Перечитала еще раз твое первое сообщение. Лично я ничего плохого и криминально не вижу в том, что ты написала про учителя. Повода идти с чем-то разбираться не вижу совсем. Таких случаев будет миллион. Тут либо надо понять и смириться , что это все стандартно, либо в частную школу. Хотя из частных школ потом многие сбегают в обычные.
Согласна, что если душа не лежит, дальше так и будет. Сами прошли. Хотела отдать другой учительнице, но не решилась. Итог смена школы.
Сейчас у нас добрая учительница, дочка обожает ее, идёт в школу с радостью. Конечно образовательный процесс хромает, особенно видно на заменах и по другим детям, моя ещё как-то вытягивает. Но лучше так, чем «ненавижу школу».
Родители и учителя просто на все смотрят с совершенно разных сторон. И в большинстве случаев ничего из этого: "то ли они боятся авторитет потерять, то ли искреннее упрямство и вера в свои слова, то ли попу прикрывают от неприятностей" на самом деле нет, родители сами себе все это придумывают. А родителям сейчас еще и позволяют слишком много, что, кстати, сильно мешает учебному процессу, так как в том числе и дети себе слишком много позволяют, и знают, что даже если он накосячит прибежит мама с диктофоном и все сама решит.Сообщение от Verba
Что плохого в том, чтобы любить своего ребенка и заботиться о его эмоциональном комфорте?
Слава богу, если ребенок знает, что если его будут обижать, мама заступится. Ей всего 6 лет! Это подготовка, и кстати, далеко не бесплатная.
Возможно, она накосячила - тогда тем более, учитель должен был сказать мне.
Я думаю, версия про равнодушие учителя самая вероятная. И говорить буду об этом.
Я не писала, что это плохо. Но и повода реально заступаться тоже нет. Спокойно подойти и посоветоваться с учителем, как исправить ситуацию, что ребенок не хочет идти на урок, стоит. Заодно и с учителем познакомишься поближе. Но идти и разбираться, а почему она к твоему ребенку как-то не так относится, не стоит. По твоему сообщению создается впечатление, что ты настроена не на спокойный разговор.
Косячат абсолютно все дети в школе, но сообщают родителям обычно только тогда, когда с ситуацией не может разобраться сам учитель. Здесь ничего страшного не произошло, даже если она и правда толкнула, максимум нужно, ей сказали, что так делать нехорошо, с этим и учитель отлично справится.
Если девочка толкнула другую, то учитель сказал ей, что так делать нехорошо.
Но в данном случае, учитель не видел, что произошло, и поверил одной девочке против слов другой.
Да, неизвестно что точно произошло.
Если твоей дочери не поверят, когда она будет говорить, что ничего плохого не делала, что ты будешь делать?
Вот она после уроков приходит и плачет (или не плачет - неважно, важно - что переживает), рассказывает о несправедливости со своей точки зрения. Что делать?
Сказать - жизнь несправедлива, забей? Не всякому ребенку это на пользу.
Пойти разговаривать с учителем? - не обязательно при этом "разбираться", быть настроенным негативно.
Достаточно подойти и спросить, почему она поверила одному ребенку и не поверила другому - и по моему опыту, учитель быстро найдет что сказать в поддержку своего решения. Причем найдет так, что опровергнуть это будет сложно (например, скажет, что сама все видела). А вот скажет ли она при этом правду - не факт.
Именно об этом я говорила, что по моему опыту, учитель не хочет разобраться в ситуации и мнение не меняет.
Я не принижаю учителей, я понимаю, что детей - тридцать, а она - одна.
Но уверенность в справедливости учителя обычно у тех родителей, чьи дети выходят правыми или ни в какие сомнительные ситуации не попадают.
Я не увидела в первом сообщении ни слова о том, что ребенок переживает. Переживает мама. Причем она сама в своем представлении усложнила ситуацию. Учитель не ругал девочку за то, что она возможно толкнула, не высказывал ничего маме. Из первого сообщения даже непонятно говорила ли вообще девочка учителю, что она споткнулась или нет. Вероятно, учитель вообще не акцентировал внимание на том, кто прав, а кто виноват, ей возможно было важно просто передать маме второй девочке, что та ударилась, чтобы ее показали врачу или за ней понаблюдали.
Я не пытаюсь оправдать всех учителей, но, правда, иногда за учителей становиться очень обидно. Родители сами все очень усложняют, а на самом деле все гораздо проще. И дети не такие хрупкие, как кажется многим родителям.
Я отзывам верить наверно скоро перестану.. нашу учительницу боготворят абсолютно все... может как учитель, как преподносит материал она и бог что спорно, но как человек... шаг вправо/влево от учебного процесса, даже, если в стенах школах - глубокий начхательский пофигизм... пальцем не пошевелит...
А это как с отзывами о роддомах, я помню читала и офигевала: "вкололи окситоцин, сделали эпизио и т.д." и в итоге "я так счастлива, отличный рд, отличный врач, за вторым только сюда")))))
Поэтому отзывы надо очень фильтровать, а на учителей смотреть вживую
Ответ с цитатой