какие выбрать прописи, учебник по русскому языку за 1-2-ой класс?

[Ёлка]

Маша, хочу подробностей про качество письма. Я помню как вы в прошлом году занимались, помню ваши тетради, где вы уже письменно писали слова, предложения, текстов на полстраницы, а мы только крючочки и палочки.

Поэтому немного в удивлении.
Рука поставлена хорошо, то есть конкретизация Автора прописей уже вторична.

У нас сейчас Илюхина + в дополнение как раз те самые тетради в частую косую линию. Учитель сама выбрала эту связку (программой предусмотрено что-то другое), сама на всех купила одинаковые тетради и дает в таком виде. И хорошо идёт. Причем у всех в классе хорошо идет, а дети пришли очень разные. Включая тех, которые пропись впервые увидели на уроке, о постановке руки вообще не слышали.

Первые месяцы они все карандашом писали, чтобы не переживали дети за ошибки, а могли стереть и поправить. Тех, кто хорошо и аккуратно с первого раза писал карандашом, довольно быстро перевели на ручку, это у них как признание заслуг было. К новому году уже всех перевели на ручку. Сейчас они в тетради много пишут, тексты коротенькие, причем на списывание с печатного текста и на слух. Не срисовывание точно.
В общем, у нас родители Илюхиной очень довольны. Но интенсив домашних заданий был высокий относительно. То есть пару страниц прописи дома надо было делать в качестве ДЗ.

[PinkBagira]

Маша, хочу подробностей про качество письма. Я помню как вы в прошлом году занимались, помню ваши тетради, где вы уже письменно писали слова, предложения, текстов на полстраницы, а мы только крючочки и палочки.

Поэтому немного в удивлении.
Рука поставлена хорошо, то есть конкретизация Автора прописей уже вторична.

У нас сейчас Илюхина + в дополнение как раз те самые тетради в частую косую линию. Учитель сама выбрала эту связку (программой предусмотрено что-то другое), сама на всех купила одинаковые тетради и дает в таком виде. И хорошо идёт. Причем у всех в классе хорошо идет, а дети пришли очень разные. Включая тех, которые пропись впервые увидели на уроке, о постановке руки вообще не слышали.

Первые месяцы они все карандашом писали, чтобы не переживали дети за ошибки, а могли стереть и поправить. Тех, кто хорошо и аккуратно с первого раза писал карандашом, довольно быстро перевели на ручку, это у них как признание заслуг было. К новому году уже всех перевели на ручку. Сейчас они в тетради много пишут, тексты коротенькие, причем на списывание с печатного текста и на слух. Не срисовывание точно.
В общем, у нас родители Илюхиной очень довольны. Но интенсив домашних заданий был высокий относительно. То есть пару страниц прописи дома надо было делать в качестве ДЗ.

Ёлка, я от поездки отойду и напишу. Пока могу сказать, что ваш почерк - заслуга подхода учителя, а не прописей Илюхиной. Вы и без них бы все освоили