Учебники английского для письменной отработки грамматики.

[Сануля]

Диктант писать для запоминания написания слов, много и часто, каждый день 5 минутка. Грамматика... Раз он говорит, то есть составляет рассказы, пусть эти же рассказы делает письменно. Там и отработает грамматику.

нет, это подразумевает мое присутствие. У меня нет времени на это.
Мне нужно сделал -проверила.
Диктанты - это уже на лето, когда школы не будет.

[Славия]

нет, это подразумевает мое присутствие. У меня нет времени на это.
Мне нужно сделал -проверила.
Диктанты - это уже на лето, когда школы не будет.

Так тебе зачем проверять? Пусть учитель проверяет. 5 минутки можно и на уроке писать... А упражнения на перевод, ну не знаю, в них есть и обратная сторона медали

[Сануля]

Так тебе зачем проверять? Пусть учитель проверяет. 5 минутки можно и на уроке писать... А упражнения на перевод, ну не знаю, в них есть и обратная сторона медали

учитель с группой работает. у них своя программа.
я не хочу лезть.

какая сторона? мне кажется, это самое сложное. с русского на английский.

[Славия]

учитель с группой работает. у них своя программа.
я не хочу лезть.

какая сторона? мне кажется, это самое сложное. с русского на английский.

Я просто видела, что после него шаг вправо шаг влево и ребёнок не знал, что делать дальше. Поэтому по моему опыту, свои же устные рассказы переводить в письмо - самое лучшее. Там как раз нет вставить и раскрыть скобки, там свои мысли и знания.
А вообще, здорово, что ты не хочешь лезть, ко мне как раз лезут чаще))

[Сануля]

Я просто видела, что после него шаг вправо шаг влево и ребёнок не знал, что делать дальше. Поэтому по моему опыту, свои же устные рассказы переводить в письмо - самое лучшее. Там как раз нет вставить и раскрыть скобки, там свои мысли и знания.
А вообще, здорово, что ты не хочешь лезть, ко мне как раз лезут чаще))

ну вот у меня мама кричит, что надо менять репетитора. в школе не фонтан с английским.

но у меня сдвгшник. К нему другой подход нужен. и работа в школе ему не подходит.

а репетитор как раз говорит, что она сейчас не хочет его перегружать грамматикой, что попозже он быстрее схватит.
они очень активно слушают-смотрят фильмы, учат наизусть, читают книги.
мне это нравится.

[Славия]

ну вот у меня мама кричит, что надо менять репетитора. в школе не фонтан с английским.

но у меня сдвгшник. К нему другой подход нужен. и работа в школе ему не подходит.

а репетитор как раз говорит, что она сейчас не хочет его перегружать грамматикой, что попозже он быстрее схватит.
они очень активно слушают-смотрят фильмы, учат наизусть, читают книги.
мне это нравится.

Что значит перегружать грамматикой? В разговоре, то он её употребляет. Одно другому не мешает. Язык - все 4 вида речевой деятельности, просто письмо может быть разным. И если он свои две три фразы напишет - это уже прогресс! И тут нет перегрузки грамматикой, так как все тоже, что в рамках программы. Тем более если что-то учат наизусть, значит есть некие готовые фразы и клише. Программа небось family and friends?

[Сануля]

Что значит перегружать грамматикой? В разговоре, то он её употребляет. Одно другому не мешает. Язык - все 4 вида речевой деятельности, просто письмо может быть разным. И если он свои две три фразы напишет - это уже прогресс! И тут нет перегрузки грамматикой, так как все тоже, что в рамках программы. Тем более если что-то учат наизусть, значит есть некие готовые фразы и клише. Программа небось family and friends?

Spotlight.

[Славия]

Spotlight.

Это в школе? Или с репетитором?

[Сануля]

Это в школе? Или с репетитором?

в школе/

htgtnbnjh - Incredible English

[Славия]

в школе/

htgtnbnjh - Incredible English

Поняла, Оксфорд! Ну я поняла что там за рассказы, но это же можно и письме отработать. Но это так, мои идеи... А так, выше уже написали...
Правда помимо словарный диктантов, я ещё люблю переходные на грамматику