Зачем сильная школа?

[Сануля]

у нас в обычной школе русский такой - закачаешься... Углубленный.
Такой вот учитель .
И математика очень на уровне.
В школе четкое деление на сильные и слабые классы. После 4-го идет отбор и фильтрация. в сильном классе - самые лучшие учителя. И класс очень мотивирован. Мой сильно выбивается своей ленью. И Владу тяжеловато пока.

Это я к тому, что даже в обычной школе можно не успеть зазвездиться.

Мне пока все очень нравится в нашей ситуации и конкретно с моим достаточно особенным ребенком.
Посмотрим, что дальше будет.

Чтобы ребенка отдать в сильную школу, должен быть большой вклад и желание родителей.

[Lutik]

Чтобы ребенка отдать в сильную школу, должен быть большой вклад и желание родителей.

и время родителей! возить на все эти олимпиады и просто возить в эту самую сильную школу, так как не часто везет так, что она рядом.

[Сануля]

и время родителей! возить на все эти олимпиады и просто возить в эту самую сильную школу, так как не часто везет так, что она рядом.

однозначно.
Я вот не понимаю, как Таня все успевает? Для меня это - мегазагадка.

[Шуршунчик]

Хороший вопрос, актуально из наболевшего. Я ответа пока не вижу. Если учесть, что высшее через 15 лет в стране будет однозначно платным, а на ЕГЭ будут натаскивать репетиторы, то я не понимаю зачем мне насиловать ребёнка. Тем более, что очевидно, что науку мои дочери двигать не будут. А степень достатка в будущем от названия школы вообще малозависит.

[Шумелка]

Шуршунчик. вот прямо мои мысли! Поэтому и мне тоже все время кажется что ЗАЧЕМ??
Правда я не знаю что выберет в профессию моя дочь.. прямо мега звезду или ученого я в ней не вижу )) хотя она одна из лучших в потоке пока... Но не вижу хоть ты что... исключить не могу. Но все же я ЗА счастливое детство с играми, а не зубрежку. Если она и не пригодится особенно.. знать бы наверняка

[Лукавая]

Хороший вопрос, актуально из наболевшего. Я ответа пока не вижу. Если учесть, что высшее через 15 лет в стране будет однозначно платным, а на ЕГЭ будут натаскивать репетиторы, то я не понимаю зачем мне насиловать ребёнка. Тем более, что очевидно, что науку мои дочери двигать не будут. А степень достатка в будущем от названия школы вообще малозависит.

Понимаешь... Мозги развиваются в детстве. А у девочек так вообще только до 15 лет как оказалось. Что не развилось того не будет уже никогда. Дело не в оценках и не в знаниях. Речь о развитии. Чем больше разовьешь тем больше у дочки будет возможностей. И что ещё более важно, тем а) более развитого мужчину она сможет выбрать б) тем лучше она разовьет своих детей. потому что образование детей определяет женщина. Так выходит по моим наблюдениям.

[Лукавая]

Да ничего особого я не делаю. Я только работаю. Но работаю за двоих. У меня есть почти безработный муж. И он всюду возит. Раньше с няней. Сейчас на няню повесила сашину учёбу. Ну съездим на экзамены в выходные вместо катка. В моём расписании почти ничего не изменится. Только вставать рано, не высплюсь. А вот у Саши жесткач...

[Ана]

Понимаешь... Мозги развиваются в детстве. А у девочек так вообще только до 15 лет как оказалось. Что не развилось того не будет уже никогда. Дело не в оценках и не в знаниях. Речь о развитии. Чем больше разовьешь тем больше у дочки будет возможностей. И что ещё более важно, тем а) более развитого мужчину она сможет выбрать б) тем лучше она разовьет своих детей. потому что образование детей определяет женщина. Так выходит по моим наблюдениям.

А что понимается под развитием мозга у девочек? Вот я до 15 лет училась в реально маргинальной школе и не имела никаких доп.занятий по школьным предметам. И среда была такая же жуткая как образование. То есть знания я начала получать в интенсивном режиме (и успешно усваивать их) с 15 лет. И в более продвинутое общество попала в 15. В итоге я на фоне этого более продвинутого общества спустя 25 лет вполне себе на уровне. И я при размышлении о том, куда и когда "бежать" со своими детьми, все время думаю - у меня это что все-таки было? Везение или вариант нормы?

[Лукавая]

А что понимается под развитием мозга у девочек? Вот я до 15 лет училась в реально маргинальной школе и не имела никаких доп.занятий по школьным предметам. И среда была такая же жуткая как образование. То есть знания я начала получать в интенсивном режиме (и успешно усваивать их) с 15 лет. И в более продвинутое общество попала в 15. В итоге я на фоне этого более продвинутого общества спустя 25 лет вполне себе на уровне. И я при размышлении о том, куда и когда "бежать" со своими детьми, все время думаю - у меня это что все-таки было? Везение или вариант нормы?

Возможно врожденные способности.
Учёные говорят что развитие у девочки финализируется лет в 15. То есть она переходит в режим не приобретения нового, а улучшения выполнения старого. У парней этот момент наступает позже

Речь не о знаниях, а об умениях и развитии.

[Ана]

Возможно врожденные способности.
Учёные говорят что развитие у девочки финализируется лет в 15. То есть она переходит в режим не приобретения нового, а улучшения выполнения старого. У парней этот момент наступает позже

Речь не о знаниях, а об умениях и развитии.

Что то я все равно не допонимаю... если бы допустим меня родители отдали в сильную школу с 1 или с 5 класса, я бы что лучше умела?
Мне казалось, что именно бы знаний к моменту окончания школы имела больше. Английский бы например хорошо знала. Математику на другом уровне. Больше бы была в себе уверена. Более широкий кругозор бы был. Но это все о знаниях опять.
А умела бы что? Информацию лучше анализировать? Людей лучше понимать? Или что?