Освобождение от физкультуры

[Lutik]

Ну тут главное больного ребенка таки не отправлять в школу, потому что осложнения могут вылезти просто от прогулки на улице без всякой физкультуры, и, конечно, следить за состоянием должны родители, врачи часто пропускают. В плане осложнений мне кажется школьная физкультура не может тут быть ключевым фактором - если пропустили что-то серьезное то так или иначе оно вылезет и при освобождении от физ-ры. Ну и опять же -если ребенок в лежку лежал освобождение логично, если был просто насморк ( как болеют большинство), то освобождение не нужно на мой взгляд.

тут понимаешь, ребенок визуально здоров может быть, но тут побегал, там побегал, воспаление сердечной мышцы есть (пока не ощущаемое) и ты его нагрузкой только ухудшил, а общее осознание, что проблема появится позже, когда проблема вылезет более серьезно. Поэтому я не про насморк говорила, но визуально ребенок может выглядеть еще более здоровым, чем тот, что с насморком

Я сама из тех кто мучается 1-ый день до сих пор.... но жизнь она такая, что все равно будет куча ситуаций, когда этот первый день придется на что-то важное (экзамен, доклад, встреча с президентом, пусть с детства привыкают, что жизнь сложна и надо уметь терпеть
Но у меня в принципе подход, что детей нельзя оберегать от сложностей жизни - крепче будут

многие мамы оберегают дочерей от уборки и домашней работы (особенно, когда для этого есть домработница), потому что потом все равно наубирается в жизни. Встреча с президентом - может быть раз в жизни, и экзамены не так уж и часто. Знаешь, я на кандидатский экзамен прям из больницы пошла, вот выписали после операции, так с пакетиком с вещами и пошла потому что было надо и это было легче, чем в школьные годы первые дни М. Я не говорю, что нужно особое отношение, но по ситуации иногда лучше не пойти на физ-ру лишний раз, это далеко не самая значимая потеря в жизни.

[krolik]

тут понимаешь, ребенок визуально здоров может быть, но тут побегал, там побегал, воспаление сердечной мышцы есть (пока не ощущаемое) и ты его нагрузкой только ухудшил, а общее осознание, что проблема появится позже, когда проблема вылезет более серьезно. Поэтому я не про насморк говорила, но визуально ребенок может выглядеть еще более здоровым, чем тот, что с насморком

Понятно, что все индивидуально... но такие случаи могут вылезти и без всякой связи - добежал до автобуса и получил воспаление сердечной мышцы.... но это ведь редко, очень редко случается, и только у не большого процента склонных к проблемам детей. И на мой взгляд этот маленький процент вероятности не повод, чтобы всегда уберегать ребенка от нагрузки - от всего не убережешься все равно.... Я склонна приучать ребенка слушать свой организм, и если что-то почувствует, говорить преподавателю - большинство войдут в положении дадут посидеть отдохнуть на лавочке как минимум.

многие мамы оберегают дочерей от уборки и домашней работы (особенно, когда для этого есть домработница), потому что потом все равно наубирается в жизни. Встреча с президентом - может быть раз в жизни, и экзамены не так уж и часто. Знаешь, я на кандидатский экзамен прям из больницы пошла, вот выписали после операции, так с пакетиком с вещами и пошла потому что было надо и это было легче, чем в школьные годы первые дни М. Я не говорю, что нужно особое отношение, но по ситуации иногда лучше не пойти на физ-ру лишний раз, это далеко не самая значимая потеря в жизни.

Уборка это рутина - это скучно, но когда надо все делают. Я скорее про тренировку к экстремальным ситуациям - тут такая маленькая модель экстремальной ситуации - плохо себя чувствуешь, но собираешь себя и идешь, тогда в ситуации действительно важной это уже не будет проблемой. Конечно, если ребенку явно плохо (мутит и крутит) , я напишу записку учителю и попрошу освободить, но если так "легкое недомогание", пусть занимается - не сахарная. Конечно конкретный урок не так важен, важно воспитание ответственности - уроки пропускать можно только по крайним серьезным причинам, никаких "чего-то не хочется".

[Ана]

Понятно, что все индивидуально... но такие случаи могут вылезти и без всякой связи - добежал до автобуса и получил воспаление сердечной мышцы.... но это ведь редко, очень редко случается, и только у не большого процента склонных к проблемам детей. И на мой взгляд этот маленький процент вероятности не повод, чтобы всегда уберегать ребенка от нагрузки - от всего не убережешься все равно.... Я склонна приучать ребенка слушать свой организм, и если что-то почувствует, говорить преподавателю - большинство войдут в положении дадут посидеть отдохнуть на лавочке как минимум.




Уборка это рутина - это скучно, но когда надо все делают. Я скорее про тренировку к экстремальным ситуациям - тут такая маленькая модель экстремальной ситуации - плохо себя чувствуешь, но собираешь себя и идешь, тогда в ситуации действительно важной это уже не будет проблемой. Конечно, если ребенку явно плохо (мутит и крутит) , я напишу записку учителю и попрошу освободить, но если так "легкое недомогание", пусть занимается - не сахарная. Конечно конкретный урок не так важен, важно воспитание ответственности - уроки пропускать можно только по крайним серьезным причинам, никаких "чего-то не хочется".

Ну заставлять ребенка делать рутинную работу по дому - это тоже отличная тренировка на тему "нет такого слова не хочу, есть слово надо", в этом плане разницы между физрой и протиранием пыли не вижу)) я, если что, за такую тренировку и у нас в семье и посещение физры, и помощь по дому через нехочу широко практикуется. А более важные уроки на этом фоне - это вообще святое)

[krolik]

Ну заставлять ребенка делать рутинную работу по дому - это тоже отличная тренировка на тему "нет такого слова не хочу, есть слово надо", в этом плане разницы между физрой и протиранием пыли не вижу)) я, если что, за такую тренировку и у нас в семье и посещение физры, и помощь по дому через нехочу широко практикуется. А более важные уроки на этом фоне - это вообще святое)

Да, в целом я с тобой согласна - конечно, любые действия через "не хочу" тренируют, безусловно, и помогают в дальнейшей жизни
другой вопрос, что конкретно у нас так получилось, что для уроков и дз ( даже не важных) мне уже давно не приходится воздействовать на дочь самой - у нее свои мотиваторы, и заставляет она себя сама (без напоминаний). Что касается домашних дел, то заставляю я, через ее "не хочу"... точнее напоминаю - она делает всегда, что я требую, но сама никогда не вспомнит об этих делах... видимо дело в приоритетах, которые сформировались (не достаточно уделяли внимание вопросу поддержания порядка в возрасте 3-5 лет).
Но преодоление себя - наш лозунг однозначно

[Мальвина]

тут понимаешь, ребенок визуально здоров может быть, но тут побегал, там побегал, воспаление сердечной мышцы есть (пока не ощущаемое) и ты его нагрузкой только ухудшил, а общее осознание, что проблема появится позже, когда проблема вылезет более серьезно. Поэтому я не про насморк говорила, но визуально ребенок может выглядеть еще более здоровым, чем тот, что с насморком

абсолютно согласна с тобой