Учебники английского для письменной отработки грамматики.

[Сануля]

Что значит проблема с работами в письменном виде?

у наго вообще проблема с письмом. с любым. с русским тоже.

я хочу заставить его именно прописывать все, и именно грамматику отработать.

он с репетитором занимается, но у них, я смотрю, больше упор на аудирование-говорение. Не по школьной программе.
Грамматика дается в рабочих тетрадях по типу "вставьте глагол в правильно времени", "вставьте правильные предлоги", "соедините слова" и т.п.
Что хорошо, но для школы не очень подходит.
он, к примеру, не запоминает, как пишутся слова. элементарные не знает.
записать на слух - проблема.
устно говорит все верно,а записать не может.

и еще, есть прописи английские?

[Сануля]

Правда, что иностранцы пишут печатными буквами?
прочитала в инете.
я только по мылу с ними общаюсь.

[Славия]

Правда, что иностранцы пишут печатными буквами?
прочитала в инете.
я только по мылу с ними общаюсь.

Да, уже давно нет требования писать письменными. Даже на Кембриджском экзамене дети свободно пишут печатными

[Сануля]

Да, уже давно нет требования писать письменными. Даже на Кембриджском экзамене дети свободно пишут печатными

это же неудобно? медленно?

[Славия]

это же неудобно? медленно?

Как раз пишут быстро

[Славия]

у наго вообще проблема с письмом. с любым. с русским тоже.

я хочу заставить его именно прописывать все, и именно грамматику отработать.

он с репетитором занимается, но у них, я смотрю, больше упор на аудирование-говорение. Не по школьной программе.
Грамматика дается в рабочих тетрадях по типу "вставьте глагол в правильно времени", "вставьте правильные предлоги", "соедините слова" и т.п.
Что хорошо, но для школы не очень подходит.
он, к примеру, не запоминает, как пишутся слова. элементарные не знает.
записать на слух - проблема.
устно говорит все верно,а записать не может.

и еще, есть прописи английские?

Диктант писать для запоминания написания слов, много и часто, каждый день 5 минутка. Грамматика... Раз он говорит, то есть составляет рассказы, пусть эти же рассказы делает письменно. Там и отработает грамматику.

[Сануля]

Диктант писать для запоминания написания слов, много и часто, каждый день 5 минутка. Грамматика... Раз он говорит, то есть составляет рассказы, пусть эти же рассказы делает письменно. Там и отработает грамматику.

нет, это подразумевает мое присутствие. У меня нет времени на это.
Мне нужно сделал -проверила.
Диктанты - это уже на лето, когда школы не будет.

[Славия]

нет, это подразумевает мое присутствие. У меня нет времени на это.
Мне нужно сделал -проверила.
Диктанты - это уже на лето, когда школы не будет.

Так тебе зачем проверять? Пусть учитель проверяет. 5 минутки можно и на уроке писать... А упражнения на перевод, ну не знаю, в них есть и обратная сторона медали

[Сануля]

Так тебе зачем проверять? Пусть учитель проверяет. 5 минутки можно и на уроке писать... А упражнения на перевод, ну не знаю, в них есть и обратная сторона медали

учитель с группой работает. у них своя программа.
я не хочу лезть.

какая сторона? мне кажется, это самое сложное. с русского на английский.

[Славия]

учитель с группой работает. у них своя программа.
я не хочу лезть.

какая сторона? мне кажется, это самое сложное. с русского на английский.

Я просто видела, что после него шаг вправо шаг влево и ребёнок не знал, что делать дальше. Поэтому по моему опыту, свои же устные рассказы переводить в письмо - самое лучшее. Там как раз нет вставить и раскрыть скобки, там свои мысли и знания.
А вообще, здорово, что ты не хочешь лезть, ко мне как раз лезут чаще))