я когда слушала директора мцко на совещании, мне казалось , он бредит.... 'надо детей ставить в жесткие условия... чтобы понимали, что в переди трудности...что егэ впереди' стукнуть хотелось... хорошо, что чины, выше меня. популярно объяснили все, но не доходит до него... ну и поддержка у него знатная, похоже...
Статус экзамена, это когда экзаменационная оценка идет отдельно ( т.е. оценки по четвертям отдельно, и оценки за экзамены отдельно - как у нас в свое время было). А эти типа "экзамены" у младших школьников они идут как оценка внутри четверти, т.е. самостоятельного статуса эта оценка не имеет.
Потому и говорю, я воспринимаю это просто как тренировку, от этого экзамена по сути ничего не зависит (кроме текущей оценки в четверти/триместре).
У нас было голосование в школе среди родителей. Голосовать могли как родители школьников. так и дошкольников. Четверти победили - набрали 56 процентов или около того, а модули 44.
Это было года 4 назад. Повторное голосование директор проводить отказывается.
Мне больше по душе модули, на четвертях дети сильнее устают, падает внимательность, успеваемость, больше болеют. В прошлом году третья четверть длинной в 11 недель нам тяжело далась.
Но у нас есть хорошие новости в этом году. Февральские доп каникулы для первоклассников распространили для всей началки. В результате у старшего тоже были каникулы 19-25 февраля. Третья четверть теперь не такая тяжелая)
Не. Не так. :-))) по их идее - с 14 лет школьник выбирает САМ, а за мелких (с7 до 14) выбирают родители, :-)
И по их же логике 14-17летки придут в школу голосовать на референдуме не одни, а в сопровождении мам/пап, которые в свою очередь (раз уж пришли) еще и Президента страны выберут. :-))))) вот пишу и самой смешно...