка нашей учительницы (сына). Еще порадовалась, какая молодец, думаю, как нам повезло с учителем. Но свекровь (тоже учитель) сказала, что это сейчас такая рекомендация для всех учителей. На родительском собрании ни о ком конкретно не говорят, говорят как то в общем и целом об успехах и проблемах класса, но никого конкретно не называют. В особенности не говорят об оценках. Никаких там "Васечкин молодец, отличник. А вот Петров и Сидоров никак не осилят то то, постоянные двойки".
Детей так же все время пересаживают. То есть не каждый день, но пару раз в году. Учитель сказала, что и по медицинским нормам это надо делать, чтобы у ребенка не было какое нибудь искривление глаз, шеи и тд.. (например сидит где то слева и постоянно смотрит вправо).

И у нас аналогично) только пересаживают чаще , каждый месяц...

[Мышоночек]

В российских школах сейчас тоже так. Я сначала думала, что это фишка нашей учительницы (сына). Еще порадовалась, какая молодец, думаю, как нам повезло с учителем. Но свекровь (тоже учитель) сказала, что это сейчас такая рекомендация для всех учителей. На родительском собрании ни о ком конкретно не говорят, говорят как то в общем и целом об успехах и проблемах класса, но никого конкретно не называют. В особенности не говорят об оценках. Никаких там "Васечкин молодец, отличник. А вот Петров и Сидоров никак не осилят то то, постоянные двойки".
Детей так же все время пересаживают. То есть не каждый день, но пару раз в году. Учитель сказала, что и по медицинским нормам это надо делать, чтобы у ребенка не было какое нибудь искривление глаз, шеи и тд.. (например сидит где то слева и постоянно смотрит вправо).

У нас так же сейчас! На род. собрании каждый родитель получает папку в которой вложены контрольные тесты своего ребенка.

[nata314]

У нас так же сейчас! На род. собрании каждый родитель получает папку в которой вложены контрольные тесты своего ребенка.

Да. Нам тоже контрольные и тесты ребёнка раздают "посмотреть"

[Lutik]

Еще из интересного.
Тут не принято разговаривать с учителями после уроков о своем ребенке. 1 или 2 раза в год с родителем каждого ребенка назначается 15 минутная встреча, где учитель подробно все расскажет о ребенке по своему предмету. Конечно, если случается, какой-то форс-мажор, то учитель позвонит и расскажет.
Оценки вслух не говорят, то есть дети, а тем более их родители знают оценки только своего ребенка и ни в коем случае других детей, чтоб не было потом ущемления достоинства ребенка, типа вот ты хуже всех или наоборот лучше всех. Также по этой причине детей особо не выделяют и не принижают (мне кажется это общеевропейская тема, в Англии нам тоже не говорили вслух оценки).
Детей постоянно пересаживают в классе, чтоб инициировать общение ребенка со всем классом, и исключить создание каких-то небольших групп, хотя это все равно происходит..

Хм.. у нас все именно так в классе. Может от учителя зависит? Ну а разговор с учителем я в принципе не инициирую -не виду необходимости.

[Сануля]

Еще из интересного.
Тут не принято разговаривать с учителями после уроков о своем ребенке. 1 или 2 раза в год с родителем каждого ребенка назначается 15 минутная встреча, где учитель подробно все расскажет о ребенке по своему предмету. Конечно, если случается, какой-то форс-мажор, то учитель позвонит и расскажет.
Оценки вслух не говорят, то есть дети, а тем более их родители знают оценки только своего ребенка и ни в коем случае других детей, чтоб не было потом ущемления достоинства ребенка, типа вот ты хуже всех или наоборот лучше всех. Также по этой причине детей особо не выделяют и не принижают (мне кажется это общеевропейская тема, в Англии нам тоже не говорили вслух оценки).
Детей постоянно пересаживают в классе, чтоб инициировать общение ребенка со всем классом, и исключить создание каких-то небольших групп, хотя это все равно происходит.
Отличные оценки ставят не очень охотно в началке. Мне вообще кажется, что 2 (по нашему 4), любимая оценка учителей.
Очень популярны творческие работы, которые дети делают в школе сами, а потом устраиваются выставки. Родителей к этому безобразию не привлекают.

прямо про наш класс.
у нас все так же в началке было.

[Любопытная кошка]

Махен, читаю и думаю, что мне не нравится ваша система оценок )))) Хорошо, если ребенок умняга и ему все дороги открыты. А если нет? На окончание дадут бумагу "в дворники"? Ну нафиг )))))
Опять же, если ребенок что-то где-то не понял, схватит 2 или 3, всегда можно по горячим следам объяснить, проработать, посмотреть интернет-урок. А у вас это исключено.
Травмировать вас не хотят... ну правильно, живи 10 лет спокойно, получи на выходе дебила.

[Токси]

Махен, читаю и думаю, что мне не нравится ваша система оценок )))) Хорошо, если ребенок умняга и ему все дороги открыты. А если нет? На окончание дадут бумагу "в дворники"? Ну нафиг )))))
Опять же, если ребенок что-то где-то не понял, схватит 2 или 3, всегда можно по горячим следам объяснить, проработать, посмотреть интернет-урок. А у вас это исключено.
Травмировать вас не хотят... ну правильно, живи 10 лет спокойно, получи на выходе дебила.

Почему? Схватил ребенок плохую оценку, значит учитель приложит усилия и дополнительно пощанимается или уделит этому внимание. Ну и можно получить плохую оценку по техническим предметам, а по гуманитарным будет супер, значит в гуманитарии пойдет и в этом будет успешен.

[Любопытная кошка]

Почему? Схватил ребенок плохую оценку, значит учитель приложит усилия и дополнительно позанимается или уделит этому внимание.

Ну если только у вас это действительно работает. В наших школах - нет. Исправить дадут, а сидеть и объяснять по 3 раза двоечнику...

Вообще, наверное, немцы меньше парятся? Социальное равенство, достойная оплата труда? Мол и сантехником заживешь, у!

[oksana_15]

Ну если только у вас это действительно работает. В наших школах - нет. Исправить дадут, а сидеть и объяснять по 3 раза двоечнику...

Вообще, наверное, немцы меньше парятся? Социальное равенство, достойная оплата труда? Мол и сантехником заживешь, у!

В астралии тоже так. Дворник, электрик, сантехник живут не хуже профессора , поэтому фанатизма в части получения высшего образования нет. На электрика учиться 1-2 года, в 25 лет дом уже покупают, а вышку только получишь в 22-23