Вы как-то оформляете прочитанное по списку на лето? или вообще прочитанное?

[PinkBagira]

Всем привет!
СЕгодня получила список для чтения летом (мы улетаем, сама программу буду заканчивать с сыном).

Учителя эти дни не будет, не могу уточнить.

1. Читал ли ваш ребенок произведения самостоятельно, если ранее они были прочитаны родителями? Тот же Волшебник Изумрудного города или Винни Пух?
2. Оформляете ли вы как-то (если да, то как?), все что прочитали. В 7 классе я помню нам говорили выписывать автора, название, главных героев, суть произведения. Даже костюмы или перечисления блюд были.
Как сейчас у бывших первоклашек?

[Кошка Лена]

у нас есть читательский дневник и определенные правила оформления его
ведет его и в каникулы и в учебное время
записывает только то, что сам прочитал

[Лейка]

Нет, никак не оформлять не нужно было, слава богу). В третьем классе только было задание мини-доклад по любой из прочитанных книг, на выбор.

[Ёлка]

Нам сказали в середине учебного года начать вести читательский дневник.
Правила ведения - записывают название, автора, основных героев, рисуют картинку по сюжету.
Вносить все, прочитанное ребенком.

Но мы забиваем. Мой к оформлению относится с тщательностью, и запись прочитанного вместе с картинкой по времени получается иногда дольше чем собственно чтение.
Винни пух был задан на зимние каникулы. Волшебник изумрудного города на весенние.
Если задают что-то знакомое и читанное ранее родителями, перечитывает сам. Это этап не столько знакомства с произведениями, сколько наработка чтения.

[Эйфория]

С того лета и по сей день ведём читательский дневник (большая тетрадь а4) - дата, автор, название произведения, рисунок и пара предложений о чем произведение.

[Buna]

Всем привет!
СЕгодня получила список для чтения летом (мы улетаем, сама программу буду заканчивать с сыном).

Учителя эти дни не будет, не могу уточнить.

1. Читал ли ваш ребенок произведения самостоятельно, если ранее они были прочитаны родителями? Тот же Волшебник Изумрудного города или Винни Пух?
2. Оформляете ли вы как-то (если да, то как?), все что прочитали. В 7 классе я помню нам говорили выписывать автора, название, главных героев, суть произведения. Даже костюмы или перечисления блюд были.
Как сейчас у бывших первоклашек?

дайте ребенку отдых. читает - и пусть читает, столько сколько может, не гонитесь за всем объемом, какой еще дневник? каждый учитель извращается по-своему. В обязательном этого нет.

[PinkBagira]

дайте ребенку отдых. читает - и пусть читает, столько сколько может, не гонитесь за всем объемом, какой еще дневник? каждый учитель извращается по-своему. В обязательном этого нет.

ну мы с ним решили, что сначала будет читать то, что пока никак не встречал, и о чем речь в произведении не знает.
Читательский дневник думала использовать как отработку каллиграфии. почерк у нас совсем съехал и по любому летом в будни планирую по 3-4 строчки писать. а тут вроде как и тема есть, отрабатывать списание текста.

[Светля4окк]

Наша после 1 кл пошла еще дальше. Прочел - нарисовал рисуное на А4 -на обороте написал краткие пересказ.
Мой рисует никак. Читал, писал. Все рисунки потом дед рисовал. Насобирали папку, принесли. Все ученики принесли. А учитель ее даже не взяла со словами "это не мне надо, а вам". Я ее готова была прибить. С тех пор плЮвать я хотела на летние задания. И на список лит-ры тоже (там вечно 90% наименований отстает от реалий современности, в 3 классе увидела там Денискины рассказы, которые и в первом читали). У меня принцип - пусть читают то, что хотят. Сейчас полно хорошей литературы. Лишь бы читали. Такой же принцип у дочкиной учительницы, никогда списки не задает.

[Мышка с книжкой]

В разных школах и у разных учителей по разному. У подруги требуется, причем, после каждых каникул, не только летних, учительница собирает дневники и проверяет. Пишут название книги, главных героев, еще что то, количество прочитанных страниц. У нас нет вообще дневника, мало того, и списков книг на лето особо нет.

[MarinkaS]

Ничего себе ! Вы в каком классе ?